cours 11 - développement cognitif et indentitaire Flashcards
l’adolescent subit des changements au niveau cognitif, quels sont les principaux changements
- penser de manière abstraite, permet compréhension de grand termes abstrait (démocratie, politique, loi, justice,etc)
- réfléchir au fonctionnement de la pensée (progrès au niveau de métacognition), capacité de penser à la pensée donc conscience et connaissance sur sa propre activité mentale, introspection, amélioration méthodes mnémotechniques. Amélioration des stratégies de communication et pubilecte
3.Penser à ce qui est possible, (hypothèse, causes, résolutions de problème, évaluer conséquences possibles) - adopter plusieurs perspectives (voir les choses de divers point de vue, considération de plusieurs aspects, plusieurs interprétation possible, sarcasme)
l’égocentrisme adolescent est :
Tendance des adolescents à être intensément absorbés par eux-mêmes
il existe 3 types de comportements égocentriques à l’adolescence, quels sont-ils?
public imaginaire : sentiment que tout le monde regarde et évalue son comportement
illusion d’invincibilité : sentiment d’être a l’abri de tous les dangers
fable personnelle : sentiment que son expérience est unique, personne ne peut comprendre.
capacité à élaborer des hypothèses, planifier une expérience et à la tester dans une situation réelle ou fictive.
raisonnement hypothéticodéductif
quels sont les avantages du développement du raisonnement hypothéticodéductif
- amélioration de la compréhension des liens de causalité
- capacité de comprendre qu’il peut y avoir des causes multiples à un phénomène
- meilleure résolution de problème
- permet d’évaluer les conséquences de situations hypothétiques
- nécessite prise en compte de plusieurs perspectives
qu’est ce qu’est le raisonnement moral prosocial?
résolution de dilemmes sociaux dans lequels les besoins de l’individu entrent en conflit avec ceux des autres et où les règles et normes sociables sont floues ou inexistantes. nécessite une réflexion personnelle incluant l’évaluation des conséquences, les valeurs et normes en jeu
exemple de party vs souper de famille
que permet le développement moral et les comportements moraux?
permet la compréhension de déséquilibre sociaux et la mobilisations des injustices. influencé par la famille et les amis
vrai ou faux, l’identité est un processus qui évolue tout au long de la vie d’un individu
vrai
définissez le terme de l’identité
c’est la conscience de soi et la reconnaissance de ce qu’on est par rapport aux autres. se réfère au sentiment d’être un tout unifié et de vivre en continuité avec soi-même (objectifs, valeurs et croyances) à travers le temps.
l’identité permet à l’accession de ______
l’autonomie
Pour se reconnaitre et être reconnue cela nécessite ___________. Pour se développer cela nécessite ouverture à la ___________
constance dans le temps. nouveauté
quel est la frontière personnelle
limite qui se sépare ce qui est moi de ce qui n’est pas moi
une théorie est intégrée dans le développement identitaire, nommer la théorie, son auteur et le combat entre deux termes
théorie psychosociale, Erikson, identité vs confusion
période prolongée sans responsabilités excessives permettant d’expérimenter différents rôles et identités
moratoire psychosocial
nommer les 3 termes en lien avec le développement identitaire, où il y a résolution de la crise et expliquer les
intégrité : développer sentiment d’être un tout unifié qui intègre l’agir dans un tout cohérent
continuité : soit ressentir une continuité temporelle entre ce qu’il est et ce qu’il veut devenir, entre ce qu’il sait et ce que les autres perçoivent de lui. donne un sens a sa trajectoire de vie
interactivité : doit avoir interactions avec personnes significatives dans ses milieux de vie
