cours 14 - Satisfaction et stabilité Flashcards

1
Q

Attridge et Berscheid 1994 ont souligné quoi par rapport à la quête de relations satisfaisantes ?

A

Attridge & Berscheid (1994) soulignent l’effort humain pour atteindre et maintenir des relations satisfaisantes, mettant en lumière la complexité et l’insaisissabilité de ces efforts.

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2
Q

À quoi Levinger 1997 a réfléchit par rapport à l’influence historique et sociétale ?

A

Levinger (1997) réfléchit à l’impact des tendances historiques sur la dynamique relationnelle, notant comment les changements sociétaux ont intensifié l’accent sur la satisfaction individuelle et le choix dans les relations.

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3
Q

quel est le défi de la mesure concernant la satisfaction et stabilité relationnelle ?

A

Karney, Bradbury, & Johnson (1999) discutent des obstacles conceptuels et méthodologiques dans la mesure de la satisfaction et de la stabilité relationnelles, soulignant la complexité de ces constructions.

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4
Q

qui a fait les premiers efforts pour mesurer la satisfaction conjugale ?

Et qui à développer le MAT ?

A

Les premiers efforts de Hamilton (1929) pour mesurer la satisfaction conjugale ont conduit au développement d’instruments comme le MAT par Locke & Wallace (1959), mettant en évidence l’évolution des techniques de mesure.

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5
Q

quelle est la définition de la stabilité conjugale ?

A

La stabilité est définie en termes de continuation ou dissolution du mariage, une préoccupation clé pour comprendre les résultats relationnels à long terme (Karney, Bradbury, & Johnson, 1999).

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6
Q

c’est quoi équifinalité dans les résultats conjugaux ?

A

Ce concept explique comment différents chemins peuvent mener à des résultats similaires en termes de stabilité conjugale, soulignant la diversité des trajectoires relationnelles.

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7
Q

quelles sont les mesures de satisfaction globale ?

A

le MAT et l’accent sur la mesure de la satisfaction globale, mettant en évidence le débat autour de la mesure des affects positifs et négatifs séparément (Fincham, Beach, & Kemp-Fincham, 1997).

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8
Q

quels sont les défis de conceptualisation concernant les mesures de satisfactions conjugale ?

A

La prolifération des mesures de satisfaction conjugale reflète une insatisfaction continue et une imprécision conceptuelle, pointant vers le besoin d’une orientation théorique dans le développement des mesures.

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9
Q

VRAI OU FAUX
L’identification des conditions causales associées à la satisfaction relationnelle et à la stabilité présente de nombreux défis conceptuels et méthodologiques, reflétant la complexité de la dynamique conjugale

A

vrai

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10
Q

Malgré des progrès significatifs, un __________ public persiste concernant la possibilité de quantifier les facteurs de satisfaction conjugale, un sentiment reflété dans les réactions aux découvertes de chercheurs relationnels comme John Gottman (Kantrowitz & Wingert, 1999).

A

Malgré des progrès significatifs, un scepticisme public persiste concernant la possibilité de quantifier les facteurs de satisfaction conjugale, un sentiment reflété dans les réactions aux découvertes de chercheurs relationnels comme John Gottman (Kantrowitz & Wingert, 1999).

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11
Q

VRAI OU FAUX
La demande élevée continue pour des ressources d’amélioration relationnelle contraste avec le scepticisme, mettant en évidence un appétit sociétal pour des insights basés sur des preuves concernant la satisfaction conjugale.

A

vrai

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12
Q

à quoi conduit les problèmes de chevauchement de contenu ?

A

Le chevauchement entre les mesures de satisfaction et ses déterminants conduit souvent à des associations surévaluées, compliquant l’identification de relations causales claires (Eddy, Heyman, & Weiss, 1991).

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13
Q

quel est l’impact sur les test d’hypothèses par rapport au chevauchement de contenu ?

A

Ce chevauchement de contenu peut confondre les tests d’hypothèses concernant les prédicteurs de la satisfaction conjugale, rendant difficile de distinguer entre les effets de la satisfaction et ceux de ses supposés déterminants (Kelley, 1992; McNulty et Karney, 2001).

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14
Q

quelle est la différenciation entre les mesures omnibus et globales ?

A

La distinction entre les mesures omnibus de satisfaction conjugale et les mesures de satisfaction globale souligne la nécessité de clarté dans la mesure pour éviter de confondre la satisfaction avec ses déterminants (Sabourin, Lussier, Laplante, & Wright, 1991).

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15
Q

qu’est-ce qu’un biais méthodologique dans les questionnaires auto-administrés ?

A

L’usage commun des questionnaires auto-administrés pour évaluer à la fois la satisfaction et ses déterminants introduit des biais méthodologiques qui peuvent artificiellement gonfler les associations entre ces variables (Attridge, Berscheid, & Simpson, 1995).

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16
Q

c’est quoi un override de sentiment et quels sont les défis de mesure ?

A

L’override de sentiment, où le sentiment global envers le partenaire influence les perceptions de aspects spécifiques de la relation, complique la mesure objective de la satisfaction et de ses déterminants (Lorenz, Conger, Simon, Whitbeck, & Elder, 1991).

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17
Q

VRAI OU FAUX
Reconnaître et atténuer la variance de méthode partagée est crucial pour développer des évaluations plus précises de la satisfaction conjugale et distinguer les associations authentiques de celles gonflées par des artefacts méthodologiques (Bank, Dishion, Skinner, & Patterson, 1990).

A

vrai

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18
Q

La relation entre la satisfaction et ses déterminants implique des _________________________________, rendant difficile d’isoler leurs effets individuels sur la satisfaction conjugale.

A

La relation entre la satisfaction et ses déterminants implique des influences réciproques complexes, rendant difficile d’isoler leurs effets individuels sur la satisfaction conjugale.

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19
Q

c’est quoi les boucles de rétroaction dans la dynamique conjugale ?

A

Les boucles de rétroaction entre la satisfaction et ses déterminants soulignent la nature dynamique et interactive des relations conjugales, où les changements dans un aspect peuvent entraîner des changements dans d’autres.

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20
Q

quels sont les défis à démêler dans les relations causales ?

A

Ces interactions réciproques posent d’importants défis pour les modèles théoriques tentant d’élucider les voies causales de la satisfaction conjugale, nécessitant des approches analytiques avancées pour démêler ces relations complexes.

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21
Q

explique la forte satisfaction signalée vs le taux élevés de divorce.

A

Malgré de hauts niveaux de satisfaction conjugale rapportés, les taux de divorce suggèrent un décalage entre le bonheur subjectif et les résultats conjugaux, soulignant une interaction complexe entre la satisfaction et la stabilité (Veroff, Douvan, & Kulka, 1981).

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22
Q

quel est la nature dynamique de la satisfaction conjugale dans le temps ?

A

La satisfaction conjugale change au fil du temps, défiant les vues statiques du bonheur conjugal et soulignant le besoin de perspectives longitudinales pour comprendre les trajectoires de satisfaction (Glenn, 1989; Karney & Bradbury, 1997).

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23
Q

quelles sont les implications pour les interventions conjugales

A

Comprendre la nature fluctuante de la satisfaction conjugale dans le temps est crucial pour développer des interventions efficaces visant à améliorer la qualité conjugale et à prévenir la dissolution.

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24
Q

quelles sont les limites de la recherche transversale ?

A

Les études transversales fournissent des aperçus limités en raison de leur incapacité à suivre les changements dans la satisfaction conjugale au fil du temps, menant souvent à des idées fausses sur les tendances de satisfaction (Glenn & Weaver, 1978).

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25
Q

pourquoi il y a une mauvaise interprétation de la courbe en U ?

A

La courbe en U présumée de la satisfaction conjugale, suggérant une amélioration dans les mariages à long terme, peut ne pas refléter précisément la dynamique conjugale en raison du biais de survie et d’autres problèmes méthodologiques (Glenn & Weaver, 1978).

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26
Q

pourquoi a-t-on besoin de données longitudiales dans les études transversales sur la satisfaction ?

A

Les insuffisances des études transversales soulignent l’importance de la recherche longitudinale pour cartographier avec précision la trajectoire de la satisfaction conjugale (Glenn & Weaver, 1978).

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27
Q

quels sont les aperçus issus de la rechercher longitudinale ?

A

Les études longitudinales révèlent que la satisfaction conjugale décline généralement au fil du temps, offrant une compréhension plus nuancée de la dynamique conjugale que la recherche transversale (Vaillant & Vaillant, 1993; Kurdek, 1998a).

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28
Q

pourquoi les premières années de mariages sont importantes ?

A

Les premières années de mariage sont cruciales, avec des baisses significatives de satisfaction souvent observées, soulignant le besoin d’interventions précoces et de soutien (Huston, McHale, & Crouter, 1986).

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29
Q

VRAI OU FAUX
Bien que la plupart des couples expérimentent un déclin de satisfaction, le modèle peut varier considérablement, certains couples se stabilisant ou même s’améliorant au fil du temps, soulignant la diversité des trajectoires que les mariages peuvent suivre (Karney & Bradbury, 1997).

A

vrai

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30
Q

qu’a trouvé le projet Processes of Adaptation in Intimate Relationships (PAIR) ?

A

Le projet Processes of Adaptation in Intimate Relationships (PAIR) a trouvé des baisses significatives de satisfaction conjugale dans la première année de mariage, confirmant les défis auxquels sont confrontés les jeunes mariés (Huston, McHale, & Crouter, 1986).

31
Q

Les baisses précoces de satisfaction ont été attribuées à la ________ et à _________ de l’idéalisation prénuptiale, soulignant l’impact des attentes irréalistes (Huston, McHale, & Crouter, 1986).

A

Les baisses précoces de satisfaction ont été attribuées à la désillusion et à l’érosion de l’idéalisation prénuptiale, soulignant l’impact des attentes irréalistes (Huston, McHale, & Crouter, 1986).

32
Q

sur une période de combien de temps le projet PAIR a observé des résultats variés, certains mariages se terminant par un divorce et d’autres se stabilisant, mettant en évidence la complexité à long terme de la satisfaction et de la stabilité conjugales (Huston et al., 2001).

A

13 ans

33
Q

quelle type de courbe la recherche de Karney et Bradbury 1997 a utilisé pour décrire les trajectoire individuelles de satisfaction conjugale, révélant des chemins divers parmi les couples.

A

La recherche de Karney et Bradbury (1997) a utilisé l’analyse des courbes de croissance pour décrire les trajectoires individuelles de satisfaction conjugale, révélant des chemins divers parmi les couples.

34
Q

VRAI OU FAUX
Les couples commencent leur mariage avec des niveaux de satisfaction variés, qui peuvent prédire la future trajectoire de la relation, certains connaissant de fortes baisses et d’autres restant stables ou s’améliorant (Karney & Bradbury, 1997).

A

vrai

35
Q

quelles sont les prédictions des résultats conjugaux au niveau de la trajectoires de satisfaction ?

A

Le taux de changement dans la satisfaction conjugale, plutôt que le niveau initial de satisfaction, joue un rôle crucial dans la prédiction de la dissolution conjugale, suggérant l’importance de surveiller les changements de satisfaction dans le temps pour une intervention précoce (Karney & Bradbury, 1997).

36
Q

quelles sont les multitudes facteurs qui influent la satisfaction ?

A

Une multitude de facteurs, regroupés en conditions personnelles, environnementales et relationnelles, ont été hypothétisés pour influencer la satisfaction relationnelle, reflétant la complexité de la dynamique conjugale.

37
Q

quelles sont les conditions personnelles relié à la satisfaction ?

A

Les traits de personnalité, les styles d’attachement et la stabilité émotionnelle font partie des caractéristiques personnelles liées à la satisfaction et à la stabilité conjugales, soulignant l’influence des différences individuelles sur les résultats conjugaux (Shaver & Brennan, 1992; Kelly & Conley, 1987).

38
Q

quelles sont conditions environnementales et relationnelles concernant la satisfaction ?

A

La difficulté économique, le soutien social et la qualité de la communication sont des exemples de facteurs environnementaux et relationnels qui impactent la satisfaction conjugale, mettant en évidence l’importance du contexte dans la compréhension de la dynamique conjugale (Conger et al., 1990; Gottman, 1998).

39
Q

quel est l’impact d’instabilité émotionnelle ?

A

L’instabilité émotionnelle, ou névrosisme, est négativement associée à la satisfaction conjugale, suggérant que les individus avec des niveaux plus élevés d’instabilité émotionnelle peuvent rencontrer plus de défis dans le maintien de la satisfaction conjugale (Kelly & Conley, 1987).

40
Q

VRAI OU FAUX
Une forte expressivité et des styles d’attachement sécurisés sont positivement associés à la satisfaction conjugale, indiquant que la capacité à exprimer des émotions et à former des liens émotionnels sécurisés améliore la qualité conjugale (Bradbury & Fincham, 1988; Shaver & Brennan, 1992).

A

vrai

41
Q

VRAI OU FAUX
L’interaction entre les caractéristiques de personnalité et la satisfaction conjugale est complexe, la personnalité influençant non seulement la satisfaction conjugale mais étant également affectée par la dynamique conjugale, soulignant la nature bidirectionnelle de leur relation.

A

vrai

42
Q

VRAI OU FAUX
Les idéaux, standards et attentes des individus concernant leurs partenaires et leurs relations jouent un rôle crucial dans la formation de leurs perceptions de satisfaction conjugale, les écarts entre les idéaux et la réalité menant souvent à l’insatisfaction (Eidelson & Epstein, 1982).

A

vrai

43
Q

comment les individus s’adaptent selon les standards et les attentes ?

A

Avec le temps, les individus peuvent ajuster leurs standards et attentes pour mieux s’aligner avec leur réalité conjugale, un processus pouvant influencer leur satisfaction et la stabilité de leur mariage (Fletcher, Simpson, & Thomas, 2000).

44
Q

quel est l’impact des croyances lorsqu’ils sont irréalistes ?

A

Adopter des croyances irréalistes sur le mariage, comme s’attendre à ce que les partenaires lisent dans les pensées de l’autre ou croire que les partenaires ne peuvent pas changer, est associé à une satisfaction conjugale plus faible, soulignant l’importance des attentes réalistes pour la santé conjugale (Eidelson & Epstein, 1982).

45
Q

VRAI OU FAUX
L’environnement dans lequel une relation existe, incluant les facteurs socioculturels et économiques, influence significativement la satisfaction et la stabilité conjugales. Ces facteurs façonnent les expériences quotidiennes et les stress rencontrés par les couples, impactant leur satisfaction globale (Berscheid & Lopes, 1997).

A

vrai

46
Q

comment agit le poids des difficultés économiques sur les relations ?

A

L’instabilité économique introduit du stress dans les mariages, avec des recherches indiquant que la contrainte financière peut conduire à des niveaux de satisfaction conjugale plus bas et à des instances de conflit plus élevées (Conger et al., 1990).

47
Q

comment le rôle du soutien social affect un couple conjugale ?

A

La présence ou l’absence d’un réseau social de soutien peut grandement affecter la capacité d’un couple à naviguer les défis, avec un soutien social fort étant associé à une satisfaction conjugale plus élevée (Bryant & Conger, 1999).

48
Q

VRAI OU FAUX
Se marier jeune est constamment lié à des taux de divorce plus élevés, suggérant que l’âge au mariage est un facteur critique dans la stabilité conjugale (Heaton, 1991).

A

vrai

49
Q

VRAI OU FAUX
Des niveaux d’éducation plus faible sont corrélés avec des taux de divorce plus bas, indiquant que l’éducation peut équiper les individus avec de meilleures stratégies de gestion des défis relationnels (Kurdek, 1991a).

A

faux
Des niveaux d’éducation plus élevés sont corrélés avec des taux de divorce plus bas, indiquant que l’éducation peut équiper les individus avec de meilleures stratégies de gestion des défis relationnels (Kurdek, 1991a).

50
Q

VRAI OU FAUX
: Le statut socioéconomique, comprenant le revenu et le prestige professionnel, affecte la satisfaction et la stabilité conjugales, avec un statut socioéconomique plus bas associé à un stress marital accru et à des conflits (Amato & Rogers, 1997).

A

vrai

51
Q

décrit le modèle ABCX de la crise familiale et elle sert à quoi ?

A

Le modèle de Hill (1949) décrit comment les familles naviguent les crises, suggérant que les ressources d’une famille (B) et sa perception (C) d’un stress (A) influencent leur issue de crise (X), impactant la satisfaction conjugale.

52
Q

décrit le modèle double ABCX

A

McCubbin et Patterson (1982) ont étendu ce modèle pour tenir compte de l’accumulation des stress au fil du temps, soulignant comment les stress passés et présents ensemble influencent la capacité d’une famille à faire face à de nouveaux défis.

53
Q

Les modèles soulignent l’importance des _____________ et des ressources dans la navigation des crises familiales, indiquant que la manière dont les couples gèrent __________ peut significativement affecter leur satisfaction conjugale.

A

Les modèles soulignent l’importance des processus adaptatifs et des ressources dans la navigation des crises familiales, indiquant que la manière dont les couples gèrent les stress peut significativement affecter leur satisfaction conjugale.

54
Q

qu’intègre le modèle de Karney et Bradbury 1995 dans le modèle de vulnérabilité-stress-adaptation ?

A

Le modèle de Karney et Bradbury (1995b) intègre les vulnérabilités individuelles, les stress et les processus adaptatifs pour expliquer la satisfaction et la stabilité conjugales, offrant une vue d’ensemble des facteurs influençant la dynamique conjugale.

55
Q

que prédit les résultats conjugaux par rapport au modèle de vulnérabilité-stress-adaptation ?

A

Le modèle suggère que les couples ayant moins de vulnérabilités, faisant face à moins de stress et possédant de solides processus adaptatifs sont plus susceptibles de vivre une satisfaction et une stabilité conjugales élevées au fil du temps.

56
Q

Pourquoi le modèle de vulnérabilité-stress-adaptation met en évidence le rôle des processus adaptatifs ?

A

Le modèle met en évidence le rôle crucial des processus adaptatifs dans la médiation de l’impact du stress et des vulnérabilités sur la satisfaction conjugale, soulignant la nature dynamique de la satisfaction conjugale et le potentiel pour l’intervention et le soutien.

57
Q

VRAI OU FAUX
L’ajout d’enfants à un mariage entraîne des changements significatifs qui peuvent mettre à rude épreuve la satisfaction conjugale. La recherche suggère que, malgré la joie que les enfants apportent, les responsabilités accrues peuvent mener à des baisses de satisfaction conjugale (Belsky & Rovine, 1990).

A

vrai

58
Q

VRAI OU FAUX
Les couples font face à des ajustements dans leurs rôles et responsabilités, avec des diminutions potentielles du temps passé ensemble et une pression financière accrue, ce qui peut affecter la qualité de la relation conjugale (Cowan & Cowan, 2000).

A

Vrai

59
Q

quels sont les facteurs atténuants dans le rôle de la parentalité

A

Une communication efficace, des responsabilités parentales partagées et le maintien d’une relation de couple forte sont des facteurs clés pouvant aider à atténuer l’impact négatif de la parentalité sur la satisfaction conjugale (Gottman & Gottman, 2007).

60
Q

VRAI OU FAUX
: Une communication efficace, des responsabilités parentales partagées et le maintien d’une relation de couple forte sont des facteurs clés pouvant aider à atténuer l’impact négatif de la parentalité sur la satisfaction conjugale (Gottman & Gottman, 2007).

A

vrai

61
Q

Bien que certaines théories suggèrent que la complémentarité pourrait également contribuer à la satisfaction, les preuves empiriques soutiennent fortement ________ comme un facteur clé dans le succès conjugal à long terme (Berscheid & Reis, 1998).

A

la similarité comme un facteur clé dans le succès conjugal à long terme.

62
Q

VRAI OU FAUX
Au-delà des intérêts et des croyances, la similarité en termes de contexte culturel et de traits de personnalité contribue davantage à la satisfaction conjugale, mettant en lumière la nature multifacette de la similarité (Gonzaga, Campos, & Bradbury, 2007).

A

vrai

63
Q

qu’est-ce qu’est une partie naturelle (processus) de toutes les relations, y compris le mariage.

A

Le conflit est une partie naturelle de toutes les relations, y compris le mariage. La manière dont les couples gèrent le conflit est plus prédictive de la satisfaction et de la stabilité conjugales que la fréquence du conflit (Gottman, 1994).

64
Q

la recherche distingue-t-elle les styles de résolution des conflits ?

A

La recherche distingue entre les styles de résolution des conflits constructifs et destructifs, les approches constructives étant associées à une satisfaction conjugale plus élevée (Markman, Stanley, & Blumberg, 2010).

65
Q

L’identification précoce des styles de résolution des conflits peut-il prédire la satisfaction et le succès conjugaux à long terme ?

A

oui, L’identification précoce des styles de résolution des conflits peut prédire la satisfaction et le succès conjugaux à long terme. Les couples employant des tactiques de résolution de conflits plus positives ont tendance à avoir des relations plus longues et plus satisfaisantes (Gottman & Levenson, 2000).

66
Q

comment se passe les phase du conflit dans le mariage ?

A

Le conflit dans le mariage progresse généralement à travers plusieurs phases : de l’initiation à l’escalade, et potentiellement à la résolution ou à l’impasse. La progression et la résolution des conflits peuvent affecter significativement la satisfaction conjugale (Canary, Cupach, & Messman, 1995).

67
Q

quelles sont les stratégies pour calmer les tensions lors d’un conflit ?

A

Une gestion efficace des conflits implique de reconnaître quand un conflit s’escalade et d’utiliser des stratégies pour désamorcer les tensions, favorisant un dialogue plus constructif (Christensen & Jacobson, 2000).

68
Q

VRAI OU FAUX
La manière dont les conflits sont gérés au début du mariage peut établir des modèles pour les interactions futures, avec l’établissement précoce de résolutions de conflits constructives étant crucial pour la satisfaction conjugale à long terme (Gottman, 1994).

A

vrai

69
Q

explique ce qu’est le modèle ELVN

A

Le modèle Exit-Loyalty-Neglect-Voice (ELVN) décrit quatre réponses typiques à l’insatisfaction dans les relations : sortie (fin de la relation), loyauté (attente d’une amélioration), négligence (ignorer les problèmes) et voix (aborder les problèmes directement) (Rusbult, Zembrodt, & Gunn, 1982).

70
Q

quelles est la valeur prédictive pour les résultats conjugaux du modèle ELVN ?

A

Le choix parmi ces réponses peut prédire la trajectoire de la satisfaction conjugale. Les couples qui adoptent des comportements de « voix », abordant les préoccupations directement et de manière constructive, ont tendance à connaître des niveaux de satisfaction plus élevés (Rusbult & Zembrodt, 1983).

71
Q

Comment peut-on appliquer le modèle ELVN dans les interventions conjugales ?

A

Comprendre les styles de réponse prédominants d’un couple face à l’insatisfaction peut guider les interventions visant à améliorer la satisfaction conjugale en promouvant des stratégies plus adaptatives, notamment la réponse par la voix (Rusbult, Verette, Whitney, Slovik, & Lipkus, 1991).

72
Q

à quoi refère le concept d’accommodation ?

A

L’accommodation se réfère à la volonté des partenaires de renoncer à répondre négativement au comportement négatif du partenaire, en choisissant plutôt de répondre de manière constructive pour éviter l’escalade du conflit (Rusbult, Verette, Whitney, Slovik, & Lipkus, 1991).

73
Q

En quoi accommodation impact sur la satisfaction conjugale ?

A

Les couples qui pratiquent l’accommodation montrent des niveaux de satisfaction et de stabilité conjugales plus élevés, car cela empêche la spirale descendante de la négativité réciproque qui peut éroder la qualité de la relation (Rusbult, Yovetich, & Verette, 1996).

74
Q

quels sont les stratégies pour encourager l’accommodation ?

A

Enseigner aux couples à reconnaître la valeur de l’accommodation et à l’implémenter dans leur résolution de conflits peut améliorer significativement la satisfaction conjugale. Cela implique de favoriser l’empathie, de promouvoir des attributions positives et de développer des compétences de résolution de conflits (Gottman, 1999).