Cours 12 - Organisme (Partie 2) Flashcards
Mise en contexte
La transition à la vie adulte des jeunes suivis par les services de protection de la jeunesse
En 2016, plus de 1. _______ jeunes québécois âgés de 2. ____ et ____ ans étaient pris en charge
par la protection de la jeunesse.
- 6500
2. 16 et 17
Quelle est le problème majeur avec les services de la protection de la jeunesse?
Le service se termine à 18 ans lorsque les jeunes font leur transition à l’âge adulte. Sachant qu’en 2016, plus de 6500 jeunes de 16 et 17 ans étaient pris en charge par la protection de la jeunesse, beaucoup de jeunes se retrouvent sans accompagnement pour cette transition.
Pour les jeunes dont les services prennent fin a leur 18 ans, le retour dans la communauté peut être particulièrement difficile…
Quelles sont les 7 défis auxquels il peuvent faire face et le pourcentage associé ?
- Instabilité résidentielle (25% ont vécu un épisode d’itinérance)
- Forte prévalence de symptômes dépressifs (48%)
- Abus ou dépendance aux drogues (38%)
- Faible niveau de scolarisation (moins de 50% ont un DES)
- Recours à l’aide social fréquent (40%)
- Problématique de santé mentale (plus de 50%)
- Tentatives de suicides
Notes: Il y a un risque de problèmes psychosociaux.
Le peu de soutien accentue ces difficultés.
Quelles sont les 3 critiques à l’égard des programmes et des outils de préparation à la vie autonome?
- Intervention individualisée (Positif, mais ne mettent pas le jeune en contact avec les autres jeunes dans la même situation)
- Centrés surtout sur le développement d’habiletés fonctionnelles (Auto, habitation, travail, nourriture, essentiel mais…)
- Peu de place pour la « préparation psychologique »
Quelle recommandation est proposée en réponse aux 3 critiques? Quelles sont les 5 points liées à cette recommandation?
Favoriser à la fois la participation active des jeunes et l’émergence de dynamiques d’entraide entre pairs en créant des lieux de rencontres pour les jeunes.
- Favoriser le partage d’expériences et l’apprentissage par les pairs
- Créer des liens entre les jeunes et développer un sentiment d’appartenance, de reconnaissance et d’empathie
- Faire émerger l’aide mutuelle
- Valoriser les jeunes et améliorer l’estime de soi
- Susciter l’espoir. (Les jeunes plus vieux qui ont déjà transité et qui ont un avenir meilleur que tout ce qui a été vécu précédemment)
Quelle est la mission du réseau L’Intersection de Québec?
Organisme de bienfaisance par et pour les jeunes de 15 à 24 ans ayant reçu des services sociaux étant
mineurs et qui a pour mission de les accompagner afin de faciliter leur passage à la vie adulte.
Notes: Importance de créer le pont entre avant 18 ans et après 18 ans.
Il s’agit du premier organisme de ce genre à Québec.
Principes directeurs
- Contribuer au devenir des jeunes en leur redonnant un a. ___________ (2 mots) sur leur avenir ;
- Inviter les partenaires à travailler ensemble pour tisser un b. __________ (3 mots) dans la communauté ;
- Favoriser un dialogue entre les c. ________ et les jeunes ;
- Encourager et soutenir l’d. _________ sociale des jeunes en les e. _____________ sur leurs droits et leurs responsabilités ;
- Soutenir l’intégration f. __________, g._______ et h. ________ des jeunes.
a. Pouvoir d’agir
b. Filet de sécurité
c. Hauts-dirigeants
d. Implication
e. Conscientisant
f. Sociale
g. Professionnelle
h. Résidentielle
Qu’entend-t-on par «Inviter les partenaires à travailler ensemble pour tisser un filet de sécurité dans la communauté» ?
Ce n’est pas un ajout de service, on invite les organismes à se parler, se coordonner, rediriger les jeunes vers les bons services.
Qu’entend-t-on par « Favoriser un dialogue entre les hauts-dirigeants et les jeunes »
Inviter les jeunes à participer aux activités, partager leur expérience/opinion
Qu’entend-t-on par « Encourager et soutenir l’implication sociale des jeunes en les conscientisant sur leurs droits et leurs responsabilités » ?
La participation citoyenne (Ex:. CA, comité de jeunes)
Qu’entend-t-on par « Soutenir l’intégration sociale, professionnelle et résidentielle des jeunes. »?
Faire connaître la réalité de ses jeunes aux organismes.
Qu’est-ce que cela prend pour travailler au sein du RIC? (Réseau l’intersection de Québec)
Il faut avoir reçu des services de la protection de la jeunesse auparavant ET avoir une formation en relation d’aide.
« Le ________ est une relation interpersonnelle de soutien, d’échanges et d’apprentissages,
dans laquelle une personne d’expérience investit sa sagesse acquise et son expertise afin de
favoriser le développement d’une autre personne qui a des compétences à acquérir et des
objectifs à atteindre. »
Mentorat
Pourquoi opter pour l’approche de mentorat? (3 raisons)
- Pallier au faible réseau de soutien des jeunes et diminuer le sentiment de solitude
- Permettre aux jeunes d’échanges librement dans une dynamique égalitaire
- Rejoindre les jeunes réfractaires aux approches d’intervention plus formelles et directives
Appuis scientifiques :
- Augmentation du niveau d’a ._________
- Diminution du risque b. _______,
- Amélioration de l’c. _______ (3 mots),
- Diminution des comportements d. ________ (2 mots),
- Développement d’habiletés e. ________,
- Acquisition d’habiletés de f._______ autonome
a. Éducation
b. Suicidaire
c. Estime de soi
d. À risques
e. Sociales
f. Vie
