Cours #10

Question 1

1.INFLUENCE DU GROUPE SUR LE COMPORTEMENT INDIVIDUEL

Question 2

Qui est le chercheur principale de la facilitation sociale ?

Answer 2

la facilitation sociale c’est comment le comportement d’une personne peut être influencer en groupe
Norman Triplett : Psychologue et amateur de vélo.

Il se rend compte que la performance des cyclistes augmente quand ils sont en groupe.

l’expérience en laboratoire : les enfants vont enrouler plus rapidement en groupe ( en présence des autres)

Résultats, la performance augmente en groupe.

Question 3

Explique moi le modèle de Zajonc

Answer 3

Il propose une explication qui dit que ce n’est pas tout le temps qu’il y a de la facilitation sociale. Son modèle nous permet de comprendre comment et pourquoi il y a de la facilitation sociale

Question 4

Dans le modèle de Zajonc, qu’elle est la première étape ?

Answer 4

1. Il faut avoir la présence de quelqu’un d’autre ( c’est l’élément déclencheur). elle peut être en auditoire ( on fait une performance et les autres nous regarde) et coaction ( on a des personnes qui font la même chose en même temps , mais pas ensemble, chaque personne va avoir sa propre performance) dans les deux cas, cela peut mener à l’influence sociale

Question 5

Qu’elle est la deuxième étape du modèle de Zajonc ?

Answer 5

2. C’est l’activation accrue. elle est automatique. notre corps va se mettre à être plus actif, donc notre rythme cardiaque augmente. Quand nous sommes en présence de d’autres personne, notre corps va réagir, il va y avoir une activité. Elle amène la réponse dominante. Seulement physiologique. Elle agit comme motivation. peut amener notre comportement à s’améliorer ou à se dégrader.

Question 6

Qu’est-ce que l’activation accrue amène ?

Answer 6

3. Renforcement de la réponse dominante. Dans notre mémoire, nous avons mémoriser beaucoup de choses. Certaines sont bien faites et d’autres non. la réponse dominante est celle qui nous vient le plus rapidement et c’est celle que nous avons le mieux mémoriser.

Question 7

Qu’arrive-t-il quand la réponse dominante est bonne?

Answer 7

Il va y avoir une amélioration du rendement qui est la facilitation sociale. Donc, nous sommes en présence des autres et notre corps a une activation accrue qui amène une réponse dominante ( un comportement que nous faisons déjà bien) et en présence des autres cette réponse est encore plus meilleure

Question 8

Qu’arrive-t-il quand la réponse dominante est mauvaise ?

Answer 8

Détérioration du rendement. Donc l’inhibition sociale. La réponse dominante est mal faite et est une mauvaise réponse. En présence des autres, elle va devenir encore pire, car c’est un renforcement.

Question 9

Que veut dire tâche simple et familière ?

Answer 9

Si la tâche est simple et familière, cela va plus augmenter notre renforcement

Question 10

Que veut dire tâche complexe ou nouvelle ?

Answer 10

Elle va plus renforcer une mauvaise réponse.

Question 11

Comment peut-on expliquer la facilitation sociale chez les insectes ( la tâche simple) ?

Answer 11

1. La tâche simple : Pour les insectes , dans une tâche simple, il y a de la facilitation sociale. l’expérience a tête faites 2x ( un sans la présence de d’autres coquerelles et un avec la présence de d’autre coquerelles.) Résultat : on observe que la coquerelle se déplace plus rapidement quand elle était en présence des autres insectes.

Question 12

Comment peut-on explique la facilitation sociale chez les insectes ( tâche complexe) ?

Answer 12

2. La tâche complexe : on observe de l’inhibition sociale, on remarque que ça lui prend plus de temps en présence des autres.

Question 13

Chez les insectes, quel est le type de d’élément déclencheur?

Answer 13

C’est une condition d’auditoire. Tout ce qu’on voit est physiologique.

Question 14

Est-ce que la facilitation sociale est une phénomène universel ?

Answer 14

Oui, car tous les êtres vivants qui peuvent se déplacer vont subir de la facilitation sociale.

Question 15

Qu’elle est la première explication alternative pour la facilitation sociale ?

Answer 15

1. L’appréhension de l’évaluation : l’a peur d’être jugé par les autres. Nous avons peur que les autres nous critique. C’est une hypothèse confirmé. En présence des autres, nous voulons être bien perçu. Cette appréhension nous rends stressé et elle augmente l’activation accrue. Elle est valable seulement chez les humains.

Question 16

Qu’elle est la deuxième explication alternative pour la distraction cognitive ?

Answer 16

Distraction cognitive : Quand on est présence des autres, ils peuvent nous distraire et nous déconcentrer. Notre attention devient partager entre deux choses. Elle s’applique seulement chez les humains et les animaux. Amène une activation accrue, car notre cerveau fonctionne plus, pour rester concentré malgré la présence des autres.

Question 17

Qui est le chercheur principale de la paresse sociale ?

Answer 17

C’est Max Ringelmann. La paresse sociale c’est que chaque personne va m’être moins d’effort dans les tâches collectives. Expérience de la corde, chaque personne doit tirer la corde, on remarque que l’effort va être répartie sur le nombre de personnes.

Question 18

Qu’elle est la conclusion de la paresse sociale ?

Answer 18

C’est quand dans une tâche collective additive , plus le nombre de personne augmente, plus l’effort de chaque personne va diminuer. ( la tâche collective = c’est une seule tâche où tout le monde le fait ensemble) et (additive = C’est l’effort de tout le monde combiné ensemble)

Question 19

Qu’elle est la condition essentielle de la paresse sociale ?

Answer 19

Il faut absolument que ce soit impossible d’identifier une personne qui met moins d’effort.

Question 20

Qu’elle est l’explication de la paresse sociale ?

Answer 20

1. la simple paresse : c’est l’absence de motivation à fournir moins d’effort. Motivationnel
2. Diffusion de la responsabilité : quand une personne se dit qu’elle n’est pas tout seul à ne pas fournir d’effort. Cognitive

Question 21

Qu’elle est l’exception de la paresse sociale ?

Answer 21

1. Quand la contribution de chacun est identifiable
2. Quand la tâche pose un défi
3. Quand la tâche est attrayante
4. Quand il y a une bonne motivation, il n’y a pas de paresse sociale.

Question 22

Explique moi le paradigme unificateur ?

Answer 22

C’est une façon de comparé la facilitation sociale et la paresse sociale.

1. Quand une tâche est facile et qu’on est seule, on a une meilleure performance. Si c’est tâche est faite en présence des autres, notre performance est beaucoup plus meilleure ( facilitation sociale). Si cette tâche est faite collectivement, on est beaucoup moins performant donc paresse sociale.
2. Quand la tâche est difficile et qu’on est seule, nous sommes moins performant. Si cette tâche est faites en présence des autres, notre performance est beaucoup moins bonne ( inhibition sociale) . Si cette tâche est collective, on devient plus performant nous somme dans la sécurité sociale, car le fait d’être en équipe nous rassure et nous sécurise. Nous sommes moins stressé donc notre performance augmente

Quand nous ne somme pas stressé, notre performance diminue. Quand nous sommes stressé, notre performance augmente

Question 23

2. PRISE DE DÉCISION EN GROUPE

Question 24

Que veut dire la polarisation de groupe ?

Answer 24

C’est le renforcement des tendances initiales des membres du groupe suite à la discussion entre des membres ayant des points de vue similaires. Les gens ont des point de vue similaires.

Question 25

Qu’elle est le processus générale de la polarisation de groupe ?

Answer 25

On pose une question et on regroupe des personnes selon leurs réponse. Après la discussion, on remarque qu’il y a un renforcement dans ce qu’il pensait déjà.

Question 26

Qu’elle est l’explication de la polarisation de groupe ?

Answer 26

1. Influence informative : les autres vont amener des nouveaux arguments qu’on ne savait pas.
   L’information des autres se rajoutent.
2. L’influence normative : S’il y a des gens qui veulent mieux paraitre aux yeux des autres. ils vont essayer de chercher des arguments plus fort qui vont leur permettre de mieux paraitre
3. L’identification sociale : les gens savent que dans leurs groupes pensent déjà comme eux. Les gens pensent que le groupe a une opinion plus extrême.

Question 27

Qu’elle est la définition de la pensée de groupe ?

Answer 27

C’est un mauvais fonctionnement de groupe. C’est un problème de fonctionne de groupe qui arrive quand le besoin de maintenir la cohésion est surpasser par le besoin d’atteindre la meilleure décision. les gens vont être plus préoccuper par garder la cohésion dans le groupe que de prendre la meilleur décision.

Question 28

Qu’elles sont les conditions de la pensée de groupe ?

Answer 28

1. il faut qu’il y a une grande cohésion de groupe : les personnes dans le groupes ont déjà des liens d’amitié
2. L’aspect critique de la situation : Le sujet doit être important, provoquer un stress et avoir un aspect critique
3. La présence d’un leader puissant : un dictateur, les autres ont une grande confiance en lui, cette personne à le pouvoir d’influencer les autres
4. L’imperméabilité aux sources d’influences externe : Les membres de l’équipe reste en eux, ils ne vont pas chercher des informations de l’extérieur. L’extérieur devient écarté.

Question 29

Qu’elles sont les symptômes de la pensée de groupe ?

Answer 29

l’illusion d’invulnérabilité : les membre du groupe pensent qu’ils ne peut pas perdre. Leur décision est bonne.

la rationalisation : dans le groupe, quand il y a une opinion qui est contraire à l’idée générale du groupe vont être réinterpréter pour que cela fasse du sens.

la croyance incontestée en la moralité de groupe : Nous on est les bons et les autres sont mauvais. Supériorité vs infériorité

La perception stéréotypée de l’adversaire : D’avoir une image de l’adversaire avec des caractéristiques négatifs

La pression à la conformité : Les gens ressentent la pression pour dire comme les autres. ils doivent se conformer ; Influence normative

L’autocensure des idées dissidentes : les gens vont avoir des idées contraire à celle des autres. Ils vont se censurer eux-même.

Les censeurs officieux : les gens s’accorde eux-même le rôle de censurer les autres de dire aux autres de se taire.

l’illusion d’unanimité : Fausse impression que tout le monde est d’accord alors que ce n’est pas le cas

Question 30

Qu’elles sont les solutions de la pensée de groupe ?

Answer 30

1. Encourager les membre à exprimer leurs doutes : On invite les gens a exprimer leur désaccord et leurs doutes; on met les gens à l’aise de s’exprimer
2. Laisser les membre se prononcer avant le leader : Tout le monde parle avant le leader pour ne pas se faire influencer.
3. Diviser le groupe : Permet de générer différentes idées dans les sous-groupes
4. Encourager les membres à discuter avec des aides extérieurs : permet d’avoir d’autres idées. Gens en qui nous avons confiance.
5. Avoir recours à des experts de l’extérieur : Demander à un professionnel de venir dans le groupe

6.Élire un avocat du diable : Quelqu’un va avoir un rôle précis. Il doit trouver des contres-arguments essayer de voir le pour/ contre. il a été choisi

7. Discuter des réactions potentielles de l’autre partie ( s’il y a lieu) : C’est de voir différents scénario
8. Prévoir une dernière rencontre : Une fois que notre décision est prise, ne pas l’appliquer toute suite. Revenir sur le travail après quelque chose et donner une chance supplémentaire.