Cours 1 psychoéd en milieu scolaire Flashcards

1
Q

% psychoéd scolaire

A

33 %

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Q

% primaire, secondaire et autre

A

30 primaire
50 secondaire
7 ministère

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3
Q

Les commissions scolaires : les deux responsabilités

A
  1. Soutient aux écoles au plan pédagogique : en fournissant des services éducatives ensemble des élèves
  2. Plan administratif : gestion buget, embauche, transport.
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4
Q

Quelque principe de la LIP

A
  • Favoriser l’Inclusion scolaire
  • Soutien les écoles en leur fournissant un encadrement et des ressources
  • offre des services selon les besoins des élèves
  • Politique de service pour élèves HDAA
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5
Q

HDAA

A

élèves handicapée ou en difficulté d’adaptation ou d’aprentissage

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6
Q

Différence entre inclusion et intégration

A

Intégration : élève est dans l’institution scolaire, mais dans une classe spécialisé
Inclusion : élève est dans la classe avec des moyens d’accommodements

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7
Q

Mandat LIP :

A
  • instruire
  • Socialiser
  • Qualifier
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8
Q

Instruire :

A

Transmission de connaissance, savoir

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9
Q

Socialiser :

A
  • Agent de cohésion : favoriser sentiment d’appartenance et apprentissage du vivre-ensemble
  • Apprentissage valeurs démocratique (citoyen)
  • Prévenir risque d’exclusion
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10
Q

Qualifier

A
  • Rendre tous les élèves aptes à entreprendre et réussir un parcours scolaire ou à les intégré à la société par la maîtrise de compétence professionnelle
  • Offrire différents cheminements scolaire selon les intéret et aptitude des élèves particulièrement hors cheminement de base.
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11
Q

Table de concertation école-CLSC

A

Élaborer un projet commun

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12
Q

P.I

A
  • offre de service

- Objectif, moyen d’intervention

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13
Q

PSI

A
  • Partenariat de service école-RSSS
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14
Q

Confidentialité :

  • le dossier appartient à…?
  • Le psychoéd est le … du dossier
A
  • élève

- gardien

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15
Q

la transmission de renseignement doit être ?

A
  • Justifié
  • Nécessaire
  • Pertinant
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16
Q

LSSS : service ? et pour qui ?

A
  • Service volontaire

- parent ou jeune avec consentement

17
Q

Collaboration externe il faut un ?

A

Formulaire d’autorisation de transmission d’information

18
Q

LPJ

A
  • jeune de moins de 18 ans dans une situation où la sécurité ou le développement est compromis.
19
Q

Nommez motif LPJ

A

Abandon, négligence, abus physique/sexuel, mauvais traitement psychologique, trouble grave du comportement, abandon du domicile, non fréquentation scolaire, absence de collaboration des parents

20
Q

Role psychoéd OPPQ relié scolaire (4)

A
  • formation pour : intervenir dans l’action
  • Évaluation clinique + PI
  • évaluation de différente problématique et proposent des solutions
  • Privilégie l’action sur le terrain : VÉP
21
Q

Rôle dans le milieu scolaire (5)

A
  • Disponibilité socio-affectif aux apprentissages
  • Relation approprié avec pairs
  • Respect de l’autorité et règle
  • Répond au normes comportementale et académiques
  • Référer autre professionelle selon besoin jeunefamille
22
Q

Concrètement, le psychoéd (5)

A
  • rencontre individuel
  • sous groupe
  • classe
  • parent
  • enseignant
23
Q

Le rôle dépend des besoins qui dépend de (3)

A
  • milieu socio-économique
  • provenance des enfants
  • Milieu public vs privé
24
Q

Processus de référence en intervention psychoéd

A
  • Approbation de la direction

- Priorité de la demande ( urgence, gravité)

25
Q

Si l’enfant est âgé de 14 ans et moins il faut le consentement d’un parent ?

A

Faux, il faut le consentement des DEUX parents

26
Q

Formulaire de consentement (6)

A
  • coordonné élève
  • coordonée parent
  • Mention accepte/refus
  • nom et signature du signataire
  • brève description psychoé
  • Droit et responsabilité de chacun
27
Q

Intégration ?

Inclusion ?

A

Intégration : philosophie contribuant à la démocratisation quantitative de l’éducation pour tous, mais ne se traduit pas nécessairement par une démocratisation qualitative de la réussite de tous.
Inclusion : repose sur l’idée que tous les enfants devraient apprendre ensemble en utilisant des mesures d’accommodement pour les besoins du jeune.