Cours 1 et 2 : Historique et étude des éléments déclencheurs Flashcards
L’objectif est d’essayer de comprendre pourquoi la mésange cesse de s’alimenter subitement. Pour expliquer cela, il peut y avoir 3 explications possibles et en comportement, on va essayer de trouver laquelle des 3 alternatives va le mieux expliquer le comportement qu’on observe.
Quelles sont ces 3 explications?
1) Il n’ a plus faim
2) Il perçoit la présence d’un danger
3) Les ressources commencent à manque = site devient peu profitable
Il existe une relation entre la complexité du … des espèces et la complexité des comportements qu’on observe. Ainsi, l’observation seule n’est pas suffisante et il faut utiliser une approche ….
- SN
- pluridisciplinaire (génétique, biologie moléculaire…)
- Depuis l’antiquité jusqu’à la fin du 18ème siècle: l’étude du comportement reste descriptive, anecdotique et le plus souvent anthropomorphique.
- Au 18e siècle :La contribution de Buffon : …
-recommande pour décrire les espèces d’ajouter des variables écologiques et comportementales tels que l’organisation sociales des spp, leur mode d’utilisation des habitats ou encore la façon dont elles exploitent les ressources animales –> Grâce à lui, le comportement animal devient un élément essentiel de la taxonomie.
- Le changement le plus radical pour l’étude du comportement animal, survient au … grâce à … qui propose …
- 19è siècle
- Charles Darwin
- la théorie de l’évolution par la sélection naturelle.
Le voyage de Darwin
Les tortues des îles Galapagos: Ressemblance entre des fossiles et des espèces actuelles
Question = …
Les pinsons de Darwin: Variations concernant la forme et la taille du bec
Question = …
- Les formes actuelles ont évolué à partir d’un ancêtre commun ?
- Adaptation au mode d’alimentation ?
Quels sont les principes de la théorie de l’évolution par sélection naturelle émis par Darwin et à quoi mènent-ils?
- VARIABILITÉ entre phénotypes
- HÉRITABILITÉ de certaines variations
- COMPÉTITION entre individus
- DIFFÉRENCES de survie entre les phénotypes
Ils mènent à l’ADAPTATION
Avant Darwin
- Durant tout le moyen âge, la théorie dominante de la nature et des êtres qui y vivent est le … = …
- Le …= … et le …. = … découle directement de cette théorie .
- Ensuite, Lamarck propose le …:
- Créationnisme = tous les êtres vivants et l’homme évidemment ont été créé par Dieu conformément au récit de la genèse.
- Fixisme = Tous les êtres vivants ont été créés par Dieu et n’évoluent pas
- Catastrophisme = Il n’y a pas eu une seule création mais plusieurs, entrecoupées de catastrophes
- Transformisme = Les conditions de l’environnement forcent les organismes individuels à acquérir des traits qui leur garantissent leur survie (i.e. le besoin crée l’organe), Les traits acquis se transmettent aux descendants (i.e. hérédité des caractères acquis)
Pk le mécanisme d’évolution proposé par Lamarck est différent de celui de Darwin?
Selon Darwin, les caractères sont déterminés génétiquement, alors qu’au contraire selon Lamarck, le milieu pourrait modifier les caractéristiques des êtres vivants et ces caractéristiques sont transmises à leurs descendance.
- Certains scientifiques ont été très intéressés par la théorie de Darwin et ce mouvement a permis le développement d’une première discipline qui va s’intéresser spécifiquement au comportement animal =
behaviorisme
behaviorisme = …
Date: début du 20ème siècle
Lieu: essentiellement en Amérique du Nord
Fondement: …
Modèles biologiques favoris: rat, pigeon, humain
Conditions d ’étude: laboratoire, …
- un mouvement de psychologie qui va utiliser des procédures expérimentales très simples pour étudier les mécanismes psychiques à travers le comportement qui est considéré comme une réponse à l’environnement.
- le comportement peut être réduit à l ’établissement de liens S-R (stimulus-réponse)
- cage à problèmes
Conditionnement Classique:
Conditionnement de Pavlov = …
établissement d’un lien entre un stimulus inconditionnel (nourriture) et un stimulus conditionnel (cloche) [Stimulus conditionnel càd un stimulus qui normalement ne déclenche pas le comportement]
Conditionnement opérant =
Conditionnement par essai-erreur permettant d’augmenter ou de diminuer la fréquence d’apparition d’un comportement par le biais de récompenses ou punitions (boite de Skinner)
Quelles sont les deux types de mémoire que Tolman a beaucoup étudié [Labyrinthe de Tolman (1930)] ?
Mémoire implicite = Mémoire procédurale permettant de se souvenir quoi faire (par exemple tourner à gauche)
Mémoire explicite = Mémoire déclarative permettant de se repérer dans l’espace (carte cognitive)
-Certains zoologistes ont refusé d’adhérer à une science du comportement qui va ignorer la diversité et la complexité des comportements qu’on observe en nature. C’est la raison pour laquelle va se développer une autre approche qui est totalement à l’opposé du behaviorisme, et qui est …
Date: 1930-1975
Lieu: initialement en Europe
Fondement: Approche naturaliste du comportement
Modèles biologiques favoris: oiseaux, poissons, insectes
Conditions d ’étude: milieu naturel, environnements reconstitués
l’éthologie classique.
Les fondements de l’éthologie : Lorenz :
Comportement stéréotypé, aussi appelé …. = séquence comportementale fixe, stéréotypée et spécifique
Ex: Comportement de récupération des œufs
- -> La séquence comportementale s’effectue dans son … même si l’œuf est perdu
- -> Il est possible d’initier le comportement en utilisant différents objets (stimuli)
- patrons moteurs fixés
- intégralité
Les fondements de l’éthologie : Tinbergen :
Le concept d’…
Ex: L’agression chez l’épinoche: Étude des stimuli par la méthode des leurres
Stimuli signes : des leurres grossiers suffisent à provoquer l’agression à condition que la partie inférieure soit rouge.
Mécanisme inné de déclenchement: ….
L’intensité de la réponse peut varier en fonction de la motivation de l’animal.
- instinct
- la reconnaissance du stimulus et la réponse sont innés et caractéristiques de l’espèce.
Quelles sont les QUATRE questions de Tinbergen ?
- Causes proximales ou immédiates : mécanismes, physiologie, neurologie, génétique
- Causes ontogéniques : développement, interactions gènes-environnement
- Causes phylogénétiques: facteurs historiques
- Causes ultimes, fonction de survie ou adaptation
La fin de l’éthologie: [il y a eu un engouement pour ce 4ème niveau d’étude (4e questions de Tinbergen), qui représente les causes ultimes, au détriment des 3 autres causes]
La question de valeur adaptative prend le dessus vers le milieu des années 1970: Naissance de la … et de …
- sociobiologie
- l’écologie comportementale
Quelle est la différence entre la sociobiologie et l’écologie comportementale?
la sociobiologie qui est très similaire à l’écologie comportementale si ce n’est qu’elle focalise sur les espèces sociales contrairement à l’écologie comportementale qui s’intéresse à toutes les espèces, quel que soit leur niveau de socialité.
Le comportement animal d’aujourd’hui:
L’écologie comportementale
Date: 1975- en cours
Lieu: Europe et Amérique du Nord
Fondement: …
Modèles biologiques favoris: oiseaux, poissons, insectes
Conditions d’étude: milieu naturel, environnements reconstitués, modèles théoriques
-Approche économique du comportement, prise en compte des niveaux de sélection [- L’idée est d’essayer d’estimer les coûts et les bénéfices associés à un comportement pour essayer de comprendre le comportement a évolué au cours du temps]
Le comportement animal d’aujourd’hui:
Les fondements de l’écologie comportementale:
§ Le gene et non l’individu (véhicule pour les gènes) est l’objet de la sélection naturelle.
§ Le comportement optimal d’un individu dépend du comportement des individus avec lesquels il interagit
Le comportement animal d’aujourd’hui:
1) Cause …: pluridisciplinaire –> on essaie d’aborder pas plusieurs aspects [physiologie, Neurologie, Biologie moléculaire et Génétique]
2) Cause …: on privilégie une approche plus théorique, en faisant certaines hypothèses et expérience/observation pour vérifier si prédictions sont justes [Valeur adaptative du comportement ? –> Mesure de l’aptitude → Expérimentation, Modélisation]
- proximale
- ultime
Les récepteurs sensoriels répondent à une stimulation et la traduisent en impulsion nerveuse = …
Transduction
L’organisation du système nerveux affecte 3 fonctions principales: …
Il y a des différences très importantes en ce qui concerne ces 3 fcts (tant entre espèce, que individus de la mm espèce)
apprentissage, mémoire spatiale, innovation
SN et comportement:
Variations interspécifiques: Les innovations et l’imitation:
Relation positive entre le taux d’innovations alimentaires et la taille du cerveau chez les oiseaux, primates
Relation positive entre la fréquence d’utilisation d’outils et la taille du … chez les primates
-néocortex
- Pk est-ce important d’avoir un comportement innovateur à l’égard des aliments consommés ?
- Comment un nouveau comportement innovateur peut-être propagé au reste de la population ?
1-Un taux innovateur élevé augmente la survie de l’animal qui peut s’adapter à tout type d’environnement.
2-Par imitation
SN et comportement:
Donne un exemple de variations intra-spécifiques.
Capacités de mémorisation qui va différer entre les mâles et femelles des espèces d’oiseaux parasites [Seules les femelles recherchent des nids et pondent ensuite un seul œuf dans chaque nid]