Cours 11 - L'éthique Flashcards
Éthique de la recherche ?
Ensemble des règles de conduite propices au bien humain et au respect des personnes qui guident et assistent le chercheur dans la conduite de la recherche
Au Canada, quels sont les 3 conseils ?
-Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH)
-Instituts de recherche en santé (IRSC)
-Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG)
Principe 1 ?
Consentement libre et éclairé
Consentement libre et éclairé ?
Principe respecté lorsque le participant pressenti est informé de tous les aspects de la recherche et qu’il donne librement son consentement
-Il peut se retirer à tous moments sans sanctions/perte
-Repose sur le principe d’autonomie
-Obtention de toute l’info essentielle, en connaissant bien le contenu et a bien compris ce à quoi on s’engage
Formulaire de consentement ?
-Entente écrite signée par chercheur et participant
-Contient les termes et conditions
-Dans la langue du participant
-Imprimé avec l’entête de l’institution d’enseignement et de recherche impliquée
-Fournit les info nécessaires à la pleine compréhension
Recrutement non-aléatoire
-Échantillon par convenance (N souvent trop petit)
-Relation pré-existante avec le chercheur et le participant = il faut s’assurer que le participant ne se sentent pas obliger de participer
Maintient de la confidentialité
-Lors du processus d’analyse des données
-Lors de la publication des résultats
Formulaire de consentement
Consentement verbal = enregistrée avec une enregistreuse
Principe 2 ?
Respecte de la vie privée
Respect de la vie privée
-Principe qui permet à une personne de décider de l’info de nature personnelle à rendre publique dans le cadre d’une recherche
-Droit de conserver l’anonymat et de recevoir l’assurance que les données recueillies demeureront confidentielles
Confidentialité
Maintien du secret des renseignements personnels fournis par le participant
-Diffusion des résultats de façon à ce que personne ne puissent être identifiée
Principe 3
Équilibre des avantages et inconvénients
Équilibre des avantages et inconvénients
-Répartition équitable des bienfaits et des inconvénients entre tous les participants
-Prendre en compte le degré de vulnérabilité des participants
-Recrutement équitable et impartiale des participants et sélection fondé uniquement sur la question de recherche
Réduction des inconvénients et optimisation des avantages
Si les inconvénients excèdent les avantages, il est préférable de ne pas entreprendre la recherche
-Les avantages doivent être plus grands/égaux aux inconvénients
Responsabilité scientifique
Accroître ou approfondir les connaissances
