Cours 1

Question 1

Donner la définition d’anthropologie.

Answer 1

C’est l’étude de la variabilité culturelle, biologique et sociale chez les humains.

Question 2

Quels sont les 5 problèmes avec la nature humaine en anthropologie?

Answer 2

1. La nature humaine est insaisissable.
2. La nature humaine est insignifiante.
3. La nature humaine est constante.
4. L’autonomie du social.
5. Arguments moraux.

Question 3

Donner la définition de la nature humaine.

Answer 3

C’est une charactéristique biologique, comportementale ou sociale qui est à la base de tous les individus humains. C’est universel et affecte notre comportement.

Question 4

Quels sont les 3 niveaux d’étude de la variabilité vs. unité?

Answer 4

N1: niveau de variation (étudié par la majorité des anthropologues)
N2: utilisé pour expliquer cette variabilité/ pour unifier la variabilité étudiée (généralisation)
N3: construction d’un concept de nature humain (évité par la plupart des anthropologues)

Question 5

Que veut-on dire par la nature humaine est insaisissable?

Answer 5

On n’est pas capable de trouver des principles généraux qui unifient tous les humains parce qu’il y a trop de variabilité (i.e. on trouve tjrs des exceptions).

Question 6

Que veut-on dire par la nature humaine est insignifiante?

Answer 6

On peut reconnaître qu’elle existe, mais elle n’a pas d’importance parce que c’est trop vague et on peut donc l’ignorer. De toute façon les anthropologues étudient la variabilité donc la NH (si elle existe) n’a pas d’impact.

Question 7

Que veut-on dire par la nature humaine est constante?

Answer 7

Pour les anthropologues, les constantes s’annulent pcq’elles ne peuvent pas expliquer la variabilité.

Question 8

Que veut-on dire par l’autonomie du social?

Answer 8

Les phénomènes sociaux sont autonomes, c’est un niveau d’explication indépendant de la biologie.

Question 9

Même avec tous ces problèmes… pourquoi parle-t-on quand même de nature humaine?

Answer 9

Parce que celà aide la comptabilité interdisciplinaire (i.e. ça rassemble les différentes disciplines de sciences humaines et biologie).

Question 10

Nommer les 4 niveaux d’étude du comportement.

Answer 10

1. Causalité immédiate
2. Ontogenèse (ontogénie)
3. Fonction
4. Phylogenèse

Question 11

Définir le niveau d’étude du comportement “causalité immédiate”.

Answer 11

C’est les mécanismes sous-jacents internes ou externes - les causes immédiates du comportement.

Question 12

Définir le niveau d’étude du comportement “ontogenèse”.

Answer 12

C’est le développement du comportement au cours de la vie (ex: apprentissage)

Question 13

Définir le niveau d’étude du comportement “fonction”.

Answer 13

C’est les fonctions évolutives d’un comportement sur l’individu à CT ou LT: les effets sur la valeur sélective.

Question 14

Définir le niveau d’étude du comportement “phylogenèse”.

Answer 14

C’est la distribution du comportement entre les groupes (espèces), son histoire évolutive et relations. Donne de l’info sur quand un comportement est apparu au cours de l’évolution et donc sur quelles espèces sont peut être apparentés. Nous permet de recréer l’histoire évolution d’un trait.

Question 15

Quels sont les niveaux d’étude du comportement considérés comme proximal?

Answer 15

1. Causalité immédiate

2. Ontogénétique

Question 16

Quels sont les niveaux d’étude du comportement considérés comme ultime?

Answer 16

1. Fonctionnel

2. Phylogénétique

Question 17

Nommer 7 méthodes pour tester les hypothèses évolutionnistes en anthropologie.

Answer 17

1. Comparaisons inter-espèces
2. Comparaisons interindividuelles
3. Méthodes transculturelles
4. Comparaisons intra-individuelles
5. Méthodes expérimentales
6. Génétique
7. Physiologie et imagerie cérébrale

Question 18

Nommer 5 sources de données pour tester les hypothèse évolutionnistes en anthropologie.

Answer 18

1. Archéologie
2. Observations ethnographiques
3. Chasseurs-cueilleurs
4. Jeunes enfants
5. Primatologie