cours 12 - La phase de dissolution

Question 1

À quoi l’intervenant doit être attentif lors de la phase de dissolution? (4 éléments)

Answer 1

1. aux réactions à la fin du groupe
2. au maintien et au transfert des acquis
3. à l’évaluation de l’intervention
4. aux suites du groupe

Question 2

Les réactions positives possibles à la fin du groupe

Answer 2

-sentiment de compétence et de contrôle (dû au fait qu’ils ont été capable d’atteindre leurs objectifs et d’accomplir des choses difficiles)
-sentiment d’interdépendance (résultant de leur capacité accrue de contrôler leur vie)
-fierté d’avoir contribué à mener à terme la démarche du groupe en dépit des périodes difficiles

Question 3

Quelle est l’importance de préparer la phase de dissolution?

Answer 3

-donne l’espace aux membre de s’exprimer sur cette fin
-permet aux membres de nommer ce qu’ils ont à nommer, à qui de droit
-permet une rupture moins abrupte
-permet aux membre (et intervenants) de vivre cette séparation

Question 4

Qu’est ce qu’on doit faire (et ne pas faire) pour les dernières rencontres?

Answer 4

-rien aborder de nouveau
-on encourage chacun à discuter de ses sentiments, émotions et réactions concernant la fin
-dernière rencontre est une occasion spéciale (on fait la fête)

Question 5

Que faut-il faire en lien avec le maintient et le transfert des acquis?

Answer 5

-retour sur ce qui a été appris
-miser sur les changements positifs (et non les objectifs non atteints)
-peut proposer une activité de réflexion sur l’évolution de leur situation
-préparer les membres aux réactions possibles (positives ou négatives) de leur entourage

Question 6

Qu’est-ce que l’évaluation de l’intervention permet?

Answer 6

-juger du cheminement des membres
-améliorer son action future

Question 7

Qu’est-ce qu’il faut considérer lors de l’évaluation et de l’intervention?

Answer 7

-les actions de l’intervenant
-le cheminement du groupe
-la satisfaction des membres
-les changements individuels
-les changements relatifs au groupe comme entité

Question 8

Quelles sont les actions de l’intervenant à faire lors de de l’évaluation de l’interventions?

Answer 8

-Documenter (OOESAG par exemple)
-Faire des notes de nos interventions en lien avec le vécu du groupe
-On examine notre rôle, notre style de leadership, notre position dans le groupe, le choix des activités proposées et les techniques privilégiées

Question 9

Quels sont les éléments à considérer dans l’évaluation de la démarche du groupe?

Answer 9

-les membres : âge, sexe, revenu, structure familiale, types de problèmes, attentes initiales, ponctualité, assiduité, rôles tenus dans le groupe, modes de communication, leadership

-l’intervention : nombre de rencontres, nature des activités, procédures de choix et de réalisation des activités, résultats des activités, situations critiques

-la dynamique du groupe : but et objectifs, éléments structurels, vie socioaffective, communication, mode de prise de décision, évolution

Question 10

Qu’est-ce qui peut/doit être fait en lien avec les suites du groupe?

Answer 10

• des rencontres de relance (offre l’occasion aux membres d’échanger sur ce qu’ils vivent depuis la fin du groupe, a un rythme moins soutenu, *ne doit pas être un moyen d’éviter la dissolution)
• on s’assure de fournir l’information aux membres : à qui s’adresser en cas de problèmes, les ressources disponibles