cours 12 Flashcards
Qu’est-ce que la socialisation ?
Processus d’apprentissage des comportements considérés comme appropriés dans une culture donnée.
Ce processus repose sur l’intériorisation des règles de la société.
Quelles sont les caractéristiques des relations avec les pairs et leurs fonctions principales ?
Les relations avec les pairs sont basées sur la réciprocité des échanges et des attentes.
Les relations d’amitié sont volontaires, avec une interdépendance dominante.
Fonctions principales :
Acquisition d’habiletés pour les liens de proximité (amitiés, relations amoureuses).
Développement de la capacité à :
Entrer en relation avec les autres.
S’engager dans des relations intimes.
Gérer les conflits interpersonnels.
Quel est le lien entre les relations avec les pairs à l’adolescence et la satisfaction conjugale à l’âge adulte
Les dimensions des relations avec les pairs à l’adolescence influencent la satisfaction conjugale à l’âge adulte (27-30 ans).
La satisfaction conjugale à l’adolescence n’est pas liée à celle à l’âge adulte.
Qu’est-ce que l’approche éthologique et quel rôle attribue-t-elle aux interactions avec les pairs ?
Définition :
L’approche éthologique, basée sur la théorie de Darwin, stipule que les comportements qui se maintiennent sont ceux ayant une valeur de survie pour les organismes.
Rôle des interactions avec les pairs :
Elles contribuent au développement et au perfectionnement des comportements sociaux adultes nécessaires pour bien s’intégrer dans le groupe.
Que montrent les études sur les singes concernant le rôle des jeux dans la socialisation, et comment cela s’applique-t-il aux enfants ?
Les études sur les singes révèlent que les jeunes singes utilisent leurs jeux pour pratiquer des parades et des comportements nécessaires à leur intégration dans les groupes adultes.
Chez les enfants :
Le contact avec les pairs aide à comprendre les structures hiérarchiques dans les groupes sociaux.
Quels sont les principaux résultats des études de Harlow sur les singes isolés socialement ?
Difficultés d’adaptation sociale :
Incapacité à s’intégrer dans un groupe de pairs à l’adolescence.
Isolement persistant, avec interactions limitées à d’autres singes également isolés.
Immaturité sexuelle :
Mâles incapables d’approcher les femelles.
Femelles incapables d’attirer les mâles.
Comportement agressif :
Tendance accrue à l’agressivité anormale.
Ces résultats mettent en évidence l’importance des interactions précoces pour un développement social et sexuel normal.
Quelle est la fonction première du groupe de pairs selon l’approche de l’apprentissage social, et avec qui est-il préférable de se comparer ?
Fonction principale des pairs :
Permettre à l’enfant d’évaluer ses compétences dans différents domaines.
Offrir une base de comparaison plus réaliste que les adultes.
Préférence pour la comparaison :
Il est préférable de se comparer avec des pairs ayant un niveau de compétences similaire ou légèrement supérieur.
Cela favorise une évaluation réaliste et motive le développement personnel.
👉 Les interactions entre pairs jouent un rôle clé dans la construction de l’estime de soi et des compétences sociales.
Pourquoi, selon les travaux de Bandura, est-il préférable de se comparer à des personnes égales ou légèrement supérieures à soi ?
Des défis réalistes qui sont à la portée de l’individu.
Certaines chances d’atteindre le succès, ce qui rend l’objectif atteignable.
Une source de motivation pour améliorer sa performance, favorisant ainsi le développement personnel.
👉 Ce type de comparaison stimule l’apprentissage et encourage la progression sans découragement excessif.
Qu’est-ce que la ségrégation sexuelle et pourquoi se manifeste-t-elle chez les enfants ?
Tendance à interagir de préférence avec des personnes de son genre.
Pourquoi ?
Filles : Privilégient des interactions calmes, souvent en dyades ou petits groupes, basées sur la coopération.
Garçons : Préfèrent des activités de groupe turbulentes avec contacts physiques et bousculades.
Ces modes d’interaction sont incompatibles, favorisant la séparation.
Âge d’apparition et apogée : Observé dès 2 ans, atteint son apogée entre 8 et 10 ans.
Comment la ségrégation sexuelle est-elle encouragée et est-ce un phénomène universel ?
Encouragement social :
Les activités organisées pour les enfants sont souvent divisées selon les genres.
Universalité :
Ce phénomène de séparation selon le genre est observé dans plusieurs cultures.
Comment la ségrégation sexuelle est-elle encouragée et dans quelle mesure est-elle répandue ?
Encouragement social : Les activités organisées pour les enfants sont souvent divisées selon les genres.
Phénomène répandu : La séparation selon le genre s’observe dans de nombreuses cultures.
Quelles sont les principales différences entre les amitiés féminines et masculines à l’adolescence ?
Amitiés féminines :
Basées sur le partage de confidences et le soutien mutuel.
Côté sombre : corumination (rumination excessive des problèmes).
Amitiés masculines :
Plus d’amis, mais moins d’intimité et d’échange d’affection.
Tournent autour de la pratique d’activités communes.
Côté sombre : délits (influence de groupes délinquants).
Qu’est-ce que la corumination et comment cela affecte-t-il les amitiés, particulièrement chez les filles ?
La corumination est un processus où les amis s’encouragent à discuter de manière répétée de leurs problèmes, se concentrant sur les émotions négatives et spéculant sur leurs causes et conséquences.
Caractéristiques :
Touche principalement les filles.
Contribue à la fois au sentiment de proximité dans les amitiés et à l’apparition de symptômes dépressifs et anxieux.
Augmente la sécrétion de cortisol (hormone du stress).
Les discussions sur les relations interpersonnelles sont particulièrement problématiques.
Quelles sont les principales distinctions entre les amitiés en enfance et en adolescence ?
L’intimité :
En enfance, l’intimité est souvent centrée sur des activités partagées, tandis qu’en adolescence, elle devient plus émotionnelle, avec des discussions profondes et personnelles.
Homophilie :
Processus de sélection : Choisir des amis semblables à soi, y compris par défaut.
Processus d’influence : Les amis influencent les comportements et opinions.
Processus de désélection : Les adolescents peuvent se distancer d’amis en raison de divergences.
Contexte :
En enfance, les amitiés sont souvent influencées par le contexte familial et scolaire. En adolescence, l’influence des pairs devient plus prégnante.
Émergence des amitiés garçons/filles :
Les relations entre les sexes deviennent plus fréquentes et significatives à l’adolescence, marquées par la complexité des dynamiques sociales et des attirances.
Réseaux d’amis (cliques) versus bandes (« crowds ») :
Cliques : Groupes d’amis proches, souvent intimes et exclusifs.
Bands : Groupes sociaux plus larges, souvent basés sur des intérêts communs (ex. sport, musique).
Qu’est-ce que la sociométrie et comment fonctionne-t-elle ?
La sociométrie est une procédure de nominations par les pairs utilisée pour analyser les relations entre individus, typiquement dans un groupe comme une classe.
Principe : Chaque participant est invité à nommer individuellement les personnes qu’il accepte (ex. : « Qui sont ceux que tu aimes le plus ? ») et celles qu’il rejette (ex. : « Qui sont ceux que tu aimes le moins ? »).
Objectif : Identifier les dynamiques sociales au sein d’un groupe, telles que les amitiés, les exclusions, et les rôles sociaux (leader, isolé, etc.).
Dominance : Cette méthode a été très influente dans la recherche sur les relations entre pairs, notamment dans les années 1980 et 1990.
