Cours 10 Flashcards

1
Q

Comment peut-on qualifier les amours adolescents?

A

+ passion qu’attachement profond, surtout au début de l’adolescence

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Q

Expliquez la théorie triangulaire de l’amour selon Stenberg (1987):

A

Relations amoureuses définies par liens étroits réciproques entre deux personnes et comportent 3 éléments: intimité, passion, engagement.
Chaque relation possède une combinaison spécifique de ces éléments.

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3
Q

Comment évoluent les relations amoureuses selon les étapes de l’adolescence?

A

Début adolescence = courte durée, + expérimentales
Milieu = passion +++, idéalisation
Fin = + intimité et profondeur, + durables
Plus on avance en âge = Intimité + grande et considérée comme élément très important d’une relation

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4
Q

Quelles sont les caractéristiques des amours adolescents?

A

  • intimité
  • appui inconditionnel
  • sexualité
  • projets avec qqn
  • contexte de développement

  • conflits
  • ruptures et peines d’amour
  • dépendance, relation de pouvoir
  • parfois violence
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5
Q

Quelles sont les raisons (5) qui créent les ruptures chez les ados et jeunes adultes?

A
  1. problèmes d’affiliation = conflits, manque d’intérêts communs, ennui
  2. Problèmes d’intimité = problèmes de communication, manque de considération (uncaring), de sensibilité et de confiance dans l’autre
  3. Recherche d’autonomie = explorer d’autres relations,+ de liberté
  4. Infidélité = activité extradyadique (sexuelle ou émotionnelle), inclus baiser, sexting, passer du temps avec l’autre
  5. Menace sur le plan du statut social = partenaire ne «fite» pas avec son réseau
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6
Q

Qu’est-ce que l’attachement?

A

Lien affectif puissant qui unit une personne à une autre dans lequel la présence du partenaire induit un sentiment de sécurité. (type de lien que l’enfant établit avec sa mère)

Relation affective réciproque et dynamique qui s’établit entre 2 individus et qui a une fonction adaptative pour l’enfant.

But = maintenir sécurité ressentie comme nourrisson

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7
Q

En quoi le lien d’attachement amoureux et lié à l’enfance?

A

Patrons d’attachement au parent se reproduisent en relations amoureuses.

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8
Q

Chez les adultes émergents, quel est le contexte normatif dans lequel on a des relations sexuelles?

A

Le couple.

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9
Q

Que peut-on dire de la sexualité des adultes émergents?

A

RS occasionnels plus fréquentes à cet âge.
Préférence pour RS avec ami.e. plutôt qu’inconnu.e.
Femmes + nombreuses à espérer que RS d’un soir évolue vers relation.

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10
Q

Que peut-on dire des partenaires occasionnels chez les adultes émergents?

A

Majorité rencontre partenaire de RS dans partys, activité sociale avec alcool/drogues.
Relations d’un soir associées à conduites sexuelles + à risque (alcool, drogues, etc.).
+ grand nombre de partenaires pour adultes émergents qui ont des partenaires occasionnels.
Femmes rapportent + de symptômes dépressifs liées à des RS occasionnelles.

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11
Q

Qu’entend-t-on par «casuel sex»?

A

Terme parapluie englobant tout type de RS vécue par des partenaires qui ne sont pas en couple.

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12
Q

Qu’entend-t-on par «Short-term mating»?

A

relations sexuelles brèves ou d’un soir

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13
Q

Qu’entend-t-on par «One-night stand»?

A

RS à occurence unique

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14
Q

Qu’entend-t-on par «hookup»?

A

rencontre sexuelle habituellement à occurrence unique qui n’inclut pas nécessairement des contacts sexuels génitaux.

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15
Q

Qu’entend-t-on par «booty call»?

A

Relation à court-terme ou moyen terme et non-monogame dans laquelle les partenaires communiquent avec l’intention d’avoir des contacts sexuels.

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16
Q

Qu’entend-t-on par «Fuck buddy»?

A

Relation impliquant des RS régulières entre partenaires qui se connaissent.

17
Q

Qu’entend-t-on par «friends with benefits»?

A

1) Amitié dans laquelle les partenaires ont des RS
2) amitié pré-existante dans laquelle une composante sexuelle a été ajoutée
3) hybride amitié-couple

18
Q

Quels sont les 5 types de RS vues dans l’Études Rodrigue et al sur les RS à l’extérieur du cadre conjugal?

A
  1. RS à occurence unique (one-night stand)
  2. partenariat centré sur la sexualité (fuck buddy)
  3. partenariat sexuel centré sur l’amitié (friends with benefits)
  4. ex-partenaires de couple
  5. partenariat intime et sexuel (friends with benefits, fuck buddy)
19
Q

Quelles sont les raisons (5) pour s’engager dans des RS à l’extérieur du cadre conjugal?

A
  1. trop jeune pour s’engager dans une relation amoureuse stable
  2. trop occupé/pas de temps pour s’engager
  3. milieu universitaire = se prête bien à ce genre de relation
  4. transition entre 2 relations (rebound relationship)
  5. mobilité géographique
20
Q

Quels sont les facteurs «stimulants» pour avoir des RS à l’extérieur du cadre conjugal?

A
  1. Consommation d’alcool
  2. Ne pas vivre avec sa famille
  3. Proximité du campus à des contextes festifs (université)
  4. pairs: excitation, amélioration du statut, pression
21
Q

Nommez trois éléments observés par rapport aux RS à l’extérieur du cadre conjugal:

A
  1. RS organisées en fonction de règles explicites et implicites
  2. règles rarement discutées et ne s’actualisent pas tjrs dans le vécu des partenaires
  3. statut de la relation rarement discuté