Cours 12 (1/3) - Le développement social à l’adolescence Flashcards
À l’aide des trois mots clefs, définissez les trois tâches développementales que les adolescents doivent accomplir :
- Identité
- Autonomie
- Intimité
- Construire leur identité (y compris l’identité sexuelle).
- Devenir indépendants de leurs parents (autonomie).
- Développer des relations intimes avec les pairs et avec des partenaires
amoureux (intimité).
Au-delà du groupe de pairs (crucial), internet a un rôle important; le temps passé en ligne permet lui aussi de faire avancer les trois tâches développementales.
Pour chacune d’elles, trouvez la fonction des médias sociaux correspondante :
- Identité = ?
- Autonomie = ?
- Intimité = ?
- Explorer des aspects liés à leur sexualité et à leur identité.
- Publier des informations sur eux-mêmes et d’expérimenter les réactions des pairs.
- De communiquer, interagir et créer des liens et des connexions émotionnelles avec les autres.
Complétez cette définition du développement social à l’adolescence :
Période de ___________ dans laquelle les jeunes doivent s’émanciper des
___________ et construire leur ___________.
Pour ce faire, ils doivent passer plus de temps avec _____________ et moins de temps avec _______________. Enfin, l’exploration et les questionnements leur permettent d’adopter leurs propres _________.
transition
parents
identité
les pairs
la famille
valeurs
Durant la quête d’identité
L’interactions avec les PAIRS permettent de :
a) trouver des modèles ______________
b) d’avoir de la _____________
c) de partager ___ ______________
a) différents
b) compagnie
c) de l’intimité
Durant la quête d’identité
Que se passe-t-il dans la relation avec les parents?
Le jeune s’éloignera graduellement…
MAIS –> Ils demeureront une base sécuritaire pour qu’il puisse poursuivre son évolution (surtout dans des situations difficiles ou stressantes)
Vrai ou faux :
Les valeurs adoptées par un adolescent durant la construction de son identité sont souvent similaires à celles des parents.
Vrai.
Vrai ou faux :
Les nouvelles relations affectives de l’adolescent seront enracinées dans les liens d’attachement avec les figures parentales.
Vrai.
Avoir eu un attachement sécurisant durant l’enfance ouvre trois portes pour l’adolescents.
Quelles sont-elles?
- Découvrir sa sexualité
- Établir de nouvelles relations
- Accepter de nouveaux rôles sociaux.
Quel concept correspond à cette définition?
«Quête d’autonomie et d’identité chez les adolescents.»
L’individuation.
À quel moment le processus d’individuation commence-t-il?
Durant l’enfance.
Pourquoi l’individuation peut-elle occasionner des conflits familiaux?
Car le jeune doit définir les limites
de l’autorité parentale.
(étape difficile à vivre pour le deux partis)
L’individuation provoque un conflit intérieur autant chez le jeune que chez le parent. Quels sentiments créent de la tension en chacun d’eux?
a) Jeune : ? VS ?
b) Parent : ? VS ?
a) Jeune → Dépendance envers les parents VS Nécessité de s’en détacher
b) Parents → Désir d’accorder plus de liberté à leur enfant VS Continuer de le protéger
Quelles seraient trois sources de conflits potentielles entre parents et adolescents?
Tâches ménagères
Travaux scolaires
Habillement
Argent
Relations amoureuses
Amitiés
L’intensité émotive des conflits parents/ado semble souvent «exagérée» par rapport à ce qui les a déclenchés (aspects de la vie quotidienne).
En réalité, cette intensité est le reflet de…
…l’individuation. (processus sous-jacent, source indirecte du conflit)
a) Sur quel aspect (1) les parents démocratiques exercent-ils du contrôle?
b) Quels aspects (3) de la vie de leur ado choisissent-ils au contraire de ne PAS contrôler?
c) Quels effets positifs (2) ces pratiques ont-elles sur l’ado?
a) Le comportement du jeune.
b) Ses sentiments, ses croyances et son sens de l’identité.
c) Augmentation de la confiance en soi et du sentiment de compétence
Quels sont les 2 types de contrôle psychologique exercé par les parents autoritaires sur leurs jeunes?
- Axé sur la dépendance
- Axé sur la performance
Nommez le style disciplinaire associé à chacun des énoncés suivants :
a) Conséquences négatives
b) Insultes, menaces, punitions corporelles
c) Appel à la réflexion et à la négociation
a) Style punitif
b) Style coercitif
c) Style inductif
L’éloignement de la fratrie est-il normal pour l’adolescent? Pourquoi?
Oui, car plus de temps est passé avec les amis.
Qu’arrive-t-il avec les fratries à l’adolescence, lorsque les notions de pouvoir et de supervision diminuent?
Elles deviennent progressivement plus égalitaires.
Quelle caractéristique est favorable au maintient du niveau d’intimité dans une fratrie?
Que les enfants aient la même identité de genre.
Considérant que les relations au sein de la fratrie peuvent avoir une grande influence positive OU négative sur le développement du jeune, nommez la conséquence associée à chacune des situations suivantes :
a) Relations fraternelles chaleureuses
b) Avoir un frère aîné antisocial
a) Associées à une meilleure adaptation
psychologique.
b) Facteur de risque pour des comportements
antisociaux, problèmes de consommation de substances et de violence.
Complétez les énoncés suivants, soit des fonctions de la relation avec les pairs :
1) Source important de ________ _________.
2) Espace où l’adolescent peut expérimenter différentes __________ de sa ________________.
3) Milieu où le jeune devient _____________ et _______________ de ses parents.
4) Lieu pour établir des relations _________ et pour s’exercer à l’intimité avant _____ _______.
1) soutien affectif
2) facettes + personnalité
3) autonome + indépendant
4) intimes + l’âge adulte
Quel est le risque associé au fait que les pairs ont un rôle central/déterminant dans la vie de l’adolescent?
Forte influence des pairs sur les comportements.
Qu’est-ce qui distingue les amitiés des enfants de celles des adolescents, en ce qui concerne leur regroupement?
Enfance → Interactions dyadiques entre pairs principalement.
Adolescence → Système social des pairs se complexifie et se diversifie.
