Cours 10 : Facteurs d'obstacles Flashcards

1
Q

Surprotection

A
  • ne peuvent pas s’exprimer ou ne sont pas écouté

- souvent le parent/tuteur détermine les droits, libertés et besoins pour la personne

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2
Q

Situation problème

A
  • pourcentage de PPDI qui demeurent chez parents : augmente
  • parents dépassent les soins normaux, étouffent le développement de l’autonomie
  • mère développe façon de développer son enfant en fonction des étiquettes collées à l’handicap
  • surprotection parentale et dépendance s’installent, infantilisent l’enfant,
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3
Q

Projet de vie ?

A
  • semble difficile pour parents de laisser progresser l’Ado ou jeune adulte
  • protectionnisme se cristallise
  • interdépendance ? dépendance réciproque pour le parent et pour l’enfant
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4
Q

Surprotection parentale

A
  • soins excessif envers l’enfant
  • grande anxiété, au point de refuser de prendre des risques, peur pour l’enfant
  • ** 4 caractéristiques : les contacts excessifs, l’infantilisation, l’entrave au développement de l’autonomie, le maternage insuffisant (laissé à part) ou excessif
  • surprotection : processus de bienveillante surréaction, survient lorsque le parent perçoit l’enfant handicapé en fonction de son étiquette
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5
Q

Synthèse des résultats

A
  • sexe, rang familial, type DI : Pas facteurs reliés à surprotection
  • gêne et retrait : provoque l’augmentation de la surprotection
  • parent : agent d’obstacles à l’autonomie
  • inquiétude isolement social et d’exploitation lors de la prise d’autonomie
  • conflit interne du parent : besoin personnel VS inquiétudes face à la prise en charge de l’enfant par les services sociaux
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6
Q

Constats

A
  • isolement : touche plusieurs ado et adultes, qui vivent chez leurs parents
  • préoccupation majeure des parents envers le vécu en logement : isolement social (un peu ironique)
  • origine de la surprotection : difficile à déterminer
  • anxiété des parents présente, surtout face au transport
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7
Q

5 suggestions pour diminuer la surprotection

A
  1. vérifier présence de relation entre origines et conséquences de la surprotection parentale ou démontrer un lien de causalité.
  2. organiser un système de supervision de l’apprentissage et de l’adaptation comportementale : assurer sécurité PPDI et réduire anxiété parentale
  3. intervention auprès des intervenants pour faire prendre conscience de l’importance des mots qu’ils emploient avec les familles
  4. favoriser plus grande implication de PPDI au moment de faire des choix et de les mettre en action (surtout logement)
  5. créer un groupe/programme psychoéducatif, piloté par les parents, qui ont fait l’expérience de laisser leur enfant développer de l’autonomie.
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