cours 10 - Délinquance chez les femmes Flashcards

1
Q

genre:
Sévérité des crimes
Quantité de crimes

A

Femmes < Hommes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Plus le crime est sévère, moin les diférence de genre sont élevées

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

V ou F: Taux de femmes condamnées pour un crime au Canada relativement stable

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

victime diférence de genre
- Membre de la famille
- Étranger

A

Femmes (60%) > Hommes (20%)
Femmes (7%) < Hommes (25%)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

pourquoi les femme on plus souvent des victime qui son des membre de la famille?

A

En réponse à la VPI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Les raisons menant les femmes à commettre des crimes contre les biens (vs les homme)

A

Femmes : Nécessité économiqueHommes : Recherche de sensation & Élever son statut

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

plusieurs facteurs de risque et de protection seraient ____________ entre les hommes et les femmes, mais ceux-ci affecteraient ________________ les femmes

A

similaires
différemment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

La perspective des trajectoires féministes

A
  1. enjeux familliaux
  2. quitter maison et école
  3. défis et victimination
  4. stratégie criminelles de survie
  5. abus de substance
  6. prostitution
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Un historique de comportements problématiques à un jeune âge & de crimes fréquents & de crimes diversifiés: femme VS homme

A

prédire autant la délinquance chez les femmes que chez les hommes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Un historique de comportements problématiques à un jeune âge & de crimes fréquents & de crimes diversifiés dans certains contextes: femme VS homme

A

Femmes < Hommes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Homme VS Femme
- le taux de récidive
- risque d’une récidive d’un crime violent

A

Femmes < Hommes
Femmes < Hommes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

La présence de cognitions antisociales est ____________________ chez les femmes (vs. hommes) délinquantes

A

≈2x plus faible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Le lien entre la délinquance et des variables telles que l’estime de soi et l’auto-efficacité

A

hommes: semble inexistant

femmes: flou

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

a) entre les femmes et les homme délinquantes, qui sont plus susceptibles d’avoir des enjeux de santé mentale

b) santé mental comme facteur a risque: déférence entre homme et femme

A

a) Hommes < Femmes
b) Hommes = Femmes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Les enjeux d’abus de substance: différence entre homme et femme

a) comme prédicteur du crime
b) les motif de consomation

A

a) Hommes = Femmes
b) Homme (plaisir ; pression des pairs) VS Femme (composer avec des enjeux)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

La présence de maltraitance: déférence entre homme et femme

a) comme prédicteur du crime
b) risque d’en être victime

A

a) Hommes = Femmes
b) Hommes < Femmes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Les enjeux parentaux affectent les femmes et les hommes, mais qu’est-ce qui semblent les affecter différemment?

A

certains enjeux: Hommes < Femmes
accumulation d’enjeux: Femmes < Hommes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

qu’est-ce qui explique le fait que les femme sont plus vulnérables aux effets néfastes découlant des affiliations antisociales?

A

La tendance des femmes à s’investir plus dans leurs relations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

L’accès à un mode de vie prosocial par l’accès à un emploi stable semble surtout aider les _________ délinquantes à dévier de leur trajectoire criminelle

A

femmes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

V ou F: Les programmes d’intervention qui aident les délinquant.e.s à se trouver un emploi sont efficaces pour les hommes

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

La force de prédiction de certains facteurs de risque diffère selon le genre. donne un exemple

A

Traits antisociaux Femmes < Hommes

22
Q

Certains facteurs de risque affectent spécifiquement les femmes.donne un exemple

A

Estime de soi / Auto-efficacité

23
Q

Les chances d’être victimes de certains facteurs de risque diffèrent selon le genre. donne un exemple

A

Maltraitance Femmes > Hommes

24
Q

Trajectoire : Le lien entre certains facteurs de risque et la délinquance diffère selon le genre. donne un exemple

A

Abus de substance (Chez femme, précède plus souvent le crime)

25
Yarbus (1967) experience: a) nom b) objectif c) méthode
a) Eye mouvements and vision b) comprendre la manière dont les individus traitent visuellement les informations c) Donner différente tache au participant en regardant une peinture suivre les mouvements oculaires
26
Yarbus (1967) experience: résultat/conclusion
mouvements oculaires était influencés par les taches
27
l'experience de Yarbus (1967) a permis de démontré quoi?
l’importance du contexte et le contrôle volontaire lors de l’interprétation des mouvements oculaire
28
Tache d’amorçage spatial: VI et VD
VI: orientation préalable de l'attention (cible) VD: temps de réaction (TR)
29
Tache d’amorçage spatial: condition
valide neutre non valide
30
Tache d’amorçage spatial: résultat
TR valide < non valide neutre < non valide
31
les résultats mettent en évidence trois mécanismes de l’attention (Posner)
- l'engagement - le désengagement - le déplacement de l'attention
32
L’orientation réflexive VS le déploiement volontaire
L’orientation réflexive est plus rapide et plus sujette aux probabilités de la cible
33
déploiement temporel de l’orientation réflexive implicite (graphique de Posner) - décrire - causalité
après 300ms (intervalle entre l’indice et la cible), les gens sont plus rapides avec les cible incongruents que ceux congruents. causalité: l'inhibition de retour
34
explique l'inhibition de retour dans la nature
vu comme une perte de temps de retourner au meme endroit tres peu de temps apres
35
le modèle de Broadbent (1958)
modele du canal unique
36
quel type d'attention s'agis t'il? Écoute de musique tout en faisant du travail
l'attention divisée (partage)
37
quel type d'attention s'agis t'il? Écoute d'une conférence en classe
l'attention selective
38
quel type d'attention s'agis t'il? Conduite lors d'un long trajet
l'attention soutenue (vigilance)
39
modele du canal unique (idée principale)
1 tache en même temps
40
quel est le modele de Broadbent
modèle du canal unique
41
Que veut dire SOA?
Temps qui s’écoule entre le début du S1 et le début de S2
42
On peut expliquer la période réfractaire avec l’aide de quel concept?
le canal unique
43
le canal unique
- Limitation structurelle dans le système - Existence d’un goulot dans le traitement de l’information
44
Clignement attentionnel : experience sécurité routière. Quel étais l’une des choses en commun que les gens ayant fait un accident/quasi-accident avions?
inattentif 3 secondes avant
45
diminution des performances: appareil mains libres VS un appareil portable explication
La même diminution des performances vont dans les 2 circonstance avoir moins de ressources mentales disponibles
46
Est-ce que les nouveaux modèles de voitures (avec de petit écran et les commande vocale) sont une bonne solution pour augmenter la sécurité routière? explique
les commandes vocales serais possiblement plus distrayantes, et donc potentiellement plus dangereuses, que les téléphones main libres et portable.
47
Détecter le changement dans le genre de la voix est une tache qui demande qu’elle type d’analyse?
analyse perceptuelle
48
Détecter le changement dans le langage est une tache qui demande qu’elle type d’analyse?
Analyse sémantique
49
Étape dans la selection de l’information
Registre sensoriel Analyse perceptuelle Analyse sémantique
50
Le cocktail party (Cherry, 1953): 3 hypothese sur l'experience de Broadbent
1. Vrai, mais les sujets ne suivent pas les instructions 2. Faux, le reste a seulement oublié 3. Le filtre affaibli et n’obéit pas a la loi du tout ou rien
51
L’hypothèse que Broadbent a raison mais les sujets ne suivent pas les instructions. Où serais le filtre?
Après l’analyse perceptuelle
52
L’hypothèse que Broadbent a tort, le reste a seulement oublié le nom. Où serais le filtre?
Après l’analyse sémantique