Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Microbiologie > Cours 10 - Génétique bactérienne > Flashcards

Cours 10 - Génétique bactérienne Flashcards

1
Q

Fredrick Griffith

A

TRANSFORMATION bacterienne

  • Observation de bactéries non virulentes qui deviennent virulentes
  • Découvert la transformation (méthode d’échange de matériel génétique entre bactéries)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Avery, MacLeod et McCarthy

A
  • Rôle de l’ADN dans la transformation bactérienne
  • Expliquent le phénomène observé par Griffith (bactéries non virulentes qui deviennent virulentes)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Lederberg et Tatum

A

Conjuguaison (méthode d’échange de matériel génétique entre bactéries)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Lederberg et Zinder

A

Transduction (méthode d’échange de matériel génétique entre bactéries)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Nirenberg et Malthaei

A

Découverte du code génétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

S.Brenner, Jacob et Meselson

A

Site de la synthèse protéique = ribosomes
Hypothèse de l’ARNm confirmée par Brenner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

S.Cohen, Chang, Helling et Boyer

A

Clonage des gènes par plasmides

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Gilbert et Sanger (séparément)

A

Méthode de séquençage de l’ADN

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Mullis

A

ADN polymérase stable à la chaleur
Début de la réaction en chaîne de la polymérase (PCR)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vanter, Smith, Fraser et TIGR

A

Première séquence complète d’un mo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Génome définition

A

Ensemble de chromosomes et des gènes d’un organisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Chromosome définition

A

Brin d’ADN qui possède l’info génétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Génotype définition

A

Caractéristiques héréditaires totales de l’organisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Phénotype définition

A

Propriétés caractéristiques exprimées et observables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Changement phénotypique définition

A

Info génétique exprimée à un moment précis; suivant l’activation ou l’acquisition d’un gène. Changement observable d’une propriété (ex; opérons. Changement dans l’expression des gènes avec ou sans lactose)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Changement génotypique définition

A

Implique nécessairement une modification au niveau des gènes présents chez l’organisme
- Naturel = erreurs enzymatiques, échanges d’ADN, etc.
- Artificiel = Manipulations génétiques en lab

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Comment se font les changements au niveau des gènes?

A
  • Par mutations (naturelles ou artificielles)
  • Par transfert d’informations génétiques (transformation, transduction ou conjugaison)
18
Q

Qu’est-ce qu’un plasmide?

A
  • Petite molécule d’ADN circulaire
  • Séquence d’ADN extrachromosomique à réplication autonome
  • Peut donner des avantages sélectifs (résistance aux ATB, aux métaux lourds, etc.)
  • Facteurs de virulence (ex; fimbriae, toxines, etc.)
  • Gènes cataboliques pour dégradation de substrats complexes
  • Transmissible à une autre bactérie
  • Possible intégration réversible dans le génome bactérien (épisome)
19
Q

Différence entre réplication de l’ADN bactérien et réplication de plasmides bactériens

A
  • ADN; Une seule origine de réplication. Processus bidirectionnel
  • Plasmides; Réplication de l’ADN par cercle roulant
20
Q

Transcription et traduction. Différence entre procaryotes et eucaryotes

A
  • Procaryotes; transcription se fait dans le cytoplasme. Ribosomes sont dans le cytoplasme, donc traduction se fait simultanément.
  • Eucaryotes; transcription se fait dans le noyau, puis traduction par les ribosomes se fait dans le cytoplasme
21
Q

Vrai ou faux; le mutations sont spontanées

A

Faux. Elles peuvent être spontanée (erreurs enzymatiques) OU induites par agents mutagènes (chimiques, radiations ionisantes ou non-ionisantes)

22
Q

Vrai ou faux; les mutations sont héritables

A

Vrai. C’est un changement génotypique héritable

23
Q

Effets des mutations (4)

A
  • Mutation faux-sens; Change 1 seul a.a. Change les caractéristiques qu’une protéine peut avoir. Effet plus ou moins important.
  • Mutation non-sens; Forme un codon stop. Protéine non fonctionnelle. Effet un peu plus important
  • Mutation par décalage du cadre de lecture; 1 nucléotide enlevé de la séquence du gène. Change le cadre de lecture. Protéine complètement différente. Effet important.
  • Mutation silencieuse; Pas d’impact sur la séquence de la protéine.
24
Q

En quoi est-ce que le transfert d’informations génétique est important?

A

Variabilité génétique

25
Q

Processus de transfert d’informations génétiques

A

Bactérie donneuse donne du nouvel ADN aux bactéries réceptrices (transfert horizontal des gènes) par;
- Transformation (ADN libre dans l’environnement)
- Transduction (ADN bactérien dans le bactériophage)
- Conjugaison (ADN bactérien échange directement)

26
Q

Que permet la recombinaison?

A
  • Intégration de nouveaux gènes
  • Pour exprimer un gène, ce dernier doit être maintenu de façon stable dans le nouvel organisme
  • Génère de nouvelles combinaisons de gènes après le transfert d’informations génétiques
  • En lab, elle est utilisée pour manipuler artificiellement les génomes bactériens
27
Q

Types de recombinaison et leur résultat

A
  1. Recombinaison homologue = Processus généralisé et fréquent chez les procaryotes. Échange de brin d’ADN impliquant des séquences presque identiques sur un grand nombre de nucléotides. Résulte en la substitution d’un segment d’ADN dans le génome (modification d’un ou plusieurs gènes)
  2. Recombinaison site spécifique = Demande une homologie parfaite (séquences petites complètement identiques) sur un petit nombre de nucléotides. Résulte en l’intégration (donc l’ajout) d’un nouveau segment d’ADN dans le chromosome bactérien et l’interruption de la séquence initiale.
28
Q

Processus d’échange du matériel génétique entre bactéries

A
  • Transformation
  • Transduction
  • Conjugaison
29
Q

Qu’est-ce que le processus de transformation

A

Modification génétique découlant de l’introduction d’ADN nu dans la bactérie.
Pas très efficace dans la nature.

30
Q

Expérience de Griffith pour la transformation

A

Sur les souris;
- Injection de bactéries vivantes capsulées = souris meurt. Colonies de bactéries capsulées sont isolées de la souris morte.
- Injection de bactéries vivantes non-capsulées = souris vivante. quelques colonies de bactéries non-capsulées sont isolées
- Injection de bactéries mortes capsulées = souris vivante. Pas de colonies isolées
- Injection de bactéries vivantes non-capsulées et bactéries mortes capsulées = souris meurt. Colonies de bactéries capsulées sont isolées. Donc deviennent virulentes ensemble.

31
Q

État de compétence (transformation)

A

Capacité naturelle à recruter de l’ADN libre (attachement de l’ADN sur des récepteurs, internalisation de l’ADN, singularisation du brin d’ADN)
Induit par des facteurs de compétence dans l’environnement

32
Q

Qu’est-ce que le processus de conjugaison?

A

Transfert de gènes par contact (pilus de conjugaison). Grande quantité d’ADN

33
Q

Possibilités de conjugaison

A
  • Transfert du plasmide F
  • Souches Hfr (haute fréquence de recombinaison)
  • Transfert du plasmide F’
34
Q

Expliquer le processus de conjugaison par transfert du plasmide F

A

Bactéries F+ donneuses possèdent un plasmide
Bactéries F- receveuses n’ont pas de plasmide.
F+ ne peut pas donner à F+.
Le plasmide F contient les gènes de synthèse du pilus de conjugaison.
Mécanisme peut s’amplifier assez rapidement

35
Q

Expliquer le processus de conjugaison par souches Hfr

A

Souches F+, avec fréquence de conjugaison plus élevée.
Plasmide F est un épisome (intégration réversible dans le chromosome). Transfert de gènes chromosomiques possible; plasmide F transféré partiellement.
Souche receveuse = F-, mais est recombinante (ADN chromosomique bactérien)

36
Q

Expliquer le processus de conjugaison par transfert du plasmide F’

A

Souche Hfr; excision complète du plasmide et des gènes bactériens (plasmide F’).
Bactéries F’ sont donneuses
Bactéries receveuses donnent F’ à leur tour

37
Q

Qu’est-ce que le processus de transduction?

A

Transfert de gènes chromosomiques bactériens via bactériophage (virus qui infecte bactéries).

38
Q

Types de bactériophages

A
  • Lysogéniques/tempérés; possible lysogénisation (prophage)
  • Lytiques/virulents; causent la lyse (mort) bactérienne
39
Q

Quel type de bactériophages font de la transduction

A

Les tempérés seulement (lysogéniques)

40
Q

Types de transduction

A
  • Généralisée; pas de sélection du gène transporté vers une nouvelle bactérie
  • Localisée; seuls les gènes bordant le prophage peuvent être transportés

Microbiologie (9 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions