Cours 1 Approche motivationnel

Question 1

La motivation au changement c’est l’ensemble des forces qui déterminent (influencent) quoi ?

Answer 1

1) La décision de modifier un comportement (ex: sa consommation)
2) La mise en place de stratégies de changement
3) Le maintien du nouveau comportement
* Nécessité d’avoir les 3 forces pour enclencher un changement*

Question 2

Quels sont les 3 composantes de la motivation ?

Answer 2

1) Importance (désir de vouloir de vouloir changer + lié à la subjectivité)
2) Auto-efficacité (se croire capable + capable de réduire de sa consommation)
3) Priorité (être prêt maintenant)

Question 3

Qu’est-ce que la motivation n’est pas ?

Answer 3

1) Trait de personnalité (n’est pas une caractéristique permanente de notre personne peut être compléter, cela ne définit pas la personne).
2) Ni une caractéristique stable d’un individu.

Question 4

Expliquer l’ambivalence de la personne vis-à-vis la motivation au changement.

Answer 4

La personne veut changer et il veut conserver son comportement actuel (ne veut pas perdre les bénéfices de leurs consommations. (tenir compte des deux aspects)

Question 5

Pouvez-vous distinguer la différence entre la motivation au changement et la motivation à un traitement spécifique.

Answer 5

À ne pas confondre, elle veut peut-être changer d’une autre façon.

Question 6

Pouvez-vous distinguer la différence entre la motivation au changement et de la tendance à se conformer.

Answer 6

période d’attente (ordonnance de la cours, en attente de jugement), pas les même bonne motivation afin d’alléger sa peine, la sincérité de la personne est remis en question.

Question 7

Qu’est-ce que l’approche motivationnelle permet ?

Answer 7

Elle permet de créer un contexte favorisant l’accroissement de l’intérêts au changement. Elle vise à accroître la motivation chez les personnes ambivalentes ou peu disposées au changement

Question 8

Quels sont les deux forces qui favorisent le changement ?

Answer 8

La relation/lien/attachement (pourquoi la personne se mobilise) et le contrôle (mesure de contrôle émise par quelqu’un exemple un juge, un employeur, etc.).

Question 9

Qu’est-ce qui aide à développer la motivation chez l’enfant ?

Answer 9

De bons modèles parentaux, un attachement fort et on combine une discipline consistante, cohérente et forte.

Question 10

Que doit-on prendre en compte quand nous devons émettre une diagnostique motivationnelle ?

Answer 10

• C’est le fait de différencier la motivation de l’entourage versus celle de la personne. Cela est particulièrement vrai quand chez les adolescents.
• Intervenir en fonction de la motivation de la personne et de sa personnalité.
• Utiliser la chance actuelle provoquée par les pressions extérieurs (entourages).

Question 11

Dans quel axe se retrouve l’intervenant qui veut aider la personne ?

Answer 11

Dans celui du levier de changement et non celui du contrôle.

Question 12

Quel modèle dans les années 80 était le plus utiliser en toxicomanie ?

Answer 12

La confrontation.

Question 13

Qui a développé l’entretien motivationnel ?

Answer 13

Miller et Rollnick en 1991.

Question 14

De quels éléments Miller et Rollnick s’inspire pour créer l’entretien motivationnel ?

Answer 14

• L’approche centrée sur le client (Rogers, humanisme)
• Des travaux sur les valeurs (Rokeach).
• De la théorie de la perception de soi (Bem)
• Du modèle transthéorique du changement (Prochaska et DiClemente)
• De la théorie de l’apprentissage social (Bandura)

Question 15

Quel constatation les chercheurs auprès de l’évolution des changements d’un fumeur avec et sans aide ?

Answer 15

Que le changement est un processus dynamique qui se produite par étapes.

Question 16

Dans le cycle du changement, en quoi consiste les caractéristiques du stade de pré-contemplation ?

Answer 16

La personne :

• Ne reconnait pas sont problème
• Ne désire pas changer ses comportements problématique (SPA, jeu d’hasard et d’argent).
• Est pessimiste quant à sa possibilité ou sa capacité de changer
• Manque de conscience du problème de consommation et de ses conséquences.

Question 17

Dans le cycle du changement, en quoi consiste les comportements du stade de pré-contemplation ?

Answer 17

La personne:

• Argumente, s’oppose, dénigre le point de l’intervenant.
• Évite activement ce qu’il faut faire pour changer
• Blâme les autres pour son problème
• Est passif en traitement, non engagé
• Minimise son problème
• est hostile à l’égard de l’intervenant
• Fuit toute discussion sur le sujet

Question 18

Dans le cycle du changement, qu’est-ce qui est essentiel au stade de précontemplation ?

Answer 18

La personne ne reconnaît pas qu’il y a un problème réel et bien identifié par son entourage OU la reconnaissance du problème mais combiné à une affirmation claire qu’elle ne veut pas tout changer (conviction que cela ne vaut pas la peine d’essayer).

Question 19

Dans le cycle du changement, qu’est-ce qui est à éviter au stade de précontemplation ?

Answer 19

Le fait d’attribuer un stade de précontemplation à quelqu’un de qui l’entourage affirme qu’il a un problème (de SPA ou de jeu) alors que dans les faits il n’y pas de problème réel.

Question 20

Quels sont les éléments à considérer pour évaluer le stade motivationnel et le potentiel de changement ?

Answer 20

1) Reconnaitre son problème
2) Désire changer
3) Pense à des moyens concrets de changer
4) A confiance en ses capacités de changer
5) Est réaliste dans ses attentes de changement
6) Pose des gestes de changement
7) A prévu quoi faire en cas de rechute

Question 21

Dans le cycle du changement, en quoi consiste le stade de contemplation ?

Answer 21

• RECONNAIT de plus en plus son problème, mais demeure ambivalent.
• Désire de plus en plus changer ses comportement problématiques
• Pense à des moyens concrets de changement
• Ne poste pas de gestes de changement
• Tente de comprendre son problème
• Peut sembler être dans une contemplation permanente, presque ruminante
• Peut réfléchir à des solutions à son problème
• Prêt à soupeser les pour et les contre du changement

Question 22

Quel est concept essentiel au stade de contemplation ?

Answer 22

L’ambivalence, cela permet la reconnaissance du problème et peut-être qu’il faudrait faire qqch et le fait qu’aucun geste de changement n’est posé.

Question 23

Dans le cycle du changement, en quoi consiste le stade de préparation ?

Answer 23

• RECONNAIT son problème
• Désire changer ses habitudes de consommation
• Pense à des moyens concrets de changer
• Est sur le point de poser des gestes de changement
• Planifie comment il va faire pour changer
• Est mtn prêt à développer un plan d’action adapté à lui

Question 24

Dans le cycle du changement, en quoi consiste le stade de l’action ?

Answer 24

• Stade le + long
• Essai différentes stratégies de changement
• Peut modifier son environnement
• Est effectivement engagé dans l’action
• Effectue de + en + les changements qu’il voulait faire
• Au besoin, il réajuste son plan d’action
• Accroît sa confiance en sa capacité de changer
• Fait les choix nécessaires à la réalisation des changements souhaités
• Est prêt à perdre les anciens gains associés aux comportements à changer.

Question 25

Dans le cycle du changement, en quoi consiste le stade du maintien ?

Answer 25

• La personne a atteint ses objectifs
• A effectué les changements qu’il voulait faire
• Demeure vigilant quant aux si situations potentiels de rechute
• A confiance en sa capacité à faire face à des occasions potentielles de consommation
• A prévu divers stratégies pour faire une éventuelle
• Est motivé à maintenir ses acquis