Cours 11- la conscience morale et le tempérament Flashcards
5 principes du modéle de dév de la moral de Kohberg
1) Séquentiel
2) irréversible
3) intégratif
4) transculturelle
5) stagnation possible
conscience moral et pensée moral
- Conscience: valeurs qui definissent ce qui est bien ou mal( ex: respect de l’env.)
Pensée: ensemble de critéres découlant de la conscience qui vont permettre de juger du bien ou du mal (ex: choix du place de travail non polluante)
Cognition sociale
- compréhension de la conscience et pensée morale des autres. (tenir compte de la perspective d’autruit)
Étude de Kohlberg (3 niveau)
- Questions proposant un dilemme moral fictif : nature Légale VS Morale
1)Niv Préconventionnel
stade 1. Obeissance simple: recompense ou solution
stade 2. relativisme urilitarisme: plaisir + utile
2)NIv. Conventionnel
stade 3. selon le groupe d’app
stade 4. selon l’autorité, la société la loi
3)NIv.Post conventionnel
le tempérament
- caractéristiques individuelles dont la base biologique/génétique détermine les réactions:
- emotives
- attentionnelles
- motrice
- —Dès la naissance
- —stable dans le temps
le tempérament selonThomas et Chess
- style comportemental
- intérêt : comprendre les différences individuelles aux exigences de l’env.
- l’env ou les pratiques parentales peuvent amoidrir ou renforcer l’expression du temprament
Le degrés d’ajustement selon thomas et chess
Correspondance entre le temperament et l’env.
- n’est pas négatif
- necessite que l’en s’ajuste
9 dimensions du temperament de Thomas et Chess
- niv d’activité
- Rhytmicité
- Approche/retrait*
- Adaptabilité
- Seuil de tolérance
- intensité des réactions
- humeur*
- distractibilité
- capacité d’attention
3 catégories de comporement selon l’analyse parentale des dimensions de thomas et chess
1) tempérament facile(40%)
-positif,s’adapte,reagitbien,intensitémodéré
2) tempérament difficile(10%)
-négatif, reaction intense, retrait, colère, irrigulier
3)tempérament lent a s’échauffer (15%)
-entre les deux, s’adapte plus lentement que facile mais moins intense que difficile.
35% non catégorié
Fille Vs garçon tempérament
impact a long terme
fille ++ régulation des émotions
gars: ++ plaisir de haute intensité et extroverti
impulsivité – probl perturbateur
inhibition– anxiété
Autorégulation– compt. prosociaux et compétences sociales
Piché et Al variable qui influence une cotation difficile du temperament
mére: stress psycho, traval/famille, T exterieur
pére:T ext. ,T occupe dde l’enfant, quantité tâches
Étude de DUthu et al, influence des caractéristiques parentales sur le temperament
- trait personalité. symptome psychiatrique écologie familiale — impact
ex: moins de tolérence, pas capable de diminuer ses attentes