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Psycho sociale finale > Cours 12: relations intergroupes > Flashcards

Cours 12: relations intergroupes Flashcards

1
Q

Donne la définition d’un stéréotype

A

Croyance d’une personne à l’égard des caractéristiques des membres d’un groupe. Ce que je pense à propos d’un groupe

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Q

Qu’est-ce qu’un autostéréotype?

A

Stéréotype à propos du groupe social auquel on appartient

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3
Q

Qu’est-ce qu’un préjugé?

A

Attitude négative injustifiable envers les membres d’un groupe. On ajoute le côté émotionnel au stéréotype. Injustifiables parce que souvent basé sur des stéréotypes erronés.

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4
Q

Qu’est-ce que la discrimination?

A

Comportement négative dirigé contre les membres d’un groupe. Comportement peu être subtil ou non, apparent ou non.

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5
Q

Qu’est-ce que la discrimination institutionnelle?

A

Discrimination dans un contexte où il y a des règles pré-établies. Par exemple, les vaccins seulement pour les plus de 70 ans.

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6
Q

Qu’est-ce que l’endogroupe?

A

Notre groupe d’appartenance

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7
Q

Qu’est-ce que l’exogroupe?

A

Groupe auquel nous n’appartenons pas.

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8
Q

Quels sont les différents niveaux d’analyse de l’origine des préjugés? (5)

A
  • Idéologique
  • Intergroupe
  • Interpersonnel
  • Intrapersonnel
  • Cognitif
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9
Q

Quels est l’explication du niveau idéologique?

A

Théorie de la dominance sociale

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10
Q

Quelles sont les explications du niveau intergroupe? (3)

A
  • Théorie des conflits réels
  • Théorie de l’identité sociale
  • Théorie de la privation relative
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11
Q

Quelles sont les 2 explications du niveau interpersonnel?

A
  • Socialisation

- Influence sociale

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12
Q

Quelles sont les 2 explications du niveau intrapersonnel?

A
  • Personnalité autoritaire

- Utilisation du bouc-émissaire

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13
Q

Quels sont les 6 explications du niveau cognitif?

A
  • Utilisation de catégories
  • Utilisation de stéréotypes
  • Biais de l’homogénéité de l’exogroupe
  • Corrélation illusoire
  • Prophétie qui s’autoréalise
  • Biais d’attribution et biais confirmatifs
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14
Q

Décris la théorie de la dominance sociale.

A

Il s’agit d’une théorie évolutionniste selon laquelle un groupe sociale domine un autre et le groupe dominateur se sert d’un stéréotype envers le groupe dominé pour justifier sa supériorité.

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15
Q

Quelle est la volonté du groupe dominant dans la théorie de la dominance sociale?

A

Volonté de favoriser l’endogroupe et une volonté de dominer et d’opprimer l’Exogroupe

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16
Q

Quelle est l’une des causes fondamentales des préjugés selon Sherif?

A

concurrence pour l’obtention des ressources limitées

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17
Q

Quelle est la relation entre la concurrence et les préjugés?

A

Plus la concurrence est grande, plus les préjugés, la discrimination et l’hostilité seront intenses entre les groupes

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18
Q

Quelles sont les 3 étapes de l’étude de la caverne des voleurs?

A

1- Formation des groupes: activités favorisant les alliances
2- Compétition intergroupe: tournoi entre les 2 groupes , introduction des ressources limitées
3- Coopération intergroupe: obliger les jeunes à collaborer

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19
Q

Quelle est la conclusion générale de l’étude de la caverne des voleurs?

A

compétition et la collaboration entre les groupes ont des effets sur la formation des préjugés et sur le comportement discriminatoire

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20
Q

Donne les résultats de l’étude de la caverne des voleurs sur les préjugés selon la phase de l’expérience.

A

Phase 2: compétition intergroupe: augmentation de la discrimination et des préjugés
Phase 3: coopération intergroupes: diminue la discrimination et les préjugés, sans les éliminer complètement

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21
Q

Selon la théorie de l’identité sociale, quels sont les 3 façons d’augmenter notre estime de soi?

A

1- Identité personnelle – succès personnel – Estime de soi
2- Identité sociale – Succès du groupe – Estime de soi
3- Identité sociale – Favoritisme à l’égard de l’endogroupe – Estime de soi

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22
Q

Selon la théorie de l’identité sociale, qu’arrive-t-il si une personne vit un échec sur le plan personnel?

A

Elle va mettre l’accent sur son identité sociale et mettre l’Accent sur le succès du groupe

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23
Q

Qu’est-ce que la privation relative?

A

Sentiment de mécontentement, de colère ou d’injustice qui est dépendant de la comparaison

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24
Q

Vrai ou faux. Plus l’écart entre ce que j’ai et ce que je pense mériter est grand, moins le sentiment de privation relative est fort.

A

Faux. Plus le sentiment de privation relative est fort.

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25
Q

Comment le développement de préjugés peut-il être expliqué par la théorie de la privation relative?

A

On développe des sentiments négatifs envers un autre groupe parce qu’on a l’impression de mériter davantage que l’autre groupe

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26
Q

Décris l’acquisition de préjugés par la socialisation selon l’âge de l’enfant.

A

Le jeune enfant agit d’abord par imitation de ses modèles, puis vers 2-3 ans il commence à intérioriser les préjugés sexistes et vers 3-5 ans, les préjugés raciaux. Les préjugés se renforcent jusqu’à 7 ans, ils peuvent se maintenir ou diminuer à l’adolescence, puis se cristallise.

27
Q

Quel type d’influence est impliqué dans la socialisation?

A

Influence informative: on prend des informations à des modèles à qui on fait confiance

28
Q

Comment l’influence sociale peut-elle mener au maintien des préjugés?

A

Les personnes n’Expriment par leur croyance qui vont à l’encontre du groupe de référence et se conforment aux normes sociales du groupe. La pression sociale engendre la soumission publique, qui se transforme en soumission réelle et intériorisée.

29
Q

Quel type d’influence est impliqué dans l’influence sociale?

A

Influence normative

30
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques fondamentales d’une personne dite autoritaire et en quoi consistent-elles?

A

1- Soumission autoritaire: faire tout ce quel ‘autorité demande et vouloir être associé à cette autorité
2- Conventionnalisme: Conformité aux traditions et aux conventions sociales
3- Tendance à l’Agression autoritaire: Surveillance des manquements aux règlements puis condamnation et punition des coupables

31
Q

Nomme quelques comportements d’une personne autoritaire.

A

Refus du changement, rigidité intellectuelle, soumission à l’autorité, ethnocentrisme

32
Q

Qu’est-ce que l’ethnocentrisme?

A

Croyance d’une personne selon laquelle son endogroupe est supérieur aux exogroupes

33
Q

Chez les personnes autoritaires, qu’est-ce qui favorise le développement et le maintien de préjugés?

A

Le fait d’Avoir un grand respect pour l’ordre établie et un manque d’ouverture

34
Q

Qu’est-ce qu’un bouc émissaire?

A

Personne ou groupe de personnes à qui l’on attribue injustement la responsabilité de tous les torts

35
Q

Comment le déplacement du bouc émissaire peut0il mener aux préjugés?

A

Dans certaines situations les personnes vont blâmer le groupe pouvant moins bien se défendre plutôt que les personnes responsables. On associe donc des torts à un groupe, souvent une minorité, ce qui engendre des préjugés

36
Q

Qu’est-ce qui explique qu’aux USA, lorsqu’il y avait une mauvaise année, il y avait plus de lynchage ?

A

1- Ressources limitées augmentent les sentiments négatifs envers l’Exogroupe
2- Déplacement du bouc émissaire: on se défoule sur les minorités plutôt que de blâmer les vrais responsables du problème

37
Q

Quelles sont les 3 options lorsqu’une personne ne correspond pas à une catégorie?

A

1- Changer notre façon de voir le groupe après un seul individu qui ne correspond pas (souvent, si on n’Est pas certain de notre catégorisation)
2- Après plusieurs individus, on change notre vision du groupe
3- on ne change pas notre catégorie, on crée plutôt des exceptions pour toutes les personnes qui ne correspondent pas.

38
Q

Que fera une personne autoritaire si elle rencontre une personne qui ne correspond pas à sa catégorie?

A

Elle va dire que cette personne est une exception parce que la personne autoritaire a de la rigidité intellectuelle, elle n’accepte pas de s’être trompé.

39
Q

Comment la catégorisation mène-t-elle aux préjugés?

A

Quand une personne met les personnes qui ne correspondent pas à leur catégorie dans des exceptions, ça peut mener à des croyances erronées envers ces “exceptions” et mener au développement de préjugés

40
Q

Quel est le résultat de l’étude d’Allport et Postman sur l’influence des stéréotypes?

A

Dans plus de 50% des cas, à la fin, les participants disaient que l’homme noir tenait le couteau de façon menaçante alors qu’à la base, l’homme blanc tient le couteau.

41
Q

Quelle est l’Explication de l’étude d’Allport et Postman sur l’influence des stéréotypes?

A

1- Reconstruction des souvenirs: on ne retient pas tous les éléments donc on comble les lacunes avec nos propres croyances qui peuvent être erronées, ce qui peut mener aux préjugés.

42
Q

Qu’est-ce que l’Effet de rebond?

A

Phénomène mnésique qui fait qu’une pensée que l’on cherche consciemment à refouler revient amplifiée, avec encore plus de présence, dès que l’on cesse de la refouler

43
Q

Quels sont les résultats de l’étude de Macrae sur l’Effet de rebond? Explication?

A

Le groupe à qui on a dit de faire attention de ne pas utilisé de préjugés en a peu utilisé au premier essai, mais au 2ème essai, ils en ont utilisé encore plus que le groupe à qui on n’a rien dit.
Explication: effet de rebond

44
Q

Qu’est-ce que le biais de l’homogénéité de l’exogroupe?

A

Perception selon laquelle la variabilité entre les membres d’un exogroupe est plus faible qu’entre les membres de l’endogroupe

45
Q

Quels sont les résultats de l’étude de Platz sur le bisais de l’homogénéité de l’Exogroupe?

A

les gens ont plus de facilité à décrire les membres de leur propre groupe que les membres de l’exogroupe

46
Q

Qu’est-ce qui explique le biais de l’homogénéité de l’exogroupe?

A

Exposition/ fréquentation : si on fréquente davantage quelqu’un, on peut décrire cette personne plus facilement tandis que si on fréquente moins un groupe, on voit moins les différences individuelles dans le groupe

47
Q

Qu’est-ce que le corrélation illusoire et qu’est-ce qui l’explique?

A

Croyance que deux éléments covarient alors que ce n’est pas le cas.
Explication: double effet de saillance (développement de préjugés quand le groupe est minoritaire et qu’on lui associe des traits négatifs)

48
Q

Qu’est-ce que la prophétie qui s’autoréalise?

A 
Processus par lequel les attentes de 
quelqu’un par rapport à une autre 
personne mène cette personne à se 
comporter de façon à confirmer les 
attentes initiales
49
Q

Quels sont les résultats de l’étude de Chen sur la prophétie qui s’autoréalise?

A

Les participants à qui on a montré un visage noir était plus hostile que ceux à qui on a montré un visage blanc.
-le partenaire qui a vu un visage blanc est plus hostile si son partenaire a vu un visage noir

50
Q

Quelles sont les explications de l’étude sur la prophétie qui s’autoréalis?

A

1- Les stéréotypes influencent les interactions même s’ils n’ont aucun lien avec la conversation
2- le comportement hostile du percevant influence un comportement hostile chez le partenaire , ce qui est la prophétie qui s’autoréalise

51
Q

Selon le biais attributif et confirmatif, à quoi attribue l’observateur un comportement positif de l’endogroupe? de l’exogroupe?

A

endogroupe: à des qualités personnelles de la personne de l’endogroupe
exogroupe: attribué au contexte

52
Q

Pourquoi existe-t-il qu’une seule race humaine?

A

Parce que nous partageons pratiquement tous les même gènes

53
Q

Qu’est-ce que l’ethnie?

A

un ensemble de personnes qui partagent la même culture, la même langue, traditions, coutumes.

54
Q

Qu’est-ce que le racisme traditionnel? et le racisme moderne?

A

Traditionnel: racisme flagrant qui s’exprime de manière ouverte
Moderne: racisme subtil qui s’exprime indirectement et qui se
fonde sur des raisons socialement acceptables.

55
Q

Quelles sont les 4 stratégies utilisées pour cacher les tendances racistes de nos jours?

A

1- Orienter les préjugés vers des objets neutres
2- Justification socialement acceptable
3- Traiter les membres de l’exogroupe de façon plus favorable
4- Mécontentements à l’égard des “faveurs” aux membres d’un exogroupe

56
Q

Quels sont les résultats et les explications de l’étude de Rogers sur la justification socialement acceptable?

A
  • Quand le complice est noir et amical, les chocs sont très faibles: discrimination inversée: peur d’avoir l’air raciste
  • Quand le complice est noir et insultant, chocs sont encore plus intenses que pour le blanc insultant: justification socialement acceptable: je donne un choc parce qu’il est insultant, et non parce qu’il est noir
57
Q

Quels sont les résultats de l’étude de harber sur la discrimination inversée?

A

les participants blancs évaluent plus favorablement le texte quand ils pensent que l’auteur est noir

58
Q

Qu’est-ce que le profilage racial?

A

toute action prise par une ou des personnes d’autorité à
l’égard d’une personne ou d’un groupe de personnes, pour des raisons de sûreté,
de sécurité ou de protection du public, qui repose sur des facteurs tels la race, la
couleur, l’origine ethnique ou nationale ou la religion, sans motif réel ou soupçon
raisonnable, et qui a pour effet d’exposer la personne à un examen ou à un
traitement différentiel.

59
Q

Qu’est-ce qu’une microaggression?

A

Affronts subtils ou traitements empreints d’insensibilité

60
Q

Quelles sont les contradictions qui peuvent mener à la dissonance cognitive en terme de racisme et quelles sont les conséquences?

A

Contradiction entre les valeurs humanistes et égalitaires et les sentiments négatifs envers d’autres groupes ethniques. Conséquence: tentent de se convaincre eux-mêmes qu’ils ne sont pas racistes et évitent les comportements pouvant être interprété comme racistes.

61
Q

Qu’Est-ce que le sexe? et le genre?

A

Sexe: deux catégories
sociales distinctes possédant des caractéristiques biologiques féminines et
masculines spécifiques (hommes et femmes)
Genre: catégories sociales lorsque nous faisons
référence aux différences psychosociales masculines et féminines (genre féminin et
genre masculin)

62
Q

Qu’est-ce que le sexisme traditionnel? et le sexisme moderne?

A

Traditionnel: souscrire aux croyances
traditionnelles relatives aux femmes et à les exprimer ouvertement
Moderne: sexisme subtil à l’égard des femmes qui s’exprime
de manière plus indirecte

63
Q

À travers quels genres de comportement le sexisme moderne se manifeste-t-il?

A
  • nier qu’il existe du sexisme à l’égard des femmes
  • traiter les femmes de manière plus favorable
  • exprimer du mécontentement ou de la colère à l’égard des “faveurs” accordées aux femmes
  • Se comporter de manière plus favorable envers les femmes qui adoptent des rôles traditionnels

Psycho sociale finale (5 decks)

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