Cours 2

Question 1

Définition d’ontologie ?

Answer 1

Qu’est-ce que c’est ?
Propriété de l’objet. Consiste à nommer la chose et ses propriétés.
Le statut du réel ?

Question 2

Définition épistémologie ?

Answer 2

Comment on le sait ?
C’est une théorie de la connaissance qui explique comment on connaît quelque chose
Comment avoir accès au réel ?

Question 3

À quoi correspond l’ontologie de la réalité d’un point de vue objectiviste ?

Answer 3

• ‘an ontological position that asserts that social phenomena and their meanings have an existence that is independent of social actors’
• La réalité objective existe indépendamment des chercheur.e.s
• La réalité ou les faits réels ne restent qu’à être découverts par la recherche.
• La réalité est autonome et possède une existence incontestable et objective; présume l’existence d’une réalité observable

Question 4

À quoi correspond l’ontologie de la réalité d’un point de vue constructiviste ?

Answer 4

• ‘asserts that social phenomena and their meanings are continually being accomplished by social actors. It implies that social phenomena and categories are not only produced through social interaction but that they are in a constant state of revision’
• Il n’existe pas UNE réalité objective, mais DES réalités contextuelles qui évoluent
• La réalité et le sens des choses ne sont pas découverts, mais bien construit, les individus construisent la réalité de manière différente, même lorsqu’ils sont en présence d’un même phénomène.

Question 5

Quel est la définition de la posture épistémologique Post-positivisme ?

Answer 5

-Rejette l’aspect dogmatique du positivisme

-Il existe une réalité objective indépendante de l’observation humaine, mais on n’y a accès qu’imparfaitement (partiellement en raison de notre langage qui nous permet d’interpréter le monde qui est teinter par nos valeurs)

Résultats d’une étude sont probables et réfutables (objectivité absolue n’existe pas, elle se fonde sur les probabilités)

Question 6

Quel est la définition de la posture épistémologique de l’interprétativisme ?

Answer 6

Rejette l’idée d’une seule réalité pouvant être connue : réalité sociale est multiple et se construit à partir des perceptions individuelles qui changent dans le temps

Le monde change et les significations que nous lui attribuons aussi : significations sont construites et non objectives

Pas de vérité objective et préexistante qui attend d’être découverte

La connaissance est subjective: «ce que l’on connaît n’est pas une réalité en soi, mais la représentation qu’on se fait des phénomènes perçus

Question 7

Comment Kuhn voit le processus de la science ?

Answer 7

-Pas linéaire
- Suggère que la recherche scientifique est périodiquement affectée par des bouleversements qui changent radicalement la façon de comprendre et définir le champ d’études.

Question 8

Comment se définit un paradigme selon Kuhn ?

Answer 8

• C’est l’ensemble des croyances, valeurs et techniques qui sont partagées par les membres d’une communauté scientifique, au cours d’une période de consensus théorique.

Question 9

Quels sont les caractéristiques du paradigme de Kuhn ?

Answer 9

1-Un cadre qui définit les problèmes et les méthodes -légitimes
2-Un langage commun qui favorise la diffusion des travaux et canalise les investigations;
3-Un ensemble d’observations, de démonstrations et de faits reconnus servant d’exemples typiques;
4-Un ensemble de questions importantes à résoudre;
5-Un ensemble de méthodes considérées adéquates pour répondre aux questions de recherche;
6-Une façon d’interpréter des résultats de recherche.
7-Une vision du monde;

Question 10

Quels sont les différentes phases de la science selon Kuhn ?

Answer 10

Science pré-paradigmatique
Science normale
Crise paradigmatique
Révolution scientifique (ou changement de paradigme)
Étape post-révolution (science normale)

Question 11

Qu’est ce qui caractérise la phase de la science pré-paradigmatique ?

Answer 11

• Représente une période où il n’y a pas de consensus (temps zéro)
• Elle est caractérisée par la présence de plusieurs théories
  -Se termine lorsqu’émerge un consensus

Question 12

Qu’est ce qui caractérise la phase de la science normale ?

Answer 12

Durant cette étape, les éléments paradigmatiques de la discipline sont peu remis en question.

Mais apparition progressive de résultats problématiques = anomalies (problématique qui devient trop difficile à résoudre.)
Peuvent être accommodées en modifiant quelques éléments du paradigme
Plus les anomalies non résolues s’accumulent, plus les lacunes du paradigme dominant commencent à apparaitre.

Question 13

Qu’est ce qui caractérise la phase de la crise paradigmatique ?

Answer 13

Période de crise
les fondements du paradigme dominant sont remis en question;
Période de remise en question
Dure jusqu’à ce qu’une solution jugé valable par la majorité des membres de la communauté scientifique

Question 14

Qu’est ce qui caractérise la phase de la révolution scientifique ?

Answer 14

Adoption d’un nouveau paradigme
Cette nouvelle vision est incompatible avec la précédente donc on l’abandonne.

Question 15

Qu’est ce qui caractérise la phase de la science post-révolution

Answer 15

Si le nouveau paradigme émerge gagnant de la confrontation:
Il continue à gagner des partisans;
Et forme le nouveau consensus scientifique dans cette discipline.
Retour à la science normale
Le cycle peut se répéter

Question 16

Que permet la phase de la science normale ? l’émergence d’un paradigme dominant ?

Answer 16

L’émergence d’un paradigme dominant dans un champ disciplinaire permet une clarification au niveau:
du langage à utiliser;
des questions importantes à investiguer;
des méthodes et approches à utiliser;
des façons d’interpréter les résultats de recherche.
On peut parler d’un certain progrès scientifique linéaire durant cette période de stabilité paradigmatique.
Durant cette étape, les éléments paradigmatiques de la discipline sont peu remis en question.

Question 17

Quels sont les caractéristique du paradigme post-positiviste ?

Answer 17

Ontologie objectiviste (réalité autonome)
Épistémologie post-positiviste
Méthodologie quantitative ou mixte
Méthodes : enquêtes, sondages, questionnaires
Données en chiffres, mots et chiffres

Vise la recherches de lois qui gouvernent les phénomènes
Présume la neutralité du chercheur
Préconise la méthode causale
Regard d’un point de vue externe, très concret, accès à toute l’information, à une fin, expert de la réalité, la voit sous toute ces coutures, tout au complet dans la main.

Question 18

Quels sont les caractéristiques du paradigme interprétatif ?

Answer 18

Ontologie constructiviste (réalité construite)
Épistémologie interprétative
Méthodologie qualitative, quantitative ou mixte
Méthodes: études de cas, entrevue, groupe discussion (focus Group…)
Données en mots, mots et chiffres ou chiffres

Pas de réalité objective, pure et unique
Ne peut être observé directement
L’observation dépend des perceptions de chacun (subjectif)
Vise la compréhension
Baigne dedans, en immersion dans le phénomène avec le participant en accompagnement, en fait partie, au centre de celui-ci, on a seulement un point de vue, on ne voit pas tout, peut y avoir autre chose ailleurs

Question 19

Quels critiques font les féministes en lien avec l’épistémologie ?

Answer 19

Production des connaissances scientifiques influencées par relations de pouvoir et hiérarchies sociales

Question 20

Quels sont les objectifs des féministes à propos de l’épistémologie ?

Answer 20

• Dénoncer l’androcentrisme de la pratique scientifique (biais sexistes)
• S’intéresser au point de vue et à l’expérience des femmes dans la recherche

Permettre la production d’un nouveau mode de connaissance (point de vue situé)