cours 1 - heuristique et biais Flashcards

1
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques d’un bonne définition ?

A
  1. Affirmation : Affirmer ce que le concept est plutôt que ce qu’il n’est pas.
  2. Non-circularité : Le terme à définir ne doit pas utiliser de mot de la même famille.
  3. Universalité : La définition doit regrouper tous les objets appartenant au concept.
  4. Spécificité : Tout ce qui entre dans la définition du concept appartient au concept.
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2
Q

Quelles sont les 3 façons de trouver une définition ?

A
  1. Énumérer différents termes faisant parti du concept. Si l’on veut définir « animal », on peut énumérer des termes comme : girafe, lion, baleine, chat, etc. Ensuite, on se pose la question : « qu’est-ce que ces termes ont en commun ? » afin d’y trouver une définition qui
    réunit ces termes.
  2. Énumérer des propriétés du concept pour tenter d’avoir une première définition. Si l’on tente de trouver la définition de « voiture », on peut énumérer des propriétés comme :
    moyen de transport, moteur, roue. Ensuite, nous tentons de réunir ces termes en une définition
  3. Penser à un terme de la même famille, comme un adjectif. Par exemple, plutôt que de se demander qu’est-ce que la liberté, posons-nous la question : à quoi est-ce que l’on attribue le terme « libre » ?
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3
Q

Qu’est-ce qu’une proposition ?

A

Contenu d’une phrase
ex: « Le ciel est bleu » et « the sky is blue » ont la même proposition.

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4
Q

Qu’est-ce que la logique ?

A

Lien entre des propositions
« P », « Q », « R »… exprime une proposition.

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5
Q

Quels sont les 6 types de propositions ?

A

Interrogative. Dois-je répondre à la question ? Qu’est-ce qu’il y a au menu aujourd’hui ?

Exclamative. Wow! Ah ha!

Impérative. Faites les exercices du chapitre. Ferme la porte.

Préférence. J’aime cette série télévisée. Je n’aime pas le goût des champignons.

Valeur. Chaque vie a une valeur égale. Chasser est un mal.

Fait. La girafe est un animal. La Terre est ronde. La Terre est plate. Une voiture est un arbre.

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6
Q

Qu’est ce que la vérité ?

A

Conditions de vérité extérieures à la
croyance
ex: la vérité ne dépend pas juste de nous il y a la réalité

Le fait ne présuppose pas la pensée

Correspondance est responsable de la vérité
ex: la vérité c’est la correspondance avec la réalité - correspondance entre la proposition et la réalité
- donc il n’y aurait pas de vérité s’il n’y avait pas d’être doté de pensée

La pensée crée la croyance et
le fait rend la croyance vraie

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7
Q

Croire vs connaissance ?

A

croire : Tenir une proposition pour vraie
connaissance : Croyance vraie justifiée (observation/expérience qui permet de savoir que je dis la vérité (pas le hasard))

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8
Q

Qu’est-ce que le biais sensorimoteur ?

A

Phénomène consistant à percevoir des illusions

(ex: carrés de la même couleur mais notre cerveau nous fais penser le contraire)

Rappelons-nous que nos perceptions de la réalité ne sont pas nécessairement la réalité.

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9
Q

Qu’est-ce que la paréidolie ?

A

Phénomène consistant à voir des visages ou des formes familières sur des objets inanimés ou des paysages.

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10
Q

Qu’est-ce que le biais d’ancrage ?

A

Tendance à utiliser indument une information comme référence.

(influencer par le chiffre donné au départ = ancrage)
(plus le chiffre est précis et plus l’ancrage sera fort)

Lorsqu’on nous présente un objet avec un nombre associé, essayons de nous concentrer sur l’objet sans tenter d’être influencé par le nombre associé afin d’éviter l’ancrage le plus possible.

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11
Q

Qu’est-ce que le biais d’attention sélectif ?

A

Désigne la manière dont certaines informations sont traitées différemment par le cerveau selon les préoccupations de la personne.

Même lorsque l’on doit focaliser sur une chose, n’oublions pas la vue d’ensemble.

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12
Q

Qu’est-ce que le biais d’autocomplaisance ?

A

Tendance à attribuer nos réussites grâce à nos qualités et nos efforts, et nos échecs à cause de facteurs externes.

Envisageons d’autres possibilités pour expliquer notre réussite. N’hésitons pas à demander l’opinion des autres, également lors de nos échecs.

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13
Q

Qu’est-ce que le biais d’intentionnalité ?

A

Tendance à voir des causes intentionnelles pour des événements ou des comportements fortuits ou accidentels.

ex: La COVID-19 a clairement été créée en
laboratoire par Big Pharma. Ce sont eux qui tirent le plus profit à vendre leurs foutus produits

Si nous pensons qu’il y a vraiment une intention, essayons de le prouver si tel est le cas. Sinon, remettons-nous au rasoir d’Ockham.

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14
Q

Qu’est-ce que le biais de cadrage ?

A

Tendance à être influencé par la manière dont un problème est présenté.

(ex: situation 1 :a. Sauver 200 personnes sur 600 à coup sûr. b. Une chance sur 3 de sauver les 600. situation 2: a. Laisser mourir 400 personnes sur 600 à coup sûr. b. Deux chances sur 3 de voir les
600 mourir.)

Posons le même problème de manière négative (ou positive selon le cas) et demandons-nous si nous serions arrivés à la même solution.

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15
Q

Qu’est-ce que le biais de confirmation ?

A

Privilégier les informations confirmant nos idées ou accorder moins de poids aux informations infirmant nos idées.

Il faut réfléchir aux hypothèses alternatives et se concentrer sur le contenu plutôt que sur le contenant, soit sur ce qui est dit plutôt que qui le dit.

(un des 3 biais les plus puissant)

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16
Q

Qu’est-ce que le Cherry picking ?

A

Une forme de biais de confirmation

Mise en avant des données qui appuient notre proposition en passant sous silence les données qui contredisent notre proposition.

Il ne faut pas uniquement regarder les données qui confirment ce que l’on pense ; il faut également regarder l’ensemble des données et des arguments afin de voir où ceux-ci se dirigent.

17
Q

Qu’est-ce que le biais de conformisme ?

A

Tendance à penser et agir comme les autres le font.

(ex: ligne de référence et doit dire quelle ligne la même longueur)

Lorsque beaucoup de gens autour de nous agissent ou pensent d’une certaine façon, il faut se demander pourquoi ces personnes agissent ainsi plutôt que de suivre aveuglément la majorité.

18
Q

Qu’est-ce que le biais de croyance ?

A

Formation d’hypothèses et la prise de décisions en fonction de ce que l’on désire au lieu de prendre en compte les faits ou la rationalité.

Méfions-nous de ce que l’on désire ou de ce que l’on veut croire, particulièrement lorsque c’est la vérité qui nous intéresse.

19
Q

Qu’est-ce que le biais de disponibilité ?

A

Tendance qui privilégie et surestime les informations immédiatement disponibles à notre mémoire, sans chercher à en acquérir de nouvelles concernant la situation.

(ex: plus de chance de se faire attaquer par un requin ou par un chien ?)
(différence entre risque et dangerosité)

Il faut réfléchir à chaque question de manière rationnelle et statistique, de même qu’aller chercher d’autres informations sur le sujet.

20
Q

Qu’est-ce que le biais de la tache aveugle ?

A

Remarquer les biais des autres et sous-estimer nos propres biais.

Même en ayant conscience de nos biais, nous pouvons toujours en être victimes. Par contre, il est bien de prendre conscience de nos biais afin de mieux les déjouer pour mieux s’en protéger.

21
Q

Qu’est-ce que le biais de négativité ?

A

Tendance à être plus affecté par les informations ou les événements négatifs qu’à ceux qui sont positifs.

(ex: les médias vont parlé des choses négative mais pas positive)
(va te rappeler du seul examen que t’as échoué mais pas de tout ceux que tu as réussi)

Prenons du temps pour réfléchir à la situation et ne pas agir hâtivement en se fondant sur l’information négative immédiate.

22
Q

Qu’est-ce que le biais de proportionnalité causale ?

A

Penser que l’intensité d’un événement doit être proportionnelle à sa cause.

(quand crime réussi = complot, quand crime échoué = amateur)

Même si la probabilité qu’un tel résultat survienne est faible, est-ce tout de même possible d’avoir ces résultats sans avoir de complot ou de don particulier ?

23
Q

Qu’est-ce que le biais de proportionnalité quantitative ?

A

Croire que le nombre d’observations d’un événement est proportionnel au nombre d’occurrences de cet événement.

(ex: détecte plus les cancer donc pense que plus de cancer qu’avant, mais non juste plus de technologie qu’avant pour détecter)

Si nous voyons une augmentation ou une diminution de l’occurrence d’un événement, vérifions d’abord si c’est bel et bien le cas en comparant avant et après une certaine date.

24
Q

Qu’est-ce que le biais de régression vers la moyenne ?

A

Ne pas considérer les fluctuations d’un processus aléatoire lors de l’interprétation d’une valeur.

(ex: olympique gagne par chance que tout était en faveur cette journée là, mais une autre journée, pas nécessairement le meilleur)

À tout phénomène ayant des processus aléatoires, faisons attention à ne pas interpréter immédiatement une seule donnée ou un seul groupe de données, puisque celles-ci peuvent être loin de la moyenne et vont se rapprocher de la moyenne lors d’une future acquisition
quelconque.

25
Q

Qu’est-ce que le biais du survivant ?

A

(Biais très puissant que l’on ne voit pas nécessairement)

Surévaluation des chances de succès d’une initiative en concentrant son attention sur les sujets qui ont triomphé en ignorant les sujets qui n’ont pas réussi.

(ex: Je fume depuis 60 ans et je suis en bonne santé. Fumer est donc bon pour la santé! - dit la survivante mais pas opinion de tous ceux qui sont mort de cela)

Cherchons des contre-exemples. Évitons de baser nos réflexions sur des exceptions statistiques en se concentrant sur la norme plutôt que le sensationnel. Il faut apprendre à voir ce que l’on ne voit pas.

26
Q

Question biais du survivant : Est-ce que le succès est du travail intense ou de la chance ou un peu des deux ? Et ce, à quel
pourcentage ?

A

la chance est quasi totale (ex: joueurs de hockey né en janvier/février/mars)

27
Q

Qu’est-ce que la corrélation illusoire ?

A

(assez fort lui aussi)

Associer deux informations non reliées ou exagérer la relation entre deux informations faiblement reliées.

(ex: je suis malade mais après avoir bu mon thé je ne le suis plus = le thé ma guérit)

Si l’événement 1 se produit, est-ce certain que l’événement 2 va également se produire ? Est-ce qu’il y a d’autres hypothèses plausibles pour expliquer l’événement ?

28
Q

Qu’est-ce que le biais des coûts irrécupérables ?

A

(très fort)
Poursuivre une initiative dont les coûts dépassent les bénéfices sachant que du temps, des efforts ou de l’argent ont déjà été investis.

  • Continuer de travailler sur un projet qui va tomber à l’eau, car nous avons déjà investi beaucoup de temps ou d’argent dans celui-ci.
  • Garder un objet que nous n’utilisons pas sachant que nous l’avons payé cher.
  • Rester dans une relation qui nous rend malheureux, car on ne veut pas recommencer à zéro.
  • Garder un emploi ennuyeux, car cela fait déjà plusieurs années que nous y travaillons.
  • Continuer d’écouter un film inintéressant étant donné que nous en avons déjà écouté une bonne partie.
  • Poursuivre nos études universitaires dans un domaine que nous n’aimons pas, car nous avons déjà fait la moitié du premier cycle.

Sommes-nous bien dans la situation actuelle ? Si nous n’avions pas investi autant de temps, d’effort ou d’argent, est-ce qu’on investirait encore ?

29
Q

Qu’est-ce que l’effet de Barnum ?

A

Accepter des messages désirables qui donnent l’illusion de s’adresser à une personne en particulier alors que ces messages peuvent s’appliquer à beaucoup de gens.

Vous êtes quelqu’un que des gens aiment se confier ; vous ne supportez pas les menteurs ; vous êtes tenace et passionné ; les gens que vous aimez comptent beaucoup pour vous ; vous
avez des projets que vous aimeriez réaliser.

Il faut accepter de prendre du recul et se demander si les informations que l’on dit sur nous-mêmes peuvent s’appliquer à d’autres personnes

30
Q

Qu’est-ce que l’effet de Halo ?

A

Attribuer un jugement à quelqu’un sur la base de son apparence physique.

Pensons à l’action, l’événement ou la proposition elle-même et non la personne qui le dit. Si quelqu’un d’autre nous mentionnait la même chose, aurait-on la même réaction ?

31
Q

Qu’est-ce que l’effet de mésestimation des compétences ?

A

Surestimation de notre compétence dans un domaine dans lequel nous ne sommes pas très compétents ou sous-estimation de notre compétence dans un domaine dans lequel nous sommes compétents.

Posons-nous la question : est-ce des croyances ou est-ce des connaissances que j’ai dans le domaine ? Sont-elles supportées par des données vérifiables ? Est-ce possible que je sois dans l’erreur ?

32
Q

Qu’est-ce que l’effet de simple exposition ?

A

Augmentation d’un sentiment positif envers quelqu’un ou quelque chose par une exposition répétée.

(ex: pub de shampoing, rasoirs, etc.)

Même si nous avons entendu une proposition à maintes reprises, est-ce qu’elle est vraie ?

33
Q

Qu’est-ce que l’effet retour de flamme ?

A

Nier des faits ou des arguments rationnels contredisant notre croyance afin de garder et de renforcer notre croyance.

Il faut explorer et s’interroger sur la fiabilité des méthodes utilisées lors du processus de formation des croyances.

34
Q

Qu’est-ce que la négligence de la taille de l’échantillon ?

A

(autant puissant que le biais du survivant)

Ne pas considérer la fréquence de base de l’occurrence d’un événement pour en évaluer la probabilité.

(ex: La vierge Marie m’a guéri
de ma tuberculose! C’est un miracle! - mais juste 20 personne sur des millions ont été guéries)

Vérifions la fréquence de base de l’occurrence d’un événement pour évaluer la probabilité de celui-ci.

35
Q

Qu’est-ce que le théorème de la crédulité informationnelle ?

A

Plus il y a de l’information disponible dans l’espace public, plus la probabilité de trouver de l’information qui va dans le sens de nos idées est forte.

(ex: croit au sirène et va confirmer ta croyance sur un groupe fb de croyants en les sirènes)

Quelle est la probabilité que le concept ou l’événement soit vrai ?