Cours 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une malformation craniofaciale?

A

Une erreur au niveau de la structure ou de la fonction génétique produit des anomalies dans l’apparence des parties du corps, dont le visage et le crâne

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2
Q

Quel est le pourcentage de MCF dans les naissances vs les fausses couches?

A
  • Anomalies craniofaciales: 3-5 % des naissances vivantes.

- Fausses couches: plusieurs étaient reliées à des malformations ou syndromes

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3
Q

Au niveau des noyaux cellulaires : ___ chromosomes sauf dans les gamètes (spermatozoïdes et ovules) où ils sont au nombre de __ :
- Sont assortis par paires:
○ _ paire constituée de chromosomes sexuels (X et Y)
○ __ paires d’autosomes

A

46
23
1
22

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4
Q

Qu’est-ce qu’un carotype?

A
  • Caryotype: étude des chromosomes faite à partir de culture de cellules provenant du sang, de la peau ou du liquide amniotique
    ○ Les chromosomes sont regroupés selon leur forme et grosseur.
    ○ Permet de confirmer le diagnostic et les risques de récidive
  • Chaque chromosome est formé de plusieurs milliers de gènes
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5
Q

Qu’est-ce qu’un gène et ses 2 fonctions?

A
  • Structures microscopiques composées d’ADN qui déterminent :
    ○ le type de cellules à former
    ○ la localisation de ces cellules et leur fonction
  • Chaque gène occupe un site (locus) précis sur chromosome.
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6
Q

Qu’est-ce que la transmission génétique?

A

Chaque parent transmet la moitié de son code génétique à son enfant

  • Pour un trait particulier: chacun de nous reçoit 2 gènes, un de chaque parent, qui interagissent pour exprimer ce trait
  • Certains gènes sont dominants d’autres récessifs
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7
Q

Explique les 3 modes de transmission génétique.

A
  1. Autosomal dominant
    (affecte les 22 premiers gènes)
    ◎ Un gène anormal sur un des autosomes.
    ◎ Le gène anormal supprime l’effet du gène normal correspondant.
    ◎ Un seul parent peut être affecté et transmettre sa maladie à son enfant.
    ◎ La maladie est habituellement héritée d’un parent qui manifeste la maladie.
    ◎ Toutefois, il existe de nouvelles mutations
  2. Autosomal récessif
    (affecte les 22 premiers gènes)
    ◎ Deux gènes anormaux doivent être présents pour que l’anomalie se manifeste.
    ◎ Les deux parents doivent être porteurs même s’ils ne sont pas affectés.
    ◎ Les parents sont habituellement normaux et il n’y a pas d’histoire familiale du trouble.
    ◎ Si un individu affecté a des enfants avec un individu non affecté et non porteur, ils seront normaux
  3. Relié au chromosome X
    (23e chromosome, récessif le plus fréquent)
    ◎ Le gène anormal est présent sur un chromosome X.
    ◎ Les femmes ayant deux chromosomes X et l’un étant souvent normal, elles ne manifestent que rarement l’anomalie d’un gène X.
    ◎ Par contre, chez l’homme, si le X porte un gène anormal et qu’il n’y a pas de gène normal correspondant sur le Y alors l’anomalie se manifeste
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8
Q

Qu’est-ce qu’un syndrome vs une séquence vs une association?

A

◎ Syndrome: Différentes anomalies reliées à une cause connue ou suspectée (génétique, chromosomique, teratogène,etc.)

◎ Séquence: Anomalies qui découlent d’une seule anomalie majeure qui interrompt le développement normal
○ Exemple: Séquence de Pierre Marie Robin

◎ Association: Différentes anomalies observées chez 2 ou plusieurs personnes qui ne sont pas reliées à un syndrome ou une séquence.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une déformation vs une malformation?

A

◎ Déformation: La cause de l’anomalie est extrinsèque, généralement reliée à un stress mécanique, une compression ou tension (ex : jumeau qui pousse sur l’autre dans l’utérus)

◎ Malformation: La cause de l’anomalie est intrinsèque, dû à une erreur dans la formation de l’organe, de son code génétique

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10
Q

Pour les symptomes, l’étiologie peut être…

  • Causes inconnues = __ des cas, «Origine “idiopathique”»
  • Causes connues = __ des cas
A

25%

75%

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11
Q

Si le syndrome est d’origine inconnue, quelles sont les 2 sous-catégories ?

A
  1. Récurrent sans cause connue
    ○ Décrit dans la littérature, mais pas de cause identifiable
    ○ Mutation spontanée d’un gène dominant
  2. Provisoirement unique
    - Aucune évidence d’un tel syndrome (l’enfant est peut-être le seul porteur de ce syndrome)
    - Possibilité de reproduction
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12
Q

Si le syndrome est d’origine connue, quelles sont les 5 sous-catégories ?

A

1- Anomalies chromosomiques
◎ Chromosome supplémentaire, manquant ou anormal.
◎ Affectent 7 naissances sur 1000.
◎ Présentes dans la moitié des fausses couches.

2- Anomalies génétiques d’un seul gène
(le plus fréquent)	
◎ La malformation est liée à: 
○ un gène dominant (23%); 
○ un gène récessif (25%) ou 
○ un gène sur le chromosome X (3%). 
◎ Approximativement 50 % des syndromes

3- Anomalies génétiques de gènes contigus
◎ La malformation est reliée à une anomalie touchant une série de gènes située à un minuscule endroit sur le chromosome
○ Nécessite techniques d’analyse sophistiquées.
○ Ex: Fluorescence In Situ Hybridization (FISH) ou Caryotype

4- Causes environnementales
◎ La malformation est reliée à :
○ Agent tératogène (médicament, infection, maladie, radiation)
○ Facteurs mécaniques (rupture amniotique, tumeurs, grossesse multiple).
◎ 4% des syndromes

5- Causes multifactorielles
◎ La malformation est reliée à une interaction entre les gènes et l’environnement.
◎ Responsables d’un nombre indéterminé de syndromes.
◎ Étiologie mal comprise encore

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13
Q

Donne des exemples de syndrome provenant de …
1- Anomalies chromosomiques
2- Anomalies génétiques d’un seul gène
3- Anomalies génétiques de gènes contigus
4- Causes environnementales
5- Causes multifactorielles?

A

1-
Down (trisomie 21)
Turner (monosomie X)
Ruben-stein-Taybi

2-

  • Syndrome d’Apert
  • Syndrome de Crouzon
  • Syndrome de Moebius
  • Syndrome Treacher- Collins
  • Stickler
  • Beckwith-Wiedemann
  • Si le chromosome X est celui atteint : syndrome oro-palato-digital

3- Microdélétion22q11

4- Syndrome d’alcoolisation foetale

5-
○ Séquence de Robin
○ Fentes palatines et labio-palatines

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14
Q

Nomme des parties du corps à observer dans l’examen du MOP pour donner des indices sur la présence d’un syndrome

A

mains, visage (nez, lèvres, yeux, front, oreilles), rosette des cheveux, cavité orale

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15
Q

Quel est le syndrome qu’on voit fréquemment en orthophonie et décrit le.

A
Microdélétion22q11
• 2e plus fréquent après le Down 
• 1 naissance sur 2000 
• Transmission dominante 
• Plus de 180 anomalies associées 
• Certaines anomalies sont visibles à la naissance, alors que d’autres apparaissent plus tard (problèmes d’apprentissage). 
ATTENTION, car beaucoup de variabilité d’un individu à l’autre 
*** Fréquemment en orthophonie ***
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16
Q

Qu’est-ce que la séquence de robin ainsi que les 3 critères diagnostic ?

A

Séquence de Robin

  • Pas de descente de la langue durant la grossesse, ce qui empêche les plaques palatines de fusionner, donc présence d’une fente palatine

3 critères diagnostics:

  1. Petite mandibule (micrognatie)
  2. Glossoptose
  3. Obstruction respiratoire
  4. Fente palatine (non obligatoire)
    * *Associée ou non à un syndrome
17
Q

Dans la Microdélétion22q11, quelles sont les caractéristiques les plus communes?

A
◎ Difficultés d’apprentissage
(99%)
◎ Fente palatine(98%)
◎ Hypotonie pharyngée (90%)
◎ Hypoplasie des tissus lymphoïdes (83%)
◎ Anomalies cardiaques (82%)
◎ Rétrognatie(80%)
◎ Anomalies mineures des
oreilles (70%)
◎ Mains et doigts minces (63%)
◎ Microcéphalie (40%)
◎ Retard cognitif (40%)
◎ Petite taille(33%)
◎ Hernies(30%)
◎ Déplacement médial des artères carotidiennes (25%)
◎ Séquence de Robin (17%)
◎ Scolioses(17%)
◎ Anomalies yeux (3%)
18
Q

Dans la Microdélétion22q11, quelles sont les caractéristiques de la parole et du langage les plus communes?

A

◎ Hypernasalité
◎ Trouble de la parole en lien avec une dysfonction vélopharyngée
◎ Mécanismes d’articulation compensatoire
◎ Trouble de langage
◎ Difficultés attentionnelles
◎ Troubles de la voix
◎ Difficultés d’apprentissage