Cours 2 Flashcards

1
Q

Que contient l’unicité d’une personne dans le modèle de relation d’aide (5)?

A
  1. Composantes (Biologiques, Intellectuelles, Émotives, Sociales et Spirituelles)
  2. Motivations
  3. Stress et environnement
  4. Histoire
  5. Culture
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2
Q

Qu’est-ce que pratiquer la relation d’aide?

A

C’est aider une personne à exprimer comment elle se sent, à comprendre pourquoi elle se sent ainsi et à explorer ce que cette compréhension implique pour elle sur la plan d’action.

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3
Q

Tout au long du processus, l’aidant doit viser à ce que les pensées, émotions et façons d’agir de l’aidé donnent lieu à quoi? (3)

A

À moins de détresse
Deviennent plus adaptées et plus efficaces
et que sa vie devienne plus signifiante et satisfaisante.

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4
Q

Quelles sont les trois étapes du modèle de la relation d’aide?

A

Expression
Compréhension
Recherche de solutions

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5
Q

En quoi consiste l’étape de l’expression dans le modèle de relation d’aide en 3 étapes?

A

Exprimer ce qu’il vit, particulièrement la composante affective de son vécu : ses émotions.

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6
Q

À quelle étape du modèle en 3 étapes la relation d’aide (relation thérapeutique) se créé?

A

Expression

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7
Q

Quel est le prédicteur important du succès de l’alliance thérapeutique?

A

la troisième rencontre

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8
Q

Quels sont les rôles de l’aidant?

A
  1. Empathie
  2. Congruence
  3. Regard positif inconditionnel
  4. Se faire une idée de son problème et de ses difficultés
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9
Q

Qui suis-je? Faire de son mieux pour s’approcher de l’univers de l’aidé tout en restant en contact avec lui-même.

A

Empathie

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10
Q

Qui suis-je? Être authentique, vivant, réel avec l’aidé, tout en gardant en tête qu’il agit dans l’intérêt de ce dernier, ce qui nourrira la confiance.

A

Congruence

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11
Q

Qui suis-je? Accepter l’autre dans son expérience, nourrir une attitude positive envers l’aidé : chaleur, attention, affection, respect.

A

Regard positif inconditionnel

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12
Q

Quels sont les deux rôles de l’aidé?

A
  1. Commence à s’impliquer dans le processus, accepte de s’ouvrir, de prendre des risques relationnels
  2. Début d’un travail de réappropriation de son vécu
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13
Q

Vrai ou Faux. Comprendre = Apprendre

A

Faux.

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14
Q

Qu’est-ce que comprendre?

A

Faire des liens entre différents phénomènes et en dégager un sens.

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15
Q

Quel est un des pièges pour l’aidant lors de l’étape de la compréhension?

A

Tenter d’enseigner le problème de l’aidé à sa place.

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16
Q

Qui est la meilleure personne pour trouver des solutions à ses défis, difficultés?

A

L’aidé

17
Q

Quel est le rôle de l’aidant lors de l’étape de recherche de solutions?

A

Soutenir l’exploration les différents scénarios possibles.

18
Q

Quelles sont les trois attitudes fondamentales pour qu’une relation soit réellement aidante?

A
  1. Empathie
  2. Congruence
  3. Regard positif inconditionnel
19
Q

Quels sont les principaux éléments relationnels qui nuisent à l’efficacité thérapeutique?

A
  • Un style confrontant
  • Attitude négative (hostile, critique, rejetant, blâmant)
  • Faire des suppositions sur la qualité de l’alliance ou la satisfaction du client, ou encore de ne pas s’en préoccuper
  • Rigidité dans la façon de structurer le traitement, attitude dogmatique quant au choix de l’approche
  • Ne pas adapter la relation thérapeutique ou, le traitement en fonction des clients
20
Q

Quel est l’ingrédient essentiel à la relation d’aide?

A

Une présence à la fois chaleureuse et intense de la part de l’aidant.

21
Q

Quels sont les huit éléments non verbaux?

A

Langage corporel
Regard
Expression du visage
Qualité de la voix
Réactions physiologiques observables
Caractéristiques physiques
Distance
Apparence générale

22
Q

Quels sont les éléments du FOPYD?

A

Faire face au client
Adopter une position ouverte
Se pencher vers l’autre
Maintenez un contact des yeux
Soyez relativement détendu et naturel

23
Q

À quoi sert la technique du FOPYD?

A

Manifester son attention à l’aidé

24
Q
A