Cours 11 - Évolution du langage Flashcards
Qu’est-ce qui distingue le langage de la communication?
Le langage est plus créatif et flexible
Quels sont les 10 critères pour décrire ce qu’est le langage? (aucune espèce n’a tous les critères)
- Utilisation du canal vocal (critère discutable -> langage des signes et écrit)
- Aspect arbitraire des symboles (pas de ressemblance entre symbole et l’objet)
- Sémanticité (sens et signification des mots)
- Transmission culturelle (transgénérationnel par apprentissage)
- Usage spontané (production de sons chez les bébés)
- Tour (chacun son tour)
- Composition (sens seulement quand les lettres sont mises ensembles)
- Référentiel (passé et futur des objets)
- Organisation (mots structurés dans une grammaire)
- Créativité (expression infinie de mots différents)
Quel est l’avantage de notre langage?
- Production orale permet de libérer les mains, donc de communiquer sans avoir recours à la vision. Permet le multitâche, utile pour les activités qui demandent beaucoup de ressources cognitives.
- Permet d’alerter facilement les autres de la présence d’un prédateur sans qu’ils soient dans notre champ visuel.
Quelle est la fonction associée à l’aire de Broca?
Expression orale et interprétation
Quelle est la fonction associée à l’aire de Wernicke?
Compréhension du langage
Pourquoi les singes ne peuvent pas parler?
Car ils n’ont pas de larynx pour la production orale. Obligé de regarder les autres pour communiquer.
Qu’est-ce qu’a fait Roger Fauts?
enseignement du langage par signe aux chimpanzés.
Selon Roger Fauts, quel est le meilleur moyen de débloquer le langage oral chez les enfants autistes?
Utiliser le langage des signes, car c’est moins intrusif et utilise des processus cognitifs de bas niveau.
À partir de quel âge un enfant peut discriminer les phonèmes des langues?
2 mois, mais la capacité diminue vers 6 mois pour s’orienter vers la langue locale
Comment peut-on faire pour que le langage se développe plus rapidement chez le bébé?
En lui parlant beaucoup!
Quelles sont les 3 suppositions que les enfants font quand ils apprennent des mots suggérées par Markman?
- Un objet nommé par une personne réfère à l’objet total et non une partie de l’objet ou sa couleur.
- L’enfant considère que l’objet nommé ne réfère pas à l’objet spécifique mais plutôt à une catégorie.
- Si l’enfant connait déjà le mot pour une chose, le 2e mot qu’il entend réfère à une caractéristique de l’objet.
Vrai ou faux. L’apprentissage du langage est une simple association de stimuli.
Faux. Dépend aussi de circonstances particulières.
Qu’est-ce que Chomsky propose?
Idée d’une grammaire universelle qui serait innée. Il existerait des prédispositions physiologiques et cognitives pour l’acquisition du langage. Les enfants comprennent la fonction des sujets, verbes et objets avant même d’être capable de faire des phrases.
Jusqu’à quelle âge est-il possible d’apprendre une nouvelle langue facilement?
7 ans.
Pourquoi l’apprentissage du langage serait impossible sans avoir une grammaire universelle innée?
Car la quantité d’information est astronomique
À quoi serait lié les erreurs grammaticales faites par les enfants lors de l’apprentissage du langage?
Serait dû à la grammaire universelle et les erreurs correspondraient à des règles d’autres langues.
Comment la majorité des langues fonctionnent?
Sujet-Objet-Verbe
SOV ou SVO
Dans 96% des 402 langues, le sujet vient avant l’objet
OVS et OSV sont très rares
Qui s’oppose aux idées de Chomsky?
Tomasello
Quelle est la ligne de pensée de Tomasello qui diffère de Chomsky?
- Croit que le langage peut s’expliquer par des processus cognitifs et culturels propres à notre espèce, sans recourir à des mécanismes innés spécifiques au langage
- Propose de l’apprentissage du langage se fait par contexte de partage d’attention.
- Capacité à s’identifier aux congénères
- Importance de l’imitation
Pourquoi l’imitation est si importante selon Tomasello?
L’apprentissage du langage résulterait de la capacité de l’enfant à porter attention aux adultes, à s’identifier à eux et à les imiter.
À quoi réfère l’hypothèse du cerveau social de Dunbar?
Croit que le langage a surtout évolué comme un moyen de maintenir les liens sociaux
- 60% à 70% du langage est fait pour du social plutôt que pour de l’information (blabla cohésif)
Le langage remplacerait le grooming afin de raffermir les liens sociaux dans le groupe (le cerveau serait gros afin de gérer les liens sociaux dans les grands groupes).
Selon l’hypothèse du cerveau social de Dunbar, pourquoi le langage et l’intelligence auraient évolués?
Pour maintenir la vie en grands groupes
Quelle est la conception du langage de Miller avec la théorie du mating mind?
Croit que le langage résulterait de la sélection sexuelle : façon des mâles de démontrer qu’ils ont de bons gènes (séduction ++)
- Hommes utiliseraient le langage dans la compétition pour séduire, pour impressionner les femmes.
- Femmes utiliseraient le langage pour maintenir une relation déjà existante, en prouvant qu’elles sont la meilleure option
Quelle est la base génétique du langage?
70 gènes impliqués dans le langage.
Quel gène provoque un désordre du langage?
Gène sur chromosome 7 provoque un problème au niveau de la grammaire
- ne comprend pas l’ordre des mots
- problème d’apprentissage des règles locales d’utilisation des mots
- considère tous les mots comme irréguliers, comme s’il n’y avait pas de règles
Qui sont les 4 chercheurs qui ayant des hypothèses différentes quant à l’apprentissage du langage?
Chomsky
Tomasello
Dunbar
Miller
