Cours 12 - Mémoire et apprentissage Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage?

A

Processus par lequel le système nerveux acquiert de nouvelles informations

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Q

Qu’est-ce que la mémoire?

A

Rétention de l’information acquise

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3
Q

Que permet la mémoire?

3 points

A

1) d’enregistrerl’information
2) de l’archiver
3) de la récupérer (rappel)

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4
Q

Pourquoi la mémoire est un mécanisme fonctionnel fondamental?

A
  1. Elle joue un rôle essentiel dans la plupart des activités humaines
  2. Nous permet de maintenir un sens de continuité
  3. Le rappel des éléments mémorisés influence le comportement présent
  4. Lien émotion/mémoire : La saillance de la trace mnésique est proportionnelle à sa valeur émotive
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5
Q

Quelles sont les deux grandes catégories de mémoire?

A
  1. Mémoire temporelle
  2. Mémoire fonctionnelle
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6
Q

Quels sont les différents types de mémoire temporelle?

4 points

A
  1. Mémoire immédiate/Perception sensorielle
  2. Mémoire de travail
  3. Mémoire à court terme
  4. Mémoire à long terme
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7
Q

Quels sont les 2 types de mémoire fonctionnelle?

A
  1. Mémoire explicite/déclarative
  2. Mémoire implicite/non-déclarative
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8
Q

Les 2 sous-type de mémoire explicite/déclarative

A
  1. Mémoire sémantique
  2. Mémoire épisodique
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9
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique

Comme sous-type de mémoire explicite déclarative

A

Rétention conceptuelle d’un fait, de connaissances

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10
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

Comme sous-type de la mémoire explicite/déclarative

A

Rétention d’un épisode de vie, d’un événement

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11
Q

Les 2 sous-types de mémoire implicite/non-déclarative

A
  1. Mémoire procédurale
  2. Mémoire par conditionnement classique/émotionnelle
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12
Q

Caractéristiques de la mémoire/perception sensorielle

2 points

A
  • Immédiate (quelques ms/sec)
  • Provient de la stimulation sensorielle quelquesms/sec
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13
Q

Caractéristiques de la mémoire de travail

4 points

A
  1. Nécessité de répétition pour que l’information maintenue à l’esprit (exemple du # de téléphone)
  2. Capacité limitée
  3. Courte durée
  4. Une interférence à la répétition peut effacer la trace mnésique
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14
Q

Caractéristique de la mémoire à court terme

A

Capacité moins limitée que la mémoire de travail mais temporaire

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15
Q

Caractéristiques de la mémoire à long terme

4 points

A
  1. Capacité illimitée
  2. Souvenirs sur plusieurs jours/années
  3. Rétention permanente
  4. Plus besoin de répétition
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16
Q

Donner deux exemples de mesure de la mémoire de travail

A
  1. Tâche de séquençage de lettres ou de nombres : L’administrateur énonce une séquence des lettres et le sujet doit faire le rappel dans l’ordre ou à l’envers
  2. Tâche n-back où le sujet doit indiquer si l’item présenté est identique à l’item précédent de n positions
17
Q

Qu’est-ce que l’empan mnésique?

2 points

A
  1. C’est la quantité de rétention de la mémoire de travail
  2. Rappel sériel direct (ordre présenté) : 7+/- 2; Rappel sériel indirect (ordre inversé) : 5 +/- 2
18
Q

Vrai ou Faux

Le chimpanzé a une mémoire de travail supérieure à celle de l’humain

A

Vrai

19
Q

Vrai ou Faux

La mémoire de travail des adultes est supérieure à celle des enfants

A

Faux

20
Q

Qu’est-ce que l’effet de primauté et qu’est-ce qui l’explique?

A
  • C’est le fait qu’on se rappelle plus les items en début d’une liste
  • S’explique par le fait que l’info commence déjà à être encodé dans la mémoire à long terme
21
Q

Qu’est-ce que l’effet de récence?

A

C’est le fait qu’on se rappelle les derniers items d’une liste

22
Q

Comment agit la présence d’un délai de rappels sur l’effet de récence?

A

Plus le délai de rappel augmente, plus l’effet de récence diminue

23
Q

Qu’est-ce qui n’est pas nécessaire pour une consolidation en mémoire à long terme? Et pourquoi?

A

Le passage par la mémoire à court terme puisque une forte connotation émotionnelle de la trace mnésique permet sa consolidation directe.

24
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

Comme sous-type de la mémoire implicite/non déclarative

A

Mémoire motrice

25
Q

Qu’est-ce que la mémoire par conditionnement classique/mémoire émotionnelle?

Comme sous-type de la mémoire implicite/non déclarative

A

Rétention d’une association entre un stimulus inconditionnel et un stimulus conditionné

26
Q

Quels sont les types de mémoire qui peuvent être soumis à l’oubli?

A

Toutes les mémoires peuvent être soumises à l’oubli

27
Q

Qu’est-ce que l’amnésie?

A

L’amnésie est une perte de mémoire et de l’aptitude à apprendre