cours 12 Flashcards
conférence
En quoi consiste la situation étrangère
se fait après des enfant et à pour but de faire ressortir le style relationnel présent dans la relation parent-enfant
intro
bébé et maman
étrangère entre
maman quitte
maman reviens étrangère quitte
maman quitte bébé seul
étrangère revient
maman revient étrangère quitte
2 épisodes de séparation et deux épisode de réunion
Nomme les 4 modèle relationnel
L’attachement sécurisant
l’attachement instruisant évitant, ambivalent et désorganisé
L’attachement sécurisant:
typique, différente variation peut être crise peut être peu d’émotion mais la résolution qui compte: détresse quand quitte réconfort quand reviens
interaction facile avec parent et étranger
l’attachement insécurisant évitant
ne s’oriente pas vers le parent ce qui distingue, évite de montrer au parent émotion
attention jouet et étranger, peu interaction parent, semble peu troublé par départ évite lors du retour
l’attachement insécurisant ambivalent
même si il va vers parent ne résous pas sa crise , puisque parent imprévisible, il répond des fois et des fois non, donc enfant pas sur, donc il augmente ses signal et ses signal apparaissent plus facilement pour être sur que le parent s’y attarde
préoccupation égard du parents, méfiance étrangé, grande détresse départ et difficilement consolable retour, colère ou passivité intense lors du retour du parent
l’attachement insécurisant désorganisé
Quelque chose que le parent fait fait peur à l’enfant, (mauvaise interaction, réaction au pleur par leur expérience passé)
enfant peut approcher parent en baissant la tête, apporche en pleurant mais se retourne, colère extreme, freez, etc.
quel est la conclusion de Ainsworth à la suite de ses recherches
la relation d’attachement se reflète dans l’organisation des comportements de l’enfant autour de sa figure d’attachement(parent), dans tout sorte de circonstance, mais sur tout lors de moment de détresse
comment peut être fait L’intervention relationnelle auprès de parent-enfant
échange informelle, capsule discutions (information important sur l’ATTACHEMENT, INOFMRATION SUR PRÉOCCUPATIONS du parent, tâche d’interaction enregistrer sur vidéo et utilisée à des fins de rétroaction
rétroaction: observation et rétroaction sur ce que le parents à fait de bien, observation des défis des parents, structure de la prochaine rencontre avec parent pour aborder les défis(où on veut aller dans prochaine rencontre)
sur quoi agit l’intervention relationnelle
- percevoir/comprendre sens des comportements et signaux enfant
- comprendre que cptm du parent agisse sur enfant
- soutenir autonomie et exploration de l’enfant
- encadrement: corriger dire non de la bonne manère
Quel a ét la contribution de l’éthologie dans la compréhension de l’attachement
Harlow singe: maman file de fer nourriture maman pas nourriture en peluche = contact réconfortant plus puissant que la nourriture dans l’émergence du lien parent enfant
Konrad Lorenz: (poussin naissance première chose suive premier objet mobile perdus) principe de empreinte: période critique (moment particulier) où un événement donné(stimulus) aura plus d’impact sur le développement de l’individu qu’a tout autre moment, réaction stimulus difficilement modifiable.
deux postulat venant des théories éthologique
1) sentiment de sécurité que procure le parent émerge du réconfort qu’il apporte au bébé et non du fait qu’Il comblee ses besoins alimentaire
2) les animaux son génétiquement programmes pour établir une relation avec une figure maternelle qui interagit avec eux au début de leur vie pour leur assurer leur survie
Qu’est-ce que l’attachement pour Bowly
lien affectif positif qui accompagne un sentiment de sécurité et qui ne peut être observé directement mais ui peut être observé à l’aide de comportement d’attachement comme: regard, sourire, contacts, pleurs(apparaissent lors d’un besoin de sécurité, aide, etc) ou besoin d’explorationpour favoriser adap à environnement
Quels sont les phases du développement du lien d’attachement
préattachment (0-2/3mois): innés pas différencier en fonction des personnes qui prenne soin de lui même pour tous(pleur, sourire, agrippement)
Émergence de l’attachment: (vers 8 semaine): oriente ses comportements d’attachement vers personnes proche de lui sur tout sa mère (obtient résultat à ces pleur demande sens confiance contrôle sur son monde)
l’attachement véritable 6/8mois: une personne (souvent mère) deviens figure d’attachement principale (peur étranger, anxiété séparation)
Quels sont les conséquences à long terme de l’attachement
plus sociale plus populaire
prépare enfant à relation amicale et relation amoureuse
vocabulaire plus varié
plus curieux, compétents, empathique, plus confiance en soi
moins comportements agressif, + persévérance dans exécution d’une tâche
mieux adapté socialement à l’adolescence
attachement insécurisant évitant connaissent plus souvent prob à long terme émotion négative, colérique, agressif, + hostile jusqu’à 5 ans et après plus dépendant
désorganisé/désorianté: plus de problème cptm et trouble santé mentales
