cours 10 - motivation Flashcards
mobiliser vs motiver
équipe vs individuel
La motivation est un état ____ qui amène un individu à s’engager dans des comportements particuliers
interne
3 caractéristiques de la motivation
direction
intensité
persistance
Avoir un engagement continu à travers le temps pour une tâche donnée
persistance
La quantité d’efforts pour faire une tâche donnée
Intensité
Le choix de comportements spécifiques en vue d’atteindre un but, un objectif.
direction
Être la meilleure personne que l’on peut être, utiliser plenement nos KSAO,
relever des défis, se développer.
actualisation de soi
Deux types ici : l’estime de soi et l’estime que les autres ont à notre égard, c-à-d la
reconnaissance de nos compétences.
estime
Se sentir aimé et apprécié au travail , avoir des rapports harmoniaux, ne pas vivre
d’intimidation ou de mobbing au travail.
amour
Ne pas sentir que notre emploi est menacé ou avoir un régime d’assurance emploi
sécurité
Avoir un salaire convenable et se vêtir.
besoins physiologiques
faiblesse de théorie de maslow
peu d’appui empirique
Quels sont les deux facteurs dans la théorie des 2 facteurs de Herzberg
hygiène et motivationnel
selon théorie des 2 facteurs : quelle sera la motivation d’une personne avec une fort salaire,
mais qui ne se réalise pas dans son travail
neutre/motivé
selon théorie des 2 facteurs: Quelle sera la motivation d’une personne avec de bonnes
conditions d’emploi et qui s’accompli dans son travail
forte/ très motivée
selon théorie des 2 facteurs: Quelle sera la motivation d’une personne exerçant beaucoup de
responsabilités, mais de mauvaises conditions d’emploi
faible/démotivée
faiblesse de la théorie des 2 facteurs
peu appui empirique
la théorie du renforcement peut fonctionner pour travaux _____ ou ______
mécaniques ou simples
faiblesse de théorie du renforcement
peut pas s’utiliser dans tous emplois
Cette théorie explique comment les gens choisissent entre diverses options
théorie des attentes
Formule à retenir pour théorie des attentes
forces = attentes x (Somme) (valences x instrumentalité)
Probabilité subjective que le comportement va mener à la récompenser ou au
résultat.
instrumentalité
valeur que l’individu accorde à la récompense ou au résultat
valences
Probabilité subjective évaluée par l’individu quant à sa capacité à faire le comportement
dans une situation donnée
attentes
quantité de motivation de l’individu à faire un comportement
force
Quelles sont les 4 forces de la théorie des attentes.
- permet de prédire choix comportemental d’une personne parmi deux options ou plus
- offre des pistes d’investigation pour comprendre absence/faible motivation
- considère variations entre les individus et dans le temps pour un même individu
- Est applicable pour tous les emplois
faiblesse de la théorie des attentes
ne considère pas la multitude de récompenses possibles
croyances d’une personne sur sa capacité d’atteindre des buts ou de faire face à différentes situations
SEP
Théorie de la fixation des buts:
Les buts affectent:
- ______ dirigée vers les comportements à faire pour atteindre son but (être attentif à)
o La _______ des efforts (essayer plus fort)
o La _______ accrue (essayer plus longtemps)
o La ______ de _______ efficaces pour atteindre le but
attention
mobilisation
persistance
recherche de stratégies
Quelle est une des théories les + utilisées en PTO
théorie de fixation des buts
Quelles sont les faiblesses de la théorie de fixation des buts:
Difficile à appliquer dans un emploi ______ qui implique _____ buts
Ne permet pas d’expliquer ….
Ne prend pas en considération le travail ______
complexe / différents
pourquoi certains buts sont plus motivations que d’autres
d’équipe
Cette théorie propose que tous les êtres humains aient une motivation intrinsèque de base. Cependant, en grandissant, cette motivation devient restreinte par les pressions sociales nécessaires au bon fonctionnement
en société
Théorie de l’autodétermination (TAD)
Motivation par conformité, pour les récompenses et punitions externes
motivation extrinsèque
motivation pour préserver son estime de soi et pour éviter la honte et culpabilité
motivation introjectée
motivation par conviction ou valeurs personnelles, parce qu’important
motivation identifiée
motivation par plaisir, intérêt, satisfaction
motivation intrinsèque
Besoin de se sentir en maitrise de son travail
besoin de compétence
besoin de se sentir autonome au travail
besoin d’autonomie
besoin de se percevoir comme faisant partie du groupe de travail
besoin d’affiliation sociale
La reconnaissance est une rétroaction ______
constructive
La ____ vise la prévention de la perte des employés clés
rétention
Taux de roulement _______ : décision de
l’employé
Taux de roulement _______ : hors de
contrôle de l’employé (p.ex. mise à pied)
Taux de roulement _______ : employés avec rendement insatisfaisant qui quittent l’organisation
Taux de roulement _______ : employés avec rendement satisfaisant qui quittent l’organisation
volontaire
involontaire
positif
négatif
