Cours 11 : Intervention Flashcards
La famille selon l’approche systémique
Ensemble d’éléments qui interagissent entre eux et qui échangent de l’information avec l’extérieur.
Les grandes lignes de l’approche systémique
Les problèmes vécus par un individu vont faire se maintenir à cause de l’interaction dysfonctionnelle entre un membre et son entourage. L’objectif est d’aller modifier l’interaction pour que l’individu y voit le problème s’estomper.
Origine des souffrances de l’adolescent selon la vision systémique
Selon l’approche systémique, les souffrances de l’adolescent ne proviennent pas de lui directement mais d’un système dont il fait parti. (famille, école…)
Définissez les différents systèmes du modèle écosystémique (Bronfenbrenner)
Ontosystème : facteurs internes propres à l’adolescent qui influence cette personne là (tempérament, peur, âge, sexe, personnalité, stratégies de gestion de problème)
Microsystème : milieux de vie = systèmes proches qui ont un impact direct sur individu (groupe d’amis, famille, enseignant)
Mésosystème : interrelations entre les microsystèmes (lien entre les parents et l’enseignant, lien entre la famille et le copain)
Exosystème : organisation des soins et des services = qualité, accessibilité et types de soins et services offerts à l’individu
Macrosystème : communauté = tous les contextes de développement qui sont composés des valeurs culturelles, conditions socioéconomiques, politiques, culture, normes
Chronosystème : contexte temporel dans lequel l’individu se trouve affecte les systèmes
Quel est le motif le plus fréquent pour lequel les membres d’une famille se réunissent pour aller en TF?
Un membre de la famille a été reconnu comme le problème (p.ex : mon ado fugue) mais pour la TF c’est un symptôme qu’il faut comprendre la fonction.
Lors d’adversité, l’environnement familial est fréquemment bouleversé. La famille doit trouver un nouvel équilibre par la modification des relations entre les membres de la famille.
Réaction aux changements des familles dysfonctionnelles vs fonctionnelles
Famille dysfonctionnelle : Réactions inadaptés, de la négligence auprès de l’adolescent et/ou des conflits.
Famille fonctionnelle : Supervision, de l’accompagnement, et de la disponibilité pour l’adolescent.
Vrai ou faux : l’adolescent est le porteur du symptôme, la source du problème?
Faux. La plupart des problèmes vécus par l’adolescent sont liés à un cumul de facteurs tels : attitudes parentales, conflits au sein de la famille, détachement d’un/des parent(s),…
Les … constituent la majorité des problèmes familiaux qui ont des répercussions sur la façon dont l’adolescent traversera la période de transition vers l’âge adulte.
Craintes des parents
Définition homéostasie familiale
Mécanisme psychologique utilisé par les membres de la famille pour tenter de maintenir, par un processus d’auto-régulation, un équilibre permettant de faire face à toutes situations.
Mécanismes homéostatiques durables vs temporaires
Durables : pathologie familiale
Temporaire : plus fréquent, permet à la famille de se guérir d’un problème
3 exemples de mécanismes homéostatiques temporaires + définitions
1- Alliance : Lors de difficultés un débat ouvre au sein de la famille séparant les membres en ex. 2 groupes.
2- Retrait affectif : Les membres « règlent » leur problème en cessant toute communication entre eux.
3- Bouc-émissaire : Lors de difficultés les membres vont projeter sur l’un d’eux tout le blâme.
3 éléments clés de l’évaluation en thérapie familiale
- Le cycle de la vie familiale
- Les tâches développementales
- Les opérations familiales
Cycle de la vie familiale : définition
Système au sein duquel on découpe en multiples segments le développement familial selon les tâches développementales et les rôles que les différents membres assument.
En quoi le concept du cycle de la vie familiale permet une meilleure compréhension de la famille que nous rencontrons (3) ?
1- Permet de déceler les vulnérabilités particulières des familles selon le stade où elles se trouvent.
2- Permet de normaliser selon le stade, ce qui diminue l’aspect pathologique;
3- Permet d’avoir des standards de comparaison.
La famille avec jadis un enfant maintenant devenu un adolescent est un exemple de…
Tâche développementale
Vrai ou faux : À chaque tâche développementale, toute la structure de la famille doit se modifier.
Vrai.
Décrivez tâche développement du début de l’adolescence
a. Adolescent
b. Réaction du parent
a. L’adolescent tente d’adopter de nouveaux rôles et des nouveaux comportements;
b. Les réactions possibles des parents : Peur de perdre le lien privilégier, infantiliser, arrêter toute forme d’autorité…
Quels pourraient être d’autres stresseurs possibles au cours la tâche développementale de l’adolescence?
Les parents peuvent avoir besoin de prendre soin de ses propres parents qui sont vieux,
Crise de la quarantaine,
Insatisfaction dans le couple.