Cours 10 : 5 à 12 (la suite) Flashcards
Qu’est ce que le soi réel?
idée qu’une personne se fait de ce qu’elle est vraiment
Par quoi est favoriser l’estime de de soi?
favoriser par soutien social : si enfant se sent aimé et qu’il occupe une place importance dans l’esprit des autres, il se sent valorisé
Faite du description du jugement pour un enfant de 5 à 12 ans
Plus nuancé et réaliste
Quelles sont les composantes de la représentation de soi? (4)
- Le soi réel
- Le soi idéal
- Estime de soi
- Jugement
Donner une description des émotions à l’âge scolaire? (4)
- conscient de leurs émotions et celles des autres
- Adaptent mieux leur réaction émotionnelle (ex : si quelqu’un pleure à côté d’eux, il va savoir comment mieux se comporter)
- Peuvent vivre des émotions + complexe
- Comprennent plus la source de leurs émotions
Qu’est-ce que l’autorégulation émotionnelle
processus par lequel une personne exerce un contrôle volontaire sur ses émotions, son attention et son comportement
Descriptions comportements prosociaux et altruistes? (3)
- Se renforcissent à l’âge scolaire
- Sont signe d’une bonne adaptation émotionnelle de l’enfant
- Sont fréquents chez les enfants qui ont une estime de soi élevée
4e stade de Freud
Période de latence
Par quoi est caractérisé la période de latence ? (5)
- 4e étape du développement psychosexuel
- Refoulement des pulsions sexuelles causé par la présence du surmoi et par leur sublimation dans des activités scolaires, sociales et culturelles (il doit apprendre bcq de choses dans la société)
- Pas d’investissement dans une zone particulière
- Depuis complexe d’Œdipe : enfant est plus conscient des règles sociales, le respect des règles et la discipline est plus facile
- Développement habiletés sociales et compétences intellectuelles
- de mécanismes de défenses pour gérer l’angoisse
Dernier stade de Freud et vers quelle âge se fait l’acquisition?
Stade génital; 12 ans
Par quoi est caractérisé le stade génital?
- Acquisition maturité sexuelle
- Retour de la libido (hormone, adolescence)
- La sexualité ressemble davantage à celle des adultes
Nommer les 8 mécanismes de défenses
- Refoulement : reléguer dans l’inconscient. Ex : vie un abus sexuel, mais à l’âge adulte se souvient de rien
- Régression : retourner au stade antérieur
- Sublimation : canaliser de façon acceptable
- Rationalisation : trouver des justifications raisonnables ex: une personne qui essai d’approcher une autre personne pour la séduire, mais cette personne veut pas et la personne dit ah mais finalement elle ne m’intéressait pas tant que ça
- Le déni : nier la réalité ex : la mort
- Le déplacement : déplacer une réaction
- La formation réactionnelle : le contraire de ce que l’on ressent
- La projection : prêter aux autres des besoins, intentions… qui sont les nôtres (ex : tu l’aimes bien? Mais en fait c’est moi qui l’aime bien
En quoi la perception de Freud sur la sexualité est différente de d’autres experts?
- Selon Freud, la période scolaire est une période de latence sur le plan de la sexualité́.
- D’autres experts considèrent que lʼintérêt ou la curiosité́ pour la sexualité́ est bien présente.
- Expérience indique que c’est très relatif à chaque enfant. Certains peuvent avoir des manifestations d’excitation sexuelle lorsqu’il y a quelque chose qui leur plait, mais ils ne comprendront pas nécessairement le lien.
Comment la curiosité des enfants peut les amener à s’exposer à certains danger?
Pornographie, Auto-exploitation juvénile au travers des médias sociaux, m auvaise estime de soi
Quel est le rôle de l’école concernant l’éducation sexuelle?
éducation sexuelle importante, sinon l’info va être trouvées autrement et pas de sources fiables
Quel est le rôle des parents concernant l’éducation sexuelle?
Corriger info ou recadrer ce qu’ils ont entendu
- Répondre aux questions
- Certains enfants peuvent mal réagir quand ils apprennent ce qu’est la sexualité : ils peuvent trouver cela dégoutant et fortement réagir; ex : ne plus parler à ses parents temporairement
Faut-il respecter la pudeur, si oui pourquoi?
Début du saintement de pudeur = lié au corps et à la sexualité et il faut respecter cela
4e crise d’Erikson
TRAVAIL vs INFÉRIORITÉ
Par quoi est caractérisé la 4e crise d’Erikson?
Enfant doit faire apprentissage de certaines habiletés favorisées par la culture et être conscient de ses limites, sans développer un sentiment d’infériorité
- Oui, il faut apprendre à travailler, mais il faut être conscient de nos limites et considérer la possibilité de l’échec
Quel est l’imapct sur l’enfant s’il est trop axé (ou ses parents) sur la performance et la perfection (en lien avec la 4e crise d’Érikson) ?
Peut ne pas tolérer l’échec
En quoi la comparaison social peut être nocive durant la 4e crise?
peut apporter un sentiment d’infériorité et une perte de motivation
Si la 4e crise est résolu = ?
ressent de la compétence
Qu’est-ce que la corégulation et la discipline et ce que cela peut-il engendrer si c’est mal fait? (2)
-Étape transitionnelle dans le contrôle du comportement de l’enfant durant laquelle les parents le supervisent de façon moins intense qu’auparavant, en lui laissant plus de possibilités d’utiliser l’autorégulation.
Si l’enfant est trop laissé à lui même ex: internent, trouve des choses pas approprié
Comment le couple parental influence le développement de l’enfant?
- Stress parental
- Satisfaction dans le couple
- Séparation
- Coparentalité
Comment la structure familiale influence le développement de l’enfant?
1- Famille reconstitué = plus de chances d’avoir des abus, car il y a plus de contacts
2 -Nouvelle relation amoureuse des parents
Jusqu’à quand les amitiés sont moins important que la famille?
Adolescence
Quel est l’influence des pairs sur l’enfant?
- positive ou négative
- Renforcement des préjugés, encourager comportements délinquants, pression de conformité au groupe
Comment le style parental influence l’enfant?
- Les caractéristiques aguerrit dans la famille = appliquées avec les amis
- Outil (ou non) pour gérer les relations et les conflits
Comment les amitiés sont différents selon le genre?
Fille = + intimité et affection
Gard = plus d’ami
Qu’est-ce que la popularité sociométrique?
mesure la popularité qui s’obtient en demandant aux enfants quels sont les pairs qu’ils aiment plus et ceux qu’ils apprécient moins dans leur groupe
Caractéristiques des enfants populaires (2)
- Montrent de bonnes habiletés sur le plan cognitif et réussissent bien
- Savent résoudre les problèmes d’ordre social, aident les autres et s’affirmer sans être dérangeants ou agressifs
Qu’est-ce que va influence le type d’enfant?
-Va influencer l’estime de l’enfant
-Va renforcer ses habiletés sociales (ex : si rejeté il risque plus d’être agressif avec les autres, donc rejeté davantage)
→Éventuellement : c’est ce qu’il vont enregistrer de ce qu’ils valent à l’extérieur de la famille ; ça peut donc influencer les relations amoureuses plus tard
En quoi les jeux vidéos sont nocifs? (5)
- Rapport des genres
- Violence = diminution de l’empathie et comportements prosociaux
- En lien avec conduite agressive
- Apprentissage par observation + désensibilisation (banalisation)
- Jeux vidéo = associés à consommation d’alcool, tabac et comportements à risque au volant et dans leur vie sexuelle
Comment une sexologue est importante quand il y a de l’intimidation?
intimidation souvent en lien avec le genre, orientation, sentiments et image corporelle
