cours 10

Question 1

Qu’est-ce que le béhaviorisme?

Answer 1

tout phénomène devrait être observé selon une perspective comportementale et observable

Question 2

Les béhavioristes (radicaux) soutiennent que… sont secondaires et la seule chose à considérer est le …

Answer 2

les pensées, les sentiments et la personnalité … le comportement observable

Question 3

L’approche béhavoriste met l’accent sur les comportements…

Answer 3

observables, mesurables et quantifiables

Question 4

Le développement résulte d’un… donc comme un ensemble de réactions à …

Answer 4

apprentissage, à des stimulis et des événements extérieurs

Question 5

Le béhavorisme est une approche qui a une conception … du développement humain

Answer 5

déterministe

Question 6

Qu’est-ce qui joue un rôle important dans l’orientation des comportements dans le béhaviorisme?

Answer 6

l’environnement

Question 7

Explique la théorie du déterminisme

Answer 7

théorie selon laquelle
les événements du réel, y compris ceux du monde humain, sont
soumis à un enchaînement causal nécessaire.

Question 8

donne un exemple du déterminisme

Answer 8

c1 +c2 + 3= apparition d’un phénomène
freud déterminisme psychique

Question 9

donne un exemple du probabilisme

Answer 9

c1+c2+c3= augmentation de la probabilité d’apparition du phénomène

Question 10

Qui sont les béhavioristes?

Answer 10

ivan pavlov
john broadus watson
burrhus frederic skinner
albert bandura (néo-behavioriste)

Question 11

pourquoi ivlov est connu?

Answer 11

conditionnement classique

Question 12

qu’est-ce que le conditonnement classique?

Answer 12

apprentissage grâce auquel un stimulus finit par déclencher une réponse
après avoir été associé à un autre stimulus qui lui provoque automatiquement une réponse

Question 13

Qui a établi l’école de pensée behavioriste?

Answer 13

John b watson

Question 14

John B watson est connu pour quelle expérimentation?

Answer 14

Du petit albert

Question 15

Qui a été le premier béhavioriste à appliquer à l’étude du développement humain?

Answer 15

john b watson

Question 16

vrai ou faux? watson croyait que toutes les émotions et tous les comportements humains pouvaient s’expliquer par le principe du conditionnement

Answer 16

vrai

Question 17

qu’est-ce que watson croyait par rapport aux phobies?

Answer 17

il croyait que le conditionnement permet d’expliquer les phobies

Question 18

qui est derrière le behaviorisme?

Answer 18

watson

Question 19

qui a écrit le behaviorist manifesto?

Answer 19

watson

Question 20

qu’est-ce que l’expérience du petit albert a révélé

Answer 20

Des tests faits 5 jours plus tard révélèrent que la peur d’Albert s’était généralisée:
il redoutait d’autres objets avec de la fourrure blanche… comme la barbe du Père Noël !

Question 21

Explique la généralisation

Answer 21

Processus qui permet qu’une réponse déclenchée par un stimulus conditionnel particulier puisse être émise en présence d’un stimulus ressemblant au stimulus original

Question 22

un exemple de conditionnement classique/répondant

Answer 22

tspt

Question 23

Qui est derrière le béhaviorisme radical?

Answer 23

Skinner

Question 24

le conditionnement instrumental ou opérant est une forme d’apprentissage dans laquelle une réponse:

Answer 24

continue de se produire parce qu’elle a été renforcée ou cesse de se produire parce qu’elle a été punie

Question 25

Explique ce qu'est le renforcement positif et donne un exemple

Answer 25

Stimulus agréable appliqué après un comportement pour augmenter la probabilité de réapparition du comportement Ex. gagner au casino

Question 26

Explique ce qu'est le renforcement négatif et donne un exemple.

Answer 26

comportement est renforcé (augmenté) parce qu’il permet de retirer ou d’éviter un stimulus désagréable. maginez un élève qui se met à faire ses devoirs dès qu’il rentre à la maison pour éviter d’être grondé par ses parents. Stimulus désagréable : La réprimande. Comportement renforcé : Faire les devoirs pour éviter cette réprimande. Le renforcement négatif ne signifie pas "punition". Il s'agit d'encourager un comportement en retirant un inconfort.

Question 27

Quelle est la différence entre une punition positive et négative?

Answer 27

Punition positive : Ajouter un stimulus désagréable pour diminuer un comportement (ex. : donner une amende, ajouter une corvée). Punition négative : Retirer un stimulus agréable pour diminuer un comportement (ex. : confisquer un jouet, enlever du temps d’écran). 👉 Rappel : La punition vise à réduire un comportement.

Question 28

Qu'est-ce que le renforcement primaire?

Answer 28

Renforcement qui n’a pas à être appris Ex.: un bébé n’a pas besoin d’apprendre à être renforcé par le lait

Question 29

Qu'est-ce que le renforcement secondaire?

Answer 29

Renforcement qui doit être appris Ex.: l’amour de la bière

Question 30

Qu'est-ce que le renforcement continu?

Answer 30

Comportement renforcé chaque fois qu’il se produit

Question 31

Qu'est-ce que le renforcement intermittent?

Answer 31

Comportement renforcé à l’occasion lorsqu’il se produit

Question 32

Un comportement jugé renforçant pourrait...

Answer 32

ne pas susciter de réaction être en fait une punition

Question 33

Quelle méthode est la moins efficace entre le renforcement et la punition?

Answer 33

punition

Question 34

La punition est moins efficace car elle:

Answer 34

doit être immédiate doit être administrée chaque fois ne fournit pas de nouvelles réponses chaque fois

Question 35

Que doit-on faire, selon Skinner, pour éliminer un comportement?

Answer 35

il est préférable de choisir un comportement alternatif qui lui sera renforcé

Question 36

Qu'est-ce que l'extinction

Answer 36

Utilisée pour faire disparaître un comportement Il s’agit d’ignorer le comportement indésirable

Question 37

Que signifie la notion de "boîte noire" pour les béhavioristes classiques ?

Answer 37

Tous les comportements sont liés de manière causale. Les comportements sont dus à une cause objective, observable. Ce qui se passe à l'intérieur de la "boîte noire" (le cerveau ou les processus mentaux) est considéré comme non pertinent. L’accent est mis sur les relations S → R, et non sur les mécanismes internes

Question 38

Pour quelle théorie Bendura est connu?

Answer 38

Théorie de l’apprentissage social

Question 39

Bronfenbrenner est reconnu pour quoi?

Answer 39

Modèle bioécologique

Question 40

Quels sont les principes de base du modèle écologique?

Answer 40

Le développement est le résultat des interactions continuelles et réciproques entre l’organisme et l’environnement * L’organisme et l’environnement s’influencent mutuellement et constamment, chacun s’adaptant en réponse aux changements de l’autre * L’adaptation c’est l’équilibre entre les forces et les faiblesses de l’individu et les risques et les opportunités rencontrés dans l’environnement

Question 41

Dans l'approche écologique, L’environnement est représenté par un système composé de 4 niveaux imbriqués les uns dans les autres, qui gravitent autour de l’individu :

Answer 41

Microsystème * Mésosystème * Exosystème * Macrosystème

Question 42

qu'est-ce que le microsysteme?

Answer 42

Environnement immédiat de l’individu, sa réalité quotidienne (lieux physiques et personnes) : * Parents * Fratrie * Pairs * École * Etc.

Question 43

Qu'est-ce que le mésosystème?

Answer 43

Réseau de relations entretenues par les éléments du microsystème : * Ex.: Rapports entre la famille et les ami.e.s Exemple: Un enfant pourrait être perturbé par le fait que ses parents ne veulent pas qu’il fréquente certains camarades

Question 44

Qu'est-ce que l'exosystème?

Answer 44

Réfère à l’environnement socioéconomique : * Relations de travail des parents * Conseils de la commission scolaire * Décisions gouvernementales Exemple: Un enfant dont le parent perd son emploi va être affecté par l’exosystème

Question 45

Qu'est-ce que le macrosystème?

Answer 45

Réfère à la culture dans sa globalité : * Sous-cultures * Croyances et valeurs * Sexisme * Tolérance de la violence * Etc. Exemple: La culture de la minceur pourrait influencer le développement d’un désordre alimentaire chez une adolescente

Question 46

Qu'est-ce que l'ontosystème?

Answer 46

C’est l’organisme lui-même, avec ses caractéristiques innées ou acquises, aux plans physique, émotionnel, intellectuel, comportemental…

Question 47

Qu'est-ce que le chronosystème?

Answer 47

Réfère aux influences découlant du passage du temps (i.e., effets de l’expérience sur le comportement ultérieur, comme divorce)