Cours 1; Stigmatisation Sociale Flashcards

1
Q

Quel est le processus de la stigmatisation?

A

Signaux -> Stéréotypes -> Préjugés -> Discrimination -> Conséquences

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2
Q

Quelles sont les différentes interventions permettant une diminution de la stigmatisation sociale?

A

Protestation.
Éducation.
Contact direct.
Contact indirect.

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3
Q

Stigmatisation sociale

A

Processus d’exclusion sociale qui limite la participation de personnes dans la société.

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4
Q

Autostigmatisation

A

Processus d’internalisation de préjugés qui conduit à la vision négative du soi et qui limite la participation dans la société.

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5
Q

Quelle est la définition de «signaux»?

A

Renvoie à l’idée de stigmate/marque chez une personne qui la différencie des autres.

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6
Q

Quels sont les différents types de signaux?

A

-Symptômes et apparence: manifestations du trouble mental

-Étiquette: preuve directe ou indirecte du diagnostic de trouble mental

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7
Q

Quelle est la définition de «stéréotypes»?

A

Croyances préconçues dans le public/population qui sont des généralisations à l’égard des personnes ayant des troubles mentaux.

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8
Q

Qu’est-ce qui véhicule principalement les stéréotypes?

A

Les médias jouent un rôle important en véhiculant les stéréotypes.

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9
Q

Quels sont les différents types de stéréotypes?

A

Stéréotype de dangerosité.
Stéréotype de responsabilité/blâme
Stéréotype d’incompétence
Stéréotype d’invalidité

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10
Q

Quelle est la définition d’un préjugé?

A

ENDOSSEMENT par UNE personne d’un stéréotype qui est présent dans le public/population/gens en général.

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11
Q

Quels sont les deux volets des préjugés?

A
  1. Réaction cognitive («Je crois»)
  2. Réaction affective (émotions)
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12
Q

Quels sont les différents type de préjugés?

A

Préjugé de dangerosité.
Préjugé de responsabilité/blâme.
Préjugé d’incompétence.
Préjugé d’invalidité.

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13
Q

Quelle est la définition de discrimination?

A

Comportement d’exclusion qui résulte des préjugés.

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14
Q

Quels sont les différents types de discrimination?

A
  1. Évitement social
  2. Mise à l’écart
  3. Coercition
  4. Offrir des soins de moindre qualité
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15
Q

Quelle est la définition d’un conséquence?

A

Répercussions négatives dans la vie de la personne ayant un trouble mental et qui résultent de la discrimination.

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16
Q

Quels sont les différents types de conséquences qui découlent de la stigmatisation?

A
  1. Diminution de la performance de rôles sociaux.
  2. Augmentation du risque de pauvreté.
  3. Diminution de l’espérance de vie.
17
Q

Quel est le but ainsi que les mécanismes de la protestation?

A

Dénoncer dés représentation fausses et/ou négatives des personnes ayant des troubles mentaux, principalement auprès des médias.

Supprimer les représentations fausses et/ou négatives en soulignant le caractère immoral.

18
Q

Quel est le but ainsi que les mécanismes de l’éducation?

A

Renseigner sur les troubles mentaux en corrigeant les préjugés.

Remplacer les préjugés par des faits scientifiques.

19
Q

Quel est le but ainsi que les mécanismes du contact direct?

A

Offrir des interactions entre un public et une personne ayant un trouble mental qui fait part de son vécu en matière de rétablissement.

La personne fait ainsi un témoignage public, celui-ci étant un type spécifique de dévoilement du trouble mental.

20
Q

Contact direct vs contact indirect

A

Contact direct = contact avec la personne en vrai
Contact indirect = personne n’est pas présente physiquement

21
Q

Quels sont les différents types de contact indirect?

A

Contact par vidéo.
Contact par livre.
Contact par film.

22
Q

Quel est le contact le plus efficace?

A

Inclure TOUJOURS la stratégie de contact en privilégiant le contact direct par personne PLUTÔT que le contact indirect.

23
Q

Quelle est l’efficacité des différentes interventions visant la diminution de la stigmatisation sociale?

A
  1. Protestation = pas efficace pour réduire les préjugés.
  2. Éducation = efficace pour réduire les préjugés et la discrimination.
  3. Contact = efficace pour réduire préjugés et discrimination.
24
Q

Quels sont les principaux stéréotypes?

A

Dangerosité.
Responsabilité/à blâmer.
Incompétence.
Incapacité à se rétablir.

25
Q

Quelle est l’émotion ainsi que les comportements qui sont en lien avec le stéréotype de dangerosité?

A

Dangerosité -> peur -> évitement
Dangerosité -> peur -> mise a l’écart
Dangerosité -> peur -> coercition

26
Q

Quelle est l’émotion ainsi que les comportements qui sont en lien avec le stéréotype responsables et à blâmer pour avoir un trouble mental?

A

Caractère faible (manque de volonté) -> personne responsable -> personne à blâmer -> colère -> pas d’aide

27
Q

Quelle est l’émotion ainsi que les comportements qui sont en lien avec le stéréotype d’incompétence?

A

Trouble mental altère jugement/capacités de la personne -> personne pas responsable -> personne pas à blâmer -> personne incompétente -> pitié -> trop d’aide

28
Q

Quelle est l’émotion ainsi que les comportements qui sont en lien avec le stéréotype que les personnes ne se rétablissent pas d’un trouble mental?

A

«Trouble mental un jour, trouble mental toujours» -> trouble mental stable ne change pas avec le temps -> pessimisme -> peu/pas d’espoir de rétablissement -> pas/peu d’aide