Cours 1: Comportement et modèles animaux

Question 1

Qu’est-ce que la phylogénie?

Answer 1

C’est une façon d’organiser les organismes du plus simple (bas) au plus complexe

Question 2

Les invertébrés: Décris le Caenorhabditis elegans ou le vers plat (3)

Answer 2

1. On l’utilise entre autre pour des études de développement et de vieillissement, puisque ce dernier ne vie pas longtemps. Il vit entre 3 et 4 jours.
2. À l’âge adulte, ce dernier à 121 neurones dont les scientifiques savent exactement quels types de neurones vont ou de la naissance à l’âge adulte. 3. De plus, se sont les seuls invertébrés qui ont un ancêtre commun avec les vertébrés.

Question 3

Comment peut-on imiter la dépression avec les vers plat?

Answer 3

On leur donne et enlève du glutamate 15 fois en un court lap de temps. Après un certain temps, le vers ne fera plus l’effort d’aller le manger, donc il est alors en dépression chronique.

Question 4

Les invertébrés: Décris l’aplysia californica ou la limace des mer?

Answer 4

1. On l’utilise pour la mémoire (bases cellulaires et pharmacologique) avec le réflexe de retrait de ses branchis.
2. Éric Candel (psychologue) voulait trouvé un modèle plus biologique à la psychiatrie. Il a donc utilisé la limace des mer comme modèle. Il a trouvé que si on stimule mécaniquement la queue de l’animal, elle rétracte son syphon respiratoire. C’est un animal qui vit dans l’eau donc pour tester des drogues on avait tout simplement à les mettre dans l’eau et on savait la concentration et tout. On voit ainsi directement l’apprentissage du réflexe, si on l’inhibe et etc. C’est ainsi qu’on a découvert que la mémoire était médiée par des récepteurs NMDA au glutamate.

Question 5

Les invertébrés: Décris l’octopus ou la pieuvre

Answer 5

1. C’est un animal avec une cognition assez élevé, donc un modèle plus intéressant au niveau du système nerveux (elle a un encéphale). En effet, elle a un apprentissage par observation en un seul essaie même si on lui montre avec nos mains elle va être capable de le faire directement avec ses tentacules.
2. On utilise ces animaux pour la motricité (les bras) ainsi que pour l’apprentissage

Question 6

Les invertébrés: Décris la sepia ou seiche

Answer 6

1. C’est un animal semblable à la pieuvre à l’exception quel peut changer de couleur. Leurs changements de couleur lorsqu’elles nagent ensemble (2-3) ont pour but de transmettre des message à une autre seiche. Elles ont même des conversions l’une avec l’autre et peuvent en avoir plus qu’une à la fois.
2. Leur limite en tant que modèle animal est que leur structure biologique sont très différente que l’humain.
3. En recherche, on les utilise entre autre pour l’apprentissage et pour le langage.

Question 7

Les invertébrés: Décris la drosophila melanogaster ou drosophile

Answer 7

1. On l’utilise en recherche pou la neurogénétique et la mémoire.
2. On l’utilise entre autre, car elle est très facile à muter. C’est d’ailleurs un modèle intéressant pour nous, car on retrouve au sain de son génome des séquences analogues au génome humain.
3. Elle est grandement utilisée, car elle ne prend pas de place à l’animalerie et elle génère une nouvelle génération très rapidement.

Question 8

Les vertébrés (non mammaliens): Décris le danio rerio ou le poisson zèbre

Answer 8

1. Ce dernier est transparent une grande partie de sa vie. Cela nous permet donc d’observer son système nerveux très facilement (mettre un agent fluorescent ou une molécule qui fait de la lumière lorsque l’axone est excité)
2. On l’utilise en recherche pour le développement et les comportements de groupes.

Question 9

Les vertébrés (non mammaliens): Décris l’oryzias latipes ou le médaka

Answer 9

1. On l’utilise pour la mémoire et les recherches spatiales.
2. C’est le premier vertébré à s’être reproduit dans l’espace en 1994 (les rats ne fonctionnent pas)

Question 10

Les vertébrés (non mammaliens): Décris la salamandra salamandra ou la salamandre

Answer 10

1. Elle a la capacité de regénérer ces membres. C’est d’ailleurs pour sa capacité de regénération (système nerveux périphérique et organe de ses) qu’on l’utilise en recherche.
2. On étudie souvent l’immortalité avec ces dernières. Par contre, ce sujet revient au 10 ans dans le domaine de la recherche à cause d’un manque de technologie.

Question 11

Vrai ou faux? La salamandre à les même capacité de regénération que le lézard

Answer 11

Faux, le lézard peut seulement regénérer ses membres et non le système nerveux.

Question 12

Les vertébrés (non mammaliens): Décris le xénopus laevis ou le xénope

Answer 12

1. On l’utilise en recherche pour la pharmacologie moléculaire. En effet, leur ovocyte est énorme et on peut y exprimer les gènes de n’importe quel ADN de n’importe quel récepteur à l’intérieur de l’ovocyte. C’est un modèle encore utilisé à ce jour pour tester l’activité des récepteurs lors de mise en contact avec certains médicaments.

Question 13

Les vertébrés (non mammaliens): Décris le columbia livia ou le pigeon

Answer 13

Il est utilisé pour l’aprentissage et la mémoire (mémoire spatiale (vol) et mémoire épisodique?)

Question 14

Les vertébrés (non mammaliens): Décris les Taeniopygia guttatta ou passereau

Answer 14

1. On les utilise pour l’aprentissage, la mémoire et les recherches spatiales.
2. Ils sont capable de modifié leur chant à chaque année pour attirer les femelles. En fonction de la compétition ils vont apprendre de nouveaux sons plus recherchés et complexes pour impressionner la femelle.

Question 15

Les mammifères: Quels sont les trois groupes de mammifères utilisés en neuroscience?

Answer 15

1. Les rongeurs
2. Les carnivores
3. Les primates

Question 16

Les mammifères (carnivores): Décris le Felis silvestris catus ou le chat domestique

Answer 16

1. Il est utilisé pour l’électrophysiologie et l’étude des rêves, car c’est un animal qui rêve beaucoup.
2. On a appris avec ce dernier que durant le sommeil paradoxale le cerveau retravaille nos capacités motrices, soit durant les rêves.
3. C’est un modèle qu’on utilise de moins en moins

Question 17

Les mammifères (carnivores): Décris le mustela putorius furo ou le furet

Answer 17

1. Il est également utilisé en recherche pour l’électrophysiologie.
2. On l’utilise de moins en moins de nos jours, car la technologie d’aujoud’hui permet d’étudier des animaux plus petits.

Question 18

Les mammifères (carnivores): Décris les cétacés ainsi que les dauphins

Answer 18

1. On les utilise pour la bioacoustique (sonar) ainsi que leur intelligence.

Question 19

Vrai ou faux? Un dauphin n’est pas plus intelligent qu’un chien

Answer 19

Vrai

Question 20

Les mammifères (carnivores): Décris les chiroptères ou les chauves-souris

Answer 20

1. Elles sont utilisée pour la bioacoutique (sonar). Ces dernières en particulier voient uniquement avec leur son

Question 21

Les mammifères (rongeurs): Décris le rattus norvegicus ou le rat des villes

Answer 21

1. Il est utilisé pour le comportement, l’électrophysiologie ainsi que l’aspect cellulaire et moléculaire.

Question 22

Pourquoi utilise-t-on plus le rat que la souris pour les expériences comportementales?

Answer 22

Le rat est intelligent et malin. Au contraire, la souris est conne et peut donner de moins bons résultats dans certains tests comme les tests comportementales.

Question 23

Pourquoi choisit-on les rats d’égout (ou de ville) plutôt qu’une autre espèce de rat (rat des champs)?

Answer 23

Le rat de ville (rattus norvegicus) est un rat plus malin, plus agressif et qui aime et peut nager dans l’eau froide.
Le rat des champs, au contraire, n’aime pas l’eau et donc cela peut parfois venir nuire à certaines expériences qu’on aimerait faire.

Question 24

Les mammifères (rongeurs): Décris le mus musculus ou la souris

Answer 24

1. Elle est utilisée pour l’aspect moléculaire et cellulaires (animaux génétiquement modifiés), comportementale ainsi que dans l’électrophysiologie également.

Question 25

Vrai ou faux? La souris est l’animal le plus utilisé pour les knock out en ce moment

Answer 25

Vrai

Question 26

Les mammifères (rongeurs): Décris le cricetus cricetus ou le hamster

Answer 26

1. C’est un animal utilisé en recherche pour le système sensoriel.
2. En revanche, c’est un animal très agressif et donc qui est difficile à élevé.

Question 27

Les mammifères (rongeurs): Décris le meriones unguiculatus, soit la gerbille

Answer 27

1. Elle est utilisé pour les recherches du système sensoriels et des études de dynamique de groupe.
2. Elle est très gentille contrairement au hamster. Les gerbilles sont gentilles les unes avec les autres

Question 28

Les mammifères (rongeurs): Décris le cavia procellus ou le cochon d’inde (cobaye)

Answer 28

1. On l’utilise en recherche pour le système sensoriel et l’autisme.
2. Il est différent des autres, car il possède 4 doigts en haut et trois doigts en bas.
3. C’est un animal en cours d’évolution vers le cochon
4. En revanche, ils ne sont pas des animaux très intelligent.

Question 29

Qu’est-ce que la primatologie?

Answer 29

La science des primates

Question 30

Quels sont les 4 primates utilisés comme modèle animaux en neurosciences?

Answer 30

1. Le microcèbes
2. Le ouistitis
3. Le Macaques
4. Le Babouins

Question 31

Quelles sont les limites de la primatologie? (3)

Answer 31

1. La première limite est leur cycle de vie, entre autre leurs tailles (très fort, donc on doit avoir des précautions lorsque nous sommes près de ces derniers (grab zone)), longévité (espérance de vie de 40 à 45 ans) ainsi que reproduction. En effet, si on prend l’exemple des microcèbes, on peut voir que faire une descendance pour ces derniers est assez complexe. En effet, ils sont très timide, donc le sexe prend longtemps avec un partenaire. De plus, ils ont une ovulation aux deux mois et peuvent seulement porté un maximum de deux enfants à la fois. La grossesse est de 4 mois et ils atteignent la maturité sexuelle à l’âge de deux ans. De plus, ils demandent une cage très grande. Pour les autres grands mammifères c’est des encore plus grande cages.
2. Outils moléculaires: Nous avons très peu d’outils moléculaires qu’on peut utilisé sur les primates. Ainsi, les activités qu’on peut faire avec ces derniers sont assez limités.
3. Aspects éthiques: Étant donné qu’ils sont près de nous, est-ce qu’on peut leur faire les mêmes expériences que les autres animaux?

Question 32

Avec tous ces inconvénients, quels sont les quelques conditions dans lesquels nous pourrions utilisé les primates?

Answer 32

1. Les modèles de pathologies humaines pour lesquels on ne peut utilisé aucun autres animaux
2. Expériences invasives
3. Recherche spatiale (pas de frontière dans ce cas. On peut faire ce que l’on veut, pas de règles éthiques pour les militaires).

Question 33

Ainsi, avec tous ces animaux de laboratoire, pourquoi utilisé la souris et le chat?

Answer 33

Les invertébrés sont des voies latérales, ainsi ils sont trop différents de nous. En-dessous des mammifères, les animaux sont trop simples et au dessus des rongeurs, les expériences sont très difficiles à mettre en place. Ainsi, le chat et la souris sont des animaux parfait.

Question 34

Qu’est-ce que le comportement?

Answer 34

C’est la partie visible des actions de l’animal sur le monde. C’est à partir des actions de l’animal qu’on doit ainsi interprété ce qu’il perçoit (émotions, cognitions, perception, mémoire) et en tirer des conclusions

Question 35

Quels sont les deux problèmes méthodologiques des tests comportementales?

Answer 35

1. Aspect locomoteurs, donc si l’animal ne peut pas faire le mouvement ou comportement, on ne peut l’observer
2. Inférer les fonctions cognitives sous-jacentes: on ne doit pas faire de l’inférence

Question 36

Qu’est-ce que le zeitgeist?

Answer 36

Taxonomie de la mémoire chez l’homme

Question 37

Quels sont les deux grands types de mémoires?

Answer 37

1. La mémoire à long-terme
2. La mémoire de travail

Question 38

Qu’inclut la mémoire de travail? (2)

Answer 38

1. La boucle audiophonologique
2. Le sketchpad visuospatial

Question 39

Qu’inclut la mémoire à long terme? (2)

Answer 39

1. Mémoire déclarative
2. Mémoire non-déclarative

Question 40

Qu’inclut la mémoire déclarative? (2)

Answer 40

1. Mémoire épisodique (évènements)
2. Mémoire sémantique (faits)

Question 41

Qu’inclut la mémoire non déclarative? (4)

Answer 41

1. Initiation
2. Mémoire procédurale
3. Conditionnement classique
4. Mémoire non associative

Question 42

Qu’inclut le conditionnement classique? (2)

Answer 42

1. Réponses émotionnels
2. Muscles squelettiques

Question 43

Réviser la diapositive 18 du cours 1

Answer 43

Ok

Question 44

Vrai ou faux? Il y a une grosse incompréhension entre la psychiatrie et la neurosciences

Answer 44

Vrai, la biologie du cerveau ainsi que les expériences en fonction des maladies psychiatriques ont mené à différentes conclusions

Question 45

Vrai ou faux? La mémoire épisodique est facilement observable avec des tests comportementales

Answer 45

Faux, elle représente en fait la possibilité de rejouer la scène dans notre cerveau (who?, what?, where? when). C’est donc presque impossible expériementalement à démontrer chez les rongeurs (on ne sait pas si elle existe chez ces derniers).

Question 46

Quels sont les comportements qu’on peut mesurer avec des tests comportementaux?

Answer 46

1. Activité locomotrice
2. Comportements innés, non-conditionnements
3. Comportements acquis, conditionnements

Question 47

Donne des exemples de comportements innés? (2)

Answer 47

1. Exploration
2. Comportements spontanés

Question 48

Donne des exemples de comportements acquis?

Answer 48

Apprentissage

Question 49

Quelles capacités va-t-on regarder dans le comportements? (3)

Answer 49

1. Capacités motrices
2. Capacités sensorielles
3. Capacités cognitives

Question 50

Nomme les différentes capacités cognitives (7)

Answer 50

1. Apprentissage et mémoire
2. Attention
3. Comportements sociaux
4. Comportements sexuels à
5. Émotions
6. Fonctions frontales (exploration et changements de stratégies)
7. Récompenses

Question 51

Que pouvons-nous observé dans les capacité motrice? (4)

Answer 51

1. Activité locomotrice générale
2. Coordination motrice et équilibre
3. Problème neuromuscilaire
4. Activité continu (long terme)

Question 52

Quelle est la différence entre une activité motrice spontanée et évoquée?

Answer 52

Une activité motrice spontanée est la distance parcouru par l’animal et va alors observer s’il longe les bords (stresser) ou s’il est dans le milieu de la plateforme.
Une activité motrice évoquée est qu’on oblige l’animal à bouger sinon il tombe.

Question 53

Que pouvons-nous observer dans les capacités sensorielles? (6)

Answer 53

1. Olfaction
2. Goût
3. Audition
4. Vision
5. Toucher
6. Douleur

Question 54

Quels sont les deux comportements qu’on peut mesurer avec les labyrinthe?

Answer 54

1. Les comportements spontanés
2. L’apprentissage

Question 55

Que peut-on observer dans les comportements sociaux? (2)

Answer 55

1. Interactions sociales
2. Agression

Question 56

Que peut-on observer dans les comportements sexuels? (2)

Answer 56

1. Comportements sexuels
2. Comportements parentaux

Question 57

Que peut-on observer dans les émotions? (3)

Answer 57

1. Comportements anxieux
2. Comportements reliés à la peur
3. Comportements reliés à la dépression

Question 58

À quoi sert le test du Light/dark box?

Answer 58

Mesurer l’anxiété

Question 59

Explique-moi le Light/dark box?

Answer 59

C’est une boite avec deux compartiments, un noir et un illuminé
On commence par mettre l’animal du côté obscure et on mesure le temps que ça lui prend pour sortir de la boite. Si l’animal est stressé, il va rester dans le compartiment sombre tandis que l’autre sera dans le compartiment illuminé. On peut aussi mesurer la distance et autre.

Question 60

À quoi sert le test elevated plus maze?

Answer 60

Mesurer l’anxiété

Question 61

Explique le elevated plus maze?

Answer 61

C’est un labyrinthe en forme de plus ou les bras verticales sont encadré de mur tandis que les bras horizontale sont à l’air libre.
Un animal calme va aller dans les bras ouvert et les animaux anxieux vont rester dans les bras fermés.

Question 62

Que peut-on observer dans les fonctions frontales? (2)

Answer 62

1. Exploration
2. Changements de stratégie

Question 63

Quelles sont les deux stratégies utilisées pour construire un modèle animal?

Answer 63

1. Mimer les causes et espérer voir les conséquences (vers les phénotype). On va ainsi étudier les conséquences et soigner les conséquences
2. Mimer les conséquences pour inférer les causes (à partir du phénotype).
   C’est souvent dans cette situation qu’on se trouve. Donc, on ne connait pas les causes de l’alzheimer par exemple, mais on en connait les conséquences.
   On essaie souvent de les mimer chez les animaux et souvent il nous faut plusieurs modèles avant de trouver les causes qui s’appliquent dans l’animal et chez l’humain. De plus, les pathologies humaines ne sont pas toujours faciles à mimer chez les animaux (addiction à l’internet par exemple). Donc pour faire le modèle animal, on va partir des différentes briques du problème (problème de régulation des émotion, pertinence aux stimulis sensoriels) et non des définitions cliniques. En revanche, les briques ne sont pas toujours bien agencé, donc il faut parfois modifié notre modèle. Il faut le raffiné au fur et à mesure qu’on fait notre étude.