cours 10 - Mémoire et apprentissage Flashcards
la différence entre mémoire et apprentissage
Apprentissage : processus par lequel le système nerveux acquiert de nouvelles informations
• Mémoire : Rétention de ces informations, de l’information acquise
quelles sont les fonctions de la mémoire ?
Mémoire permet: 1) d’enregistrer l’information 2) de l’archiver 3) et de la récupérer (rappel)
• Rôle essentiel dans la plupart des activités humaines
• Le rappel des éléments mémorisés influence le comportement présent
• La saillance de la trace mnésique est proportionnelle à sa valeur émotive
• Nous permet de maintenir un sens de continuité
• Mécanisme fonctionnel fondamental
la mémoire est un mécanisme ___
fonctionnel fondamental
que comprend a dissociation temporelle ?
- Mémoire sensorielle - Mémoire de travail - Mémoire à court terme - Mémoire à long terme
que comprend la dissociation fonctionnelle
Mémoire explicite/déclarative
Mémoire sémantique (connaissances générales) - Mémoire épisodique (épisode de vie) –
Mémoire implicite/non-déclarative
Mémoire procédurale - Mémoire par conditionnement classique/ émotionnelle
quelle est la définition temporelle selon James et HEbb ?
William James (1880) : Mémoire primaire (immédiate) et secondaire (reproductrice)
Donald Hebb (1949) : Mémoire à court terme : Activation électrique temporaire Mémoire à long terme : Liens structuraux permanents dans le système nerveux
de l’expérience senso à la MCT, il y a une phase d’___ qui émet une ___ dans le cerveau, ce qui se résume à l’_____
acquisition
représentation
efficacité synaptique
de la MCT à la MLT il y une ____ mnésique, soit des changements d’____ de temporaire à ____
consolidation
activité synaptique
permanent
la mémoire sensorielle est dite comme ___
courte
contrairement à la MLT, la mémoire de travail est ___, soit en ___, ___ et ___
limitée
temps, capacité et répétition
la mémoire de travail transmet ___ à la ___ en quelques ___, puis la MCT elle émet une consolidation à la ___ en quelques __. La MLT conserve l’info durant ____
info senso MCT quelques secondes MLT quelques minutes jours/années
la MCT possède une capacité moins ___ que la mémoire de travail mais elle est ___. Il y donc des ___ qui s’y trouvent
limités
temporaire
souvenirs temporaires
la mémoire senso est __- car elle provient de la ___ senso en quelques ms/sec
immédiate
stimulation
la mémoire de travail nécessite la ___ car elle est de courte ___. c’est le __
répétition
durée
ici maintenant
la MLT a une capacité ___, sa ___ est permanente et elle n’a pass besoin de ___
illimité
rétention
répétition
la MLT englobe la ___ qui elle englobe la ___ et la ___
MCT
mémoire senso
mémoire de travail
la mémoire de travail peut transférer son information dans la ___
MLT
une ___ à la répétition peut effacer la ___
interférence
trace mnésique
la différence entre MCT et MLT
Mémoire à court terme : souvenirs temporaires
Mémoire à long terme :
Rétention durable de l’information ne nécessitant plus de répétition.
L’information est consolidée et permet une récupération différée.
la MCT n’est pas un ___ obligatoire pour une ___ en MLT. Donc l’info sensorielle peut directement se rendre à la ___ par une connotation ____ de trace mnésique
intermédiaire
consolidation
MLT
émotionnelle
pour analyser la mémoire verbale qu’a-t-on fait comme expérience ?
o Une série de mots est présentée au sujet au rythme de un par seconde
o Immédiatement ou après un délai, le sujet doit répéter la série de mots
nommer les 2 effets associés à la mémoire
o Effet de primauté : les mots du début de la liste
o Effet de récence : les mots de la fin de la liste
qu’est-ce qui cause l,interférence dans l’apprentissage?
Rappel libre avec délai et distracteur : Compte à rebours
o Un distracteur interfère avec le rappel
o Disparition de l’effet de récence
**voir graphique p.4
V ou F : tous les types de mémoire ne sont pas affecté par l’oubli
Faux
un exemple d’un indivi avec une capacité mnésique supérieure à la normale montre qu’il avait une grande mémoire ___. Toutefois il avait de la difficulté à suivre les___ car trop ___.
photographique
histoires
info en même temps
nommer l’hypothèse apporter suite à l’analyse du cas de S.S
Synesthésie : Phénomène par lequel un stimulus sensoriel évoque une sensation généralement associée à d’autre stimuli, à une autre modalité sensorielle
en quoi consiste la stratégie mnésique ?
Stratégies mnésiques : Imagerie mentale avec associations intermodalesb(qui fait intervenir), scénarisation
La dissociation fonctionnelle comprend la ___ qui regroupe la mémoire __ et ____
MLT
explicite
implicite
définir la mémoire explicite vs implicite
Explicite/déclarative ; sémantique (scrabble, connaissances générales) et épisodique (évènement/autobiographique/spatiotemporelle)
Implicite/non-déclarative ; procédurale (suivre une routine/repensions commande motrice/séquence évènement moteur) et par conditionnement classique/émotionnelle (retenir association en SC et SI)
la mémoire implicite est dite ___. C’est la ___ d’une commande motrice impliquant une intégration sensori-___.
Les noyaux ___ sont impliqués dans la rétention.
le __ est un noyau caudé qui recoit les infos du ___. Il est testé avec la tour de ___
procédurale rétention motrice gris centraux stratium cortex préfrontal et pariétal Hanoi
