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psychologie de la délinquance > cours 10 - Délinquance chez les femmes > Flashcards

cours 10 - Délinquance chez les femmes Flashcards

1
Q

genre:
Sévérité des crimes
Quantité de crimes

A

Femmes < Hommes

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2
Q

Plus le crime est sévère, moin les diférence de genre sont élevées

A

Faux

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3
Q

V ou F: Taux de femmes condamnées pour un crime au Canada relativement stable

A

Vrai

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4
Q

victime diférence de genre
- Membre de la famille
- Étranger

A

Femmes (60%) > Hommes (20%)
Femmes (7%) < Hommes (25%)

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5
Q

pourquoi les femme on plus souvent des victime qui son des membre de la famille?

A

En réponse à la VPI

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6
Q

Les raisons menant les femmes à commettre des crimes contre les biens (vs les homme)

A

Femmes : Nécessité économiqueHommes : Recherche de sensation & Élever son statut

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7
Q

plusieurs facteurs de risque et de protection seraient ____________ entre les hommes et les femmes, mais ceux-ci affecteraient ________________ les femmes

A

similaires
différemment

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8
Q

La perspective des trajectoires féministes

A
  1. enjeux familliaux
  2. quitter maison et école
  3. défis et victimination
  4. stratégie criminelles de survie
  5. abus de substance
  6. prostitution
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9
Q

Un historique de comportements problématiques à un jeune âge & de crimes fréquents & de crimes diversifiés: femme VS homme

A

prédire autant la délinquance chez les femmes que chez les hommes

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10
Q

Un historique de comportements problématiques à un jeune âge & de crimes fréquents & de crimes diversifiés dans certains contextes: femme VS homme

A

Femmes < Hommes

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11
Q

Homme VS Femme
- le taux de récidive
- risque d’une récidive d’un crime violent

A

Femmes < Hommes
Femmes < Hommes

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12
Q

La présence de cognitions antisociales est ____________________ chez les femmes (vs. hommes) délinquantes

A

≈2x plus faible

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13
Q

Le lien entre la délinquance et des variables telles que l’estime de soi et l’auto-efficacité

A

hommes: semble inexistant

femmes: flou

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14
Q

a) entre les femmes et les homme délinquantes, qui sont plus susceptibles d’avoir des enjeux de santé mentale

b) santé mental comme facteur a risque: déférence entre homme et femme

A

a) Hommes < Femmes
b) Hommes = Femmes

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15
Q

Les enjeux d’abus de substance: différence entre homme et femme

a) comme prédicteur du crime
b) les motif de consomation

A

a) Hommes = Femmes
b) Homme (plaisir ; pression des pairs) VS Femme (composer avec des enjeux)

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16
Q

La présence de maltraitance: déférence entre homme et femme

a) comme prédicteur du crime
b) risque d’en être victime

A

a) Hommes = Femmes
b) Hommes < Femmes

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17
Q

Les enjeux parentaux affectent les femmes et les hommes, mais qu’est-ce qui semblent les affecter différemment?

A

certains enjeux: Hommes < Femmes
accumulation d’enjeux: Femmes < Hommes

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18
Q

qu’est-ce qui explique le fait que les femme sont plus vulnérables aux effets néfastes découlant des affiliations antisociales?

A

La tendance des femmes à s’investir plus dans leurs relations

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19
Q

L’accès à un mode de vie prosocial par l’accès à un emploi stable semble surtout aider les _________ délinquantes à dévier de leur trajectoire criminelle

A

femmes

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20
Q

V ou F: Les programmes d’intervention qui aident les délinquant.e.s à se trouver un emploi sont efficaces pour les hommes

A

Faux

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21
Q

La force de prédiction de certains facteurs de risque diffère selon le genre. donne un exemple

A

Traits antisociaux Femmes < Hommes

22
Q

Certains facteurs de risque affectent spécifiquement les femmes.donne un exemple

A

Estime de soi / Auto-efficacité

23
Q

Les chances d’être victimes de certains facteurs de risque diffèrent selon le genre. donne un exemple

A

Maltraitance Femmes > Hommes

24
Q

Trajectoire : Le lien entre certains facteurs de risque et la délinquance diffère selon le genre. donne un exemple

A

Abus de substance (Chez femme, précède plus souvent le crime)

25
Q

Yarbus (1967) experience:
a) nom
b) objectif
c) méthode

A

a) Eye mouvements and vision
b) comprendre la manière dont les individus traitent visuellement les informations
c) Donner différente tache au participant en regardant une peinture
suivre les mouvements oculaires

26
Q

Yarbus (1967) experience: résultat/conclusion

A

mouvements oculaires était influencés par les taches

27
Q

l’experience de Yarbus (1967) a permis de démontré quoi?

A

l’importance du contexte et le contrôle volontaire lors de l’interprétation des mouvements oculaire

28
Q

Tache d’amorçage spatial: VI et VD

A

VI: orientation préalable de l’attention (cible)

VD: temps de réaction (TR)

29
Q

Tache d’amorçage spatial: condition

A

valide
neutre
non valide

30
Q

Tache d’amorçage spatial: résultat

A

TR
valide < non valide
neutre < non valide

31
Q

les résultats mettent en évidence trois mécanismes de l’attention (Posner)

A
  • l’engagement
  • le désengagement
  • le déplacement de l’attention
32
Q

L’orientation réflexive VS le déploiement volontaire

A

L’orientation réflexive est plus rapide et plus sujette aux probabilités de la cible

33
Q

déploiement temporel de l’orientation réflexive implicite (graphique de Posner)

  • décrire
  • causalité
A

après 300ms (intervalle entre l’indice et la cible), les gens sont plus rapides avec les cible incongruents que ceux congruents.

causalité: l’inhibition de retour

34
Q

explique l’inhibition de retour dans la nature

A

vu comme une perte de temps de retourner au meme endroit tres peu de temps apres

35
Q

le modèle de Broadbent (1958)

A

modele du canal unique

36
Q

quel type d’attention s’agis t’il? Écoute de musique tout en faisant du travail

A

l’attention divisée (partage)

37
Q

quel type d’attention s’agis t’il? Écoute d’une conférence en classe

A

l’attention selective

38
Q

quel type d’attention s’agis t’il? Conduite lors d’un long trajet

A

l’attention soutenue (vigilance)

39
Q

modele du canal unique (idée principale)

A

1 tache en même temps

40
Q

quel est le modele de Broadbent

A

modèle du canal unique

41
Q

Que veut dire SOA?

A

Temps qui s’écoule entre le début du S1 et le début de S2

42
Q

On peut expliquer la période réfractaire avec l’aide de quel concept?

A

le canal unique

43
Q

le canal unique

A
  • Limitation structurelle dans le système
  • Existence d’un goulot dans le traitement de l’information
44
Q

Clignement attentionnel : experience sécurité routière.
Quel étais l’une des choses en commun que les gens ayant fait un accident/quasi-accident avions?

A

inattentif 3 secondes avant

45
Q

diminution des performances: appareil mains libres VS un appareil portable

explication

A

La même diminution des performances

vont dans les 2 circonstance avoir moins de ressources mentales disponibles

46
Q

Est-ce que les nouveaux modèles de voitures (avec de petit écran et les commande vocale) sont une bonne solution pour augmenter la sécurité routière? explique

A

les commandes vocales serais possiblement plus distrayantes, et donc potentiellement plus dangereuses, que les téléphones main libres et portable.

47
Q

Détecter le changement dans le genre de la voix est une tache qui demande qu’elle type d’analyse?

A

analyse perceptuelle

48
Q

Détecter le changement dans le langage est une tache qui demande qu’elle type d’analyse?

A

Analyse sémantique

49
Q

Étape dans la selection de l’information

A

Registre sensoriel
Analyse perceptuelle
Analyse sémantique

50
Q

Le cocktail party (Cherry, 1953): 3 hypothese sur l’experience de Broadbent

A
  1. Vrai, mais les sujets ne suivent pas les instructions
  2. Faux, le reste a seulement oublié
  3. Le filtre affaibli et n’obéit pas a la loi du tout ou rien
51
Q

L’hypothèse que Broadbent a raison mais les sujets ne suivent pas les instructions. Où serais le filtre?

A

Après l’analyse perceptuelle

52
Q

L’hypothèse que Broadbent a tort, le reste a seulement oublié le nom. Où serais le filtre?

A

Après l’analyse sémantique

psychologie de la délinquance (8 decks)

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