cours 2

Question 1

Psychodynamique

Answer 1

freud. n’importe quel comportement est le résultat des conflits dans l’inconscient. le moi, ça (thanatos et éros) et surmoi.
stades : oral, anal, phalique, latence et génital.
cse perceptuelle (actuellement), préconscient (ce que j’ai dans ma cse et que je cherche à le mettre dans ma précse) et inconscient (trauma vécu)
Mécanisme de défense : je refoule le souvenir. storée dans l’inc.
-> se libère par rêve, libre association, déni, identification etc..

Question 2

Biomédical

Answer 2

vision médical sur les maladies mentales, génèse importante (symptomes de corps). 2 grp de fous, grâce à richard baron Kraft qui en faisant un expérience qui fait un lien entre la maladie de paralysie et général et le syphillis.

Question 3

Béhavioral

Answer 3

comportements normal/annormal sont sur un continuant et sont détérminés par les apprentissages. utilise les mêmes mécanismes.
- Pavlov (conditionnement classique) : apprentissage tjrs par association (cloche = stimulus neutre, viande = inconditionnel, cloche + viande = association par pairage = cloche = stimulus conditionné).
volontaire.
- Skinner (conditionnement opérant) : fréq d’un comportement suite à punition/renforcement.
renforcement positif: ajout d’un stimulus favorable (bouffe) + fréq augmente (touche levier).
renforcement négatif: retrait du stimulus aversif (bruit) + fréq augmente (touche levier) (ça arrête).
punition positive: ajout stimulus aversif (choque elec) + fréq diminue (touche plus levier) (quand touche = choc).
punition négative: retrait un stimulus aversif (plus de bouffe) + fréq diminue (touche plus levier) (quand levier = enlevement de bouffe).