Cours 11 Flashcards

L'apprentissage par observation et psychologie cognitive

1
Q

Qui est Albert Bandura?

A

Né en 1925, Albert Bandura est un behavioriste
canadienne (Alberta) qui va finalement « socialiser»le behaviorisme

Professeur à l’illustre Stanford University, il est aujourd’hui le sixième plus cité auteur en psychologie

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2
Q

C’est quoi la théorie de l’apprentissage social élaborée par Albert Bandura?

A

les individus apprennent de nouveaux comportements ou de nouvelles connaissances en observant leurs pairs

Ce type d’apprentissage est aussi nommé « apprentissage vicariant »

Ainsi, l’apprentissage serait déterminé par trois facteurs, à savoir :
-Un stimulus externe
- Un renforcement externe
-Une médiation cognitive

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3
Q

C’est quoi le modèle du déterminisme réciproque et ces trois pôle?

A

L’apprentissage social peut aller dans les deux directions
Cest trois pôles sont:
-Le processus cognitif
-Environnement
-Comportement

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4
Q

Qui est Max Wertheimer?

A

-C’est le fondateur de la Gestalt
-Il a fait une thèse de doctorat sur la détection des mensonges.
-Origine de la Gestalt :
« Le tout est plus grand que l’ensemble de ses parties »
-La formation de représentations provient de l’interaction entre la stimulation des sens et de l’action des facultés mentales.

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5
Q

La gestalt est très utile en quoi et quelles sont les lois de grouping?

A

C’est très utile en perception
Les lois sont:
-La proximité: quand les choses sont proches on a tendance à les associés ensemble
-La similarité: fait automatiquement des pairs de points noir et de points blanc
-La closure: tendance a faire des pairs de crochet fermé et non ouvert
-La symétrie: tendance à asssocier les choses qui se ressemble
-Good continuation: tendance à vouloir relié les choses
-Figure et fond

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6
Q

C’est quoi la linguistique et qui est l’auteur?

A

-Noam Chomsky
«Le langage ne peut s’expliquer par un apprentissage S-R.»
-Le langage s’appuie sur des règles et représentations mentales
-Notion de grammaire universelle
Dans l’évolution humaine, dans le cerveau est apparu des régions ou des capacités de certaines régions à produire le langage, c’est une capacité inné

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7
Q

C’est quoi l’informatique?

A

-L’analogie de l’ordinateur qui encode, emmagasine et manipule de l’information symbolique
-Les structures fondamentales du système cognitif
-La capacité à modéliser le contenue de la «boite noire»

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8
Q

Quelle est le schéma de l’informatique

A

Clavier –>
registre d’entrée (cache)—->
Processus central <—–> Média stocage¸
________________________________________
Processus central—-> Écran (sortie)

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9
Q

C’est quoi les sciences de la communication?

A

-L’analogie du canal de transmission de l’information entre un input et un output
-Les fonctions de transmission de l’information
-Notion de canaux multiples

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10
Q

C’est quoi le schéma de canaux de transmission?

A

Input—————-> Filtre–>Output

Dans le filtre:
Capacité de transmission
Traitement parrallèle et sériel
Filtre de transmission

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11
Q

C’est quoi la psychologie cognitve?

A

Mécanismes, fonctions et représentations
-L’étude des mécanismes de la perception, de la mémoire et de l’attention
-L’étude des opérations ou fonctions comme le langage, la résolution de problèmes et la prise de décision
Basée sur l’analyse de la performance dans des tâches exigeant l’utilisation de fonctions spécifiques

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12
Q

La cognition réfère à quoi?

A

La cognition réfère à l’acquisition, le maintien, la transformation et l’utilisation de l’information (Neisser, 1967).

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13
Q

C’est quoi l’approche du traitement de l’information ?

A

L’approche du traitement de l’information considère le fonctionnement cognitif comme résultant de l’opération d’étapes de traitement organisées en système.

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14
Q

C’est quoi le schéma du traitement de l’information?

A

(Stimulus)->
Perception->
Représentation de la stimulation->
Comparaison de la représentation issue de la stimulation avec les représentations stockées en mémoire->
Réponse->
Décision

Ce qui englobe tout sauf le stimulus est l’attention

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15
Q

Quelles sont les méthodes de la psychologie cognitive?

A

La méthode expérimentale
-contrôle des conditions d’observation
-mesure précise des comportements
-interprétations basées sur le modèle du TI

Le contrôle en laboratoire
-le contrôle de la durée de stimulation
-la mesure des latences de réponse
-la mesure du taux d’erreurs

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16
Q

C’est quoi la méthode soustractive de donders?

A

Développée en 1869, c’est la première méthode qui a permis l’estimation de la durée requise par une étape mentale en soustrayant de façon appropriée les temps de réaction à diverses tâches de temps de réaction

17
Q

C’est quoi le modèle de la méthode soustractive de donders?

A

C’est le modèle ACB:
–Affèrent = A (A pour «attention»)
Catégorisation = C – A (C pour «choice»)
-Sélection = B – C (B pour «behavior»)

18
Q

C’est quoi le temps de réactions et les étapes de traitement?

A

On peut distinguer trois étapes de traitement dans les situations classiques de temps de réaction.

Étape 1: Perception du stimulus
Temps de réactions simple (A)
Étape 2: Catégorisation des stimulus
Temps de réactions Go-Nogo (C)
Étape 3: Sélection de la réponse
Temps de réactions au choix (B)

19
Q

Quelles sont les thèmes centraux de la psychologie cognitive?

A

-Implique le traitement actif de l’information
-Le traitement produit une représentation de la réalité (perception)
-Dépend beaucoup de l’expérience antérieure (c-a-d de la mémoire)
-Les ressources de traitement cognitif sont limitées (par exemple, tel que mesuré par l’empan numérique)
-Implique un traitement sélectif et souvent incomplet (par exemple, la théorie de l’attention sélective et du canal unique)