Cours 10: âge scolaire Flashcards

1
Q

Quel est le résumé du stade Travail vs infériorité? (4)

A
  • De 6 à 12 ans.
  • L’enfant développe activement ses connaissances et ses habiletés. Le cadre scolaire favorise ce développement.
  • Si les parents, les professeurs et les pairs l’encouragent et le félicitent -> Travail (assiduité).
  • Si ces personnes se moquent de lui, le découragent ou le punissent -> Infériorité.
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Q

Quels sont les comportements parentaux à privilégier? (17)

A
  • Affirmer les réalisations de développement de manière appropriée.
  • Fournir un environnement sûr et aimant.
  • Encourager l’exploration appropriée et sûre de l’environnement.
  • Modeler un comportement respectueux et égalitaire.
  • Modeler une bonne communication dans la relation conjugale.
  • Communiquer avec l’enfant de manière respectueuse et adaptée à son âge.
  • Encourager l’expression des sentiments et répondre avec respect.
  • Fournir des informations adaptées au développement.
  • Fournir des commentaires appropriés et respectueux sur les comportements.
  • Expliquer les conséquences des comportements et fixer des limites appropriées.
  • Être cohérent et digne de confiance.
  • Fournir un environnement familial propice à l’apprentissage social et scolaire.
  • Apprendre à l’enfant à prendre des décisions appropriées.
  • Encourager l’enfant à adopter un comportement autonome approprié.
  • Soutenir les intérêts et les relations de l’enfant avec son groupe de pairs et ses amis.
  • Enseigner à l’enfant les comportements et les valeurs prociviques.
  • Faciliter l’engagement dans des groupes prosociaux dans des contextes civiques et religieux.
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3
Q

L’âge scolaire est la période idéal pour aborder quels types de sujets? (4)

A

Valeurs
Morale
Normes sociales
Éthique de travail

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4
Q

Quel est le résumé du stade des opérations concrètes? (6)

A
  • L’enfant devient capable de penser logiquement, mais dans des situations concrètes.
  • Il devient capable de décentration, de conservation et de réversibilité.
  • Il devient capable de voir les choses d’un autre point de vue que le sien (diminution de l’égocentrisme).
  • II est capable de suivre des règles dans un jeu.
  • Il développe graduellement son sens moral.
  • Importance du milieu scolaire dans le développement des capacités cognitives.
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5
Q

De quelles façon s’implique les parents à l’école? (6)

A

Habiletés parentales: écoute active, soutien, guidance constructive, discipline
Communication (se tenir au courant):
- auprès de l’enfant
- auprès du professeur
- prendre connaissance des communiqués de l’école
Apprentissage à la maison: avoir un espace calme pour étudier à la maison
Volontariat: parents bénévoles
Prises de décision: S’impliquer dans les sondages, décisions que l’école émet
Collaboration avec la communauté: au niveau municipal

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6
Q

Quels sont les résultats de l’étude sur le style parental et la réussite scolaire de Pinquart (2016)? (3)

A
  • Quand les parents = démocratiques, les enfants ont davantage de motivation intrinsèque et ont de meilleurs performances scolaires
  • Quand les parents = autoritaire, les enfants ont davantage de motivation extrinsèque (pour faire plaisir à leurs parents)
  • Quand les parents = permissifs, les enfants n’ont pas de motivation à l’école
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