Cours 1 - introduction

Question 1

Quels sont les caractéristiques principales de la mémoire sensorielle?

Answer 1

• Ttrès grande capacité
• Très brève durée (déclin).
• Presque assimilable à la perception.

Question 2

Quelle est la durée de la mémoire iconique?

Answer 2

Entre 300 et 500 msec.

Question 3

Quelle est la durée de la mémoire échoïque?

Answer 3

4 secondes ou plus.

Question 4

Quels sont les trois (3) principaux types de mémoire?

Answer 4

1. Mémoire sensorielle
2. Mémoire à court terme (MCT)
3. Mémoire à long terme (MLT)

Question 5

Qu’est-ce que la mémoire à court terme?

Answer 5

Une mémoire qui maintient l’information dans notre cerveau de manière temporaire.

Question 6

Quelle est la durée de la mémoire à court terme?

Answer 6

Mois de 90 secondes.

Question 7

Quels sont les caractéristiques (capacité/quantité) de la mémoire à court terme?

Answer 7

• Capacité : limité (7 +/- 2 chunks)
• Durée : limité (quelques secondes)

Question 8

Que se passe-t-il lorsque qu’une personne ne peut pas répéter les informations en mémoire à court terme, ou ne les encode pas sémantiquement?

Answer 8

L’information est rapidement oubliée.

Question 9

[V/F] La mémoire à court terme peut être améliorée par l’autorépétition.

Answer 9

Vrai.

Question 10

Qu’est-ce que l’effet de position?

Answer 10

Dans une tâche d’apprentissage d’une liste de mots, quand la capacité de la MCT est atteinte (7 ± 2), les nouveaux mots sont retenus alors que les anciens mots sont rejetés.

Question 11

Qu’est-ce que l’effet de récence?

Answer 11

• Facilité à se rappeler les derniers éléments d’une liste car stockés en MCT.
• Peut être perturbée par une tâche d’interférence.

Question 12

Qu’est-ce que l’effet de primauté?

Answer 12

• Les mots en début de liste sont plus facile à se remémorer car encrés dans la MLT suivant une répétition mentale.

Question 13

Quels sont les caractéristiques de la mémoire de travail?

Answer 13

• Stockage temporaire
• Permet d’effectuer des opérations cognitives complexes sur les éléments stockés en mémoire immédiate
  
  • e.g., calcul, décision, raisonnement, etc.
• Est requis pour l’apprentissage
• Synthétise/relie les informations
• Coordonne les tâches

Question 14

Quelles sont les quatre (4) composantes de la mémoire de travail selon Baddeley (1993)

Answer 14

• Boucle articulatoire [esclave]
• Tampon épisodique [esclave]
• Calepin visuo-spatial [esclave]
• Administrateur central [maître]

Question 15

Quelle est la fonction de l’administrateur central selon le modèle de la mémoire de travail de Baddeley (1993)?

Answer 15

Superviser et coordonner les interactions entre les trois systèmes esclaves et la MLT

Question 16

Quelle est la fonction de la boucle articulatoire selon le modèle de la mémoire de travail de Baddeley (1993)?

Answer 16

Traiter le matériel verbal.

Question 17

Quelle est la fonction du calepin visuo-spatial selon le modèle de la mémoire de travail de Baddeley (1993)?

Answer 17

Traiter les informations visuo-spatiales.

Question 18

Quelle est la fonction du tampon épisodique selon le modèle de la mémoire de travail de Baddeley (1993)?

Answer 18

Un “buffer” qui maintient disposible les informations sur la réalisation de la tâche.

Question 19

Quelles sont les deux (2) composantes de la mémoire déclarative (explicite)?

Answer 19

• Mémoire épisodique
• Mémoire sémantique

Question 20

Quelles sont les quatre (4) composantes de la mémoire non déclarative (implicite) selon Cohen & Squire?

Answer 20

• Mémoire procédurale
• Amorçage
• Apprentissage non-associatif
• Conditionnement classique et opérant

Question 21

Quelle est la classification des systèmes de mémoire selon Tulving (1991)?

[cinq (5) structures]

Answer 21

1. Mémoire procédurale
   
   • e.g., habiletés
2. Système de représentations perceptives
   
   • i.e., amorçage perceptif
3. Mémoire sémantique
   
   • i.e., connaissance sur le monde
4. Mémoire à court terme
   
   • ou mémoire de travail
5. 6. Mémoire épisodique
      * i.e., rappel conscient de son passé

Question 22

Qu’est-ce que la “loi de régression des souvenirs”, ou “loi de Ribot”?

Answer 22

Une théorie selon laquelle la mémoire vieillisante se dégrade de façon ordonnée, du souvenir le plus récent au plus ancien, du souvenir le plus complexe au plus simple.

Question 23

Quels sont les deux (2) caractéristiques principales du stockage mnésique selon Ebbingaus?

Answer 23

• Les souvenirs ont différentes durées de vie
  
  • à la base de la dichotomie MCT/MLT
• La répétition rend les souvenirs plus durables, et la pratique permet l’amérioration

Question 24

Quels sont les apports théoriques de Darwins dans la révolution béhavioriste?

Answer 24

La compréhesion que les caractéristiques morphologiques et mentales sont partagées à travers les espèces, et que l’observation des animaux nous permettra de mieux comprendre notre propre vie mentale.

Question 25

Quelle est l'apport principal d'**Ivan Pavlov** (1849-1936) dans la révolution béhavioriste?

Answer 25

Le **conditionnement classique**, une méthode expérimentale permettant de modifier le comportement de l'animal.

Question 26

Quelles sont les apports principaux d'**Edward Lee Thorndike** (1874-1949) dans la révolution béhavioriste?

Answer 26

* Le **conditionnement opérant** (ou instrumental) * L'apprentissage par essais ou erreurs

Question 27

Quelles sont les caractéristiques de la **révolution béhavioriste**?

Answer 27

* Le **courant dominant** de la psychologie au début de XXe siècle. * Le **comportement** peut être étudié avec la même rigueur que les sciences naturelles. * Les psychologues devraient se focaliser uniquement sur ce qui **observable**. * La méthode était restreinte car elle négligeait de nombreux aspects importants des **processus mentaux**.

Question 28

Quels sont les apports principaux de **Frederic Bartlett** (1886-1969) à la révolution cognitive?

Answer 28

* Étude de la mémoire de manière **écologique** * La mémoire et **sensible** et fragile à la distortion * La récupération est un processus actif de **reconstruction** (créatif) * Reconnaissance du caractère réducteur du béhaviorisme.

Question 29

Quelles sont les deux (2) composantes principales de la **révolution biologique**?

Answer 29

* Composante **moléculaire** * gène, chromosomes, ADN * Composante **systémique** * cartographie cérébrale des différents éléments du fonctionnement cognitif : * systèmes neuronaux * TEP * IRMf

Question 30

Que suggère la **loi de l'action de masse** de Lashley?

Answer 30

**Plusieurs structures** **cérébrales** participent à la représentation des souvenirs (la mémoire n'est pas strictement localisée dans une région précise).

Question 31

Quelles sont les **critiques** des travaux de *Lashley*? [et de sa **loi de l'action de masse**]

Answer 31

* Lashley n'a pas étudié les **structures en profondeur** du cerveau (mais seulement le cortex). * La tâche d'apprentissage du labyrinthe n'était **pas appropriée** pour étudier la localisation de la fonction mnésique.

Question 32

Qui fut le premier à suggérer, en 1938, que les traces mnésiques pourraient être stockées dans le **lobe temporal**?

Answer 32

Le neurochirurgien **Wilder Penfield** (1891-1976) de l'Institut Neurologique de Montréal.

Question 33

Quels sont les quatre (4) principes importants que **Brenda Milner** retira du cas du patient H.M.? [Sur les lobes temporaux]

Answer 33

1. La capacité d'acquérir de nouveaux souvenirs est une **fonctions cérébrale spécifique** des lobes temporaux. 2. Les lobes temporaux internes ne sont *pas nécessaires* pour la **mémoire à court terme**. 3. Le lobe temporal interne et l'hippocampe *ne peuvent pas* être les **sites de stockage** définitifs des souvenirs à long terme. 4. L'**apprentissage procédural** ne *dépend pas* du lobe temporal interne.