Cours 12 : psychopathologies de l'adolescence Flashcards
État de bien-être dans lequel une personne peut réaliser son plein potentiel et faire face aux sit de la vie
Santé mentale
Est-ce que la santé mentale est synonyme d’absence de troubles mentaux ?
Non. Ça se travaille !
Comment entretenir une bonne santé mentale ?
-bien manger
-bien dormir
-liens relationels positifs
-stratégies de gestion du stress
Étude de la santé mentale (des troubles) et de la nature de ces troubles
Psychopathologie
Ensemble de pensées, émotions ou comportements jugés anormaux = perturbations significatives et souffrance psycho marquée
Trouble psychologique
Qu’est-ce qui constitue l’anormalité ? (4 critères) 4D
- déviance
-dysfonctionnemnt
-détresse
-danger
Quel outil est utlisé pour classer l’anormalité ?
DSM-5
Nommer les avantages du DSM (CCR)
-facilitation de la communication entre les professionnels de la santé
-connaissances des caractéristiques propres à chaque diagnostique
-avancement de la recherche
Inconvénients du DSM (L,P,S)
-Répertoire des symptômes larges et communs
-pression pharmaceutiques
-biais culturel (blanc, américain)
-stigmatisation
V ou F : les filles ont tendance à avoir une perspective plus négative de leur santé mentale
Vrai
V ou F : les troubles anxieux surviennent tot et la prévalence va en augmentaunt
Vrai
V ou F : les troubles dépressifs chez les jeunes tendent vers une augmentation marquée lors de la transition de l’enfance à l’adolescence (principalement chez les filles)
Vrai.
Quelle est la fréquence associée à la psychopathologie des ados ?
1/3 des élèves du secondaire = niveau élevé de psychopatho.
V ou F : il y a une augmentation au fil du temps de l’anxiété mais pas de la dépression
Vrai
Facteurs de risque en lien avec la psychopathologie
-génétique
-cognitif et émotionnel (schémas de pensé)
-familial/social (style parental, l’attchement)
-événement de vie stressant (modèle diathèse-stress ~ orchidée et pissenlit)
Différences G / F en psychopathologie
Filles = intériorisées
Garçons = taux de suicide plus élevé
Symptômes trouble neurodéveloppemental : TDAH
Au moins 2 parmi les symptômes, apparaissant avant 15 ans, dysfonctionnement scolaire, personnel, professionnel
-innatention (pas attention détails, pas écouter, pas à terme avec ses devoirs, manque organisation)
-hyperactivité (remue mains/pieds, se lève souvent, court/grimpe partout, parle bcp, interrompt)
Traitement/intervention TDAH
suivi orthopédagogue/ psychologue
- trucs et stratégies
-contrer procastination
-mieux gérer son temps
-+ organisation
-meilleure gestions émotions
Médicaments = Ritallin, concerta
Trouble neurodéveloppemental : TSA
Symptômes :
-déficit de la communication sociale (pas de contact visuel, peu intérêt pour les pairs)
-comportement, intérêts restreints et répétitifs
-manque théo de l’esprit
Traitement TSA
Interventions psychosociales et méthodes éducatives pour mieux fonctionner socialement
-intensif/structuré
-parent et famille
-enseignement de la communication
-encourager les comportements appropriés
Nommer les troubles anxieux
-anxiété de séparation
-trouble panique
-agoraphobie
-anxiété généralisé
-anxiété sociale
-phobie
-mutisme
Trouble anxieux : anxiété sociale (symptômes)
anxiété et inquiétude excessive et incontrôlable pour sit. sociales
- crainte évaluation négative des autres
-anxiété quand sit. exposé à l’observation
-disproportion par rapport à la menace
Traitement anxiété sociale
- thérapie individuelle (modif pensées, TCC)
-thérapie de groupe de soutien
-médication (antidép. anxiolytiques)
Trouble anxieux : trouble panique (sympt)
- attaque de panique suivie de sentiments de peur persistants
- attaques innatendues/récurentes
-4 ou plus de sx suivants ; palpitation, sueurs, tremblement, mal de ventre, étoudissement, nausée, peur de mourri
-au moins une des attaques suivie d’un mois de :
—> préoccupation persistante de nouvelle attaque (de devenir fou)
–> changement significatif inadapté de comportement lié aux attaques (éviter d’en revivre)
Traitement trouble panique
Thérapie TCC
Groupe de soutien
Médicaments
Trouble dépressif : trouble dépressif majeur (sx)
Trouble = perte de plaisir et humeur triste pendnat plsuieurs semaines
au moins 5 sx présents pour 2 semaines, au moins 1 étant humeur dépressive ou perte intérêt/plaisir
- humeur dépressive (plus grande partie de la journée)
-diminution intérêt/plaisir significatif
-perte/gain de poids
-fatigue/perte énerge ~ tous les jours
-dévalorisation/culpabilité envers soi-même
-idées suicidaires
Traitement dépression
Psychothérapie
Groupe de soutien, atelier, soutien social
Médicaments (antidép)
Trauma et trouble lié au stress : Trouble stress post-traumatique (symptomes)
sx qui persistent un mois après événement traumatique
-sx intrusion (envahir les pensées de manière incontrolable
-comportement évitement
-effets négatifs sur les pensées et l’humeur
-altération de la vigilance et des réactions
Traitement PTSD
-Psychoéducation
-Thérapie individuelle
-Groupe de psychothérapie
-TCC, ARC, EMDR
Troubles des impulsions et conduites (symptômes trouble ooposition) (symptômes trouble des conduites)
Opposition :
au moins 4 des sx ~ pendant 6 mois
-se met en colère
-contester les adultes
-s’oppose activement ou refuser plier aux règles
-porte à autrui la responsabilité de ses erreurs
-souvent susceptible
-méchant/vindicatif
Conduites :
-ensemble de conduites répétitives et persistantes, bafouer les droits fondamentaux d’autrui/normes
-présence de 3 critères dans 12 derniers mois :
* agression pers/anim
*destruction de biens
*fraude/vol
*violations graves de règles
Trouble de la personnalité antisociale (sx)
-incapacité de se conformer aux normes
-tromper (profit/plaisir)
-impulsivité
-irritabilité
-irresponsabilité persistante
-absence de remords
(avant 15 ans)
Traitement anitisocial
TCC
Trouble de la personnalité borderline (sx)
-éviter les abandons
-relations interperso instables
-perturbation de l’identité
-impulsivité dans domaines dommageables (dépenses, sexualité, toxicomanie)
-menaces suicidaires, automutilation
-sentiment de vide chronique
-colères intenses/innappropriés
Traitement borderline
Thérapie comportemental dialectique ( résolution de problèmes - mieux gérer émotions, sans jugement)
TCC (remplacer pensées et croy inadaptés par des croy et comportements adaptés)
Anorexie mentale - sx
a. restriction apports énergétiques = poids très bas
b. peur intense de prendre du poids
c. altération de la perception du poids/forme (estime de soi)
Type restrictif / purgatif
Boulimie - sx
A. accès hyperphagiques
b. comportements compensatoires innapropriés (laxatifs, entraîenement intense)
c. moy = 1x par semaine
d. estime de soi influencée
e. pas uniquement épisodes anorexie mentale
Facteurs de risque trouble des conduites alimentaires
-ado/jeune femme
-troubles dans l’enfance
-héritabilité
-fact. psycho
-fact. dév : hormone
-env/culture : internalisation minceur
-famille : style parental autoritaire
Facteurs de protection trouble des conduites alimentaires
attachement sécure
repas en famille
atmosphère positive lié repas
pas avoir de facteurs de risque
Compléxité TCA (sphères)
-physique (minéraux, nutriments)
-psycho (cognitions, comportements déviants, estime)
-familial (conséquences sur famille)
-nutritionnelle (comportements purgatifs/restrictifs)
-sociale (isolement, comparaison)
Facteurs dans le traitement TCA
-santé physique
-famille (soutien)
-individualité (Âge = impact trajectoire = précoce & adulte = pire que ado)
-nutrition
-mobilisation (trouver le levier de changement)
-rechutes (4-9 mois après hospitalisation)
Nommer différents traitements TCA
-pharmaco
-nutrition
-expérimentaux
-psychologiques
Nommer les différents traitements psychologiques TCA
-individuelle
-familale = la meilleure mais plus demandante
-groupe
Les traitements sont-ils efficaces ? TCA
oui ; 40% rétablis complet et 33% après 2 ans
