Cours 11 Flashcards
John L. Holland (1919-2008)
Psychologue américain (PhD à l’Université du Minnesota)
Termine sa carrière comme professeur émérite à l’Université John Hopkins à Baltimore, Maryland
Les recherches de Holland montrent que le choix d’un travail est l’expression de la personnalité :
les individus recherchent des milieux de travail dans lesquels «leurs personnalités peuvent s’épanouir»
les emplois et les carrières sont classifiables en fonction «des personnalités qui s’épanouissent en eux»
Il a conçu un modèle en six dimensions qui permet d’ordonnancer les intérêts d’un individu (720 ordonnancements possibles)
Le RIASEC
Realistes : les do ers, les personnes qui sont dans l’action, feseurs
Investigateur : les penseurs les thinkers, hypothèses
Artistique : crearteur, créer des pieces
Social : helpers, aimer les gens aider
Conventionnel : organisateur, qui aime l’ordre
Entreprenant : politicient
Caractéristiques du modèle de Holland
Certains thèmes sont plus étroitement liés aux autres. (ex: AS) (les collées)
Les thèmes adjacents ont des corrélations modérément élevées (CS).
Les thèmes diamétralement opposés sont peu corrélés. (ex: AC)
Il arrive donc peu souvent que les deux premiers codes d’un individu soient des codes opposés dans l’hexagone.
Les deux (ou trois) codes RIASEC les plus élevés sont utilisés pour décrire les intérêts principaux d’un individu.
Ex. SA pour Social et Artistique ; RCI pour Réaliste, Conventionnel et Investigateur
Le modèle de Holland est utilisé dans plusieurs tests, notamment le Strong et l’Orientation par soi-même (OPSM)
Certains thèmes sont plus étroitement liés aux autres, lesquels ?
les collé
Intérêts, Activités, Habiletés possibles
Inventaires d’intérêts professionnels
Contextes d’utilisation des inventaires
d’intérêts professionnels
Généralités des inventaires d’intérêts professionnels
(3)
- Approche par critère empirique
- Échelles correspondant à des champs d’intérêt élargis
Types d’items
- Approche par critère empirique
La composition des groupes repose sur la profession
Il en ressort des items qui distinguent un groupe de l’ensemble de la population
«Vos intérêts ressemblent beaucoup à ceux des comptables.»
Associé réponse a cette caractéristique, j’aime les revues automobiles, si tu reponds oui, on va te mettre dans une categories que les autres personnes sont aussi, ex. sont tt psychopathes
- Échelles correspondant à des champs d’intérêt élargis
Par ex. : arts, argumentation, sciences
Chacun des champs est associé à plusieurs professions
Types d’items
Degré absolu ou relatif
Degre relatif : coche lui que taime le plus et encercle lui que taimes le moins et l’autre ecrit rien
Généralités des inventaires d’intérêts professionnels
V ou F : Les intérêts professionnels prédisent la performance en emploi
FAUXXX Les intérêts professionnels ne prédisent pas la performance en emploi!!!!
Les inventaires d’intérêts font partie du processus général de gestion de carrière:
La gestion de carrière est un processus lors duquel les individus développent, mettent en œuvre et font le suivi de leurs objectifs de carrières et de diverses stratégies pour les atteindre.
Un.e professionnel.le aidant une personne dans sa gestion de carrière va aussi s’intéresser à différentes variables pour pouvoir obtenir un portrait global et mener l’individu à réfléchir sur sa carrière:
Les styles d’apprentissage
Sources de motivation
Personnalité
Valeurs
Etc.
Les exercices de réflexion sur les expériences passées ou la projection dans le futur sont également utilisés.
Exemples d’inventaires d’intérêts professionnels
Le Strong
but/auteur clé
But
Évaluer les intérêts professionnels d’un individu
Dans une perspective de choix ou réorientation de carrière
Acteurs-clés
Administrateur : aucune formation requise, ex un auxiliere
Utilisateur : doit posséder des compétences techniques
Concepteur : Strong (version 1 – 1927)
Bénéficiaires
Élèves du secondaire
Étudiants au collégial
Adultes
Le Strong
Théorie de Holland (1959, 1966, 1997)
6 dimensions (RIASEC)
Critères choisis
Choix de carrière
Le strong : Type de test
Directives : répondre avec sa première impression, sans réfléchir
Temps de passation : 35 à 40 minutes
Items : 291 répartis en 6 catégories
Série de descripteurs simples
Ex. jardinage, analyse de données
Échelle de réponse : degré auquel le répondant aime l’item
5 points dans la version la plus récente
De « Aime beaucoup » à « N’aime pas du tout » ou de « Me ressemble beaucoup » à « Ne me ressemble pas du tout »
Scores : 5 types pour un total de plus de 200 indices
Types de scores engendrés par le Strong
Fiabilité du Strong
Les dimensions sont differentes so on peux pas faire coefficient de alpha
So on va faire le alpha de chaque dimensions et faire la moyenne
On conclu : certains d’indices de fiabilité sont pas claires et ils les donne pas tt
Validité
Normes
Beaucoup de variabilité dans le n pour les differentes professions
Ex. comptable 100, medecin, 600, artiste, 1000
Le GROP 3
Guide de recherche d’une orientation professionnelle
Développé au Québec
Théorie de Holland (1959, 1966, 1997)
78% des conseillers d’orientation l’utilisent
Dans chaque bloc de 7 items, choisir les deux qui vous ressemblent le plus et les deux qui vous ressemblent le moins (quel test ? degré relatif)
Peu d’études sur ses qualités psychométriques
GROP 3 Trois catégories de scores:
Aimer faire et apprendre (activités préférées)
Aimer être et paraître (traits de personnalité)
Vouloir croire et défendre (valeurs)
Une autre dimension ajoutée aux thèmes de Holland:
l’éveilleur (Z)
Orientation par soi-meme (OPSM)
Peut s’utiliser sans conseiller (autoadministré, corrigé, interprété)
Sa simplicité l’a rendu populaire
Basé sur la théorie de Holland
Correspondance entre la personnalité et l’environnement de travail
Codes liés au Dictionary of Occupational Titles
Inventaire visuel d’intérêts professionnels
Conçu pour les personnes ayant des difficulté de lecture ou peu de scolarité
80 images représentant des tâches : le bénéficiaire indique s’il voudrait ou non faire cette tâche
Test Cursus
Développé à l’UdeM pour guider le choix de programme universitaire
Compare les intérêts avec des profils professionnels
https://admission.umontreal.ca/cursus/
