Cours 1 Flashcards

1
Q

quels sont les approches des Sciences cognitives

A
  • Approche intégrative qui vise à expliquer/comprendre les mécanismes de la pensée humaine
  • Approche matérialiste/réductionniste: réductionniste c’est l’exemple de la vue vers micro.
  • Théorie du traitement de l’information
    Le corps humain vu comme un système qui reçoit et traite de l’information
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2
Q

Deux processus fondamentaux, mais indissociables(dans le traitement de l’information)

A
Traitement ascendant (bottom-up)
Traitement descendant (top-down)
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3
Q

Qu’est-ce que le traitement ascendant et le traitement descendant?

A
Traitement ascendant (bottom-up): traitement directement influence par le stimulus l’environnemental. De système vers cerveau. Série hiérarchique simple.
Traitement descendant (top-down):traitement d'info est influence par les expériences du passé ou nos attentes.
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4
Q

qu’est ce que le dualisme et le monisme materialiste?

A

Dualisme: corps-esprits sont deux substances différentes

Monisme matérialiste: réductionniste: la pensée et le corps est la même substance. L’un est la même chose que l’autre.
ex; psychothérapie; suite et pendant, il y a des changement cérébraux

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5
Q

que dit la théorie du traitement de l’information quant aux limites humaines?

A

L’humain possède ses limites cognitives comme un ordi si tu ouvres pleins de logiciels en même temps.
Un programme pour: la lecture, MdeT, reconnaissance des images et, etc.

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6
Q

quels sot les deux buts de la theorie du traitement de l’information?

A

1: Décrire les évènements mentaux et les décomposer en vue de proposer un modèle cognitif (Dans le fond, de décrire ce qui se produit dans la boîte noire)

2: Proposer une implémentation physique (a la fonction cognitive ou le système) et un mode d’action physiologique
- “Localiser la fonction’’
- Neurosciences cognitives

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7
Q

qu’est ce que la Transduction?

A

Processus par lequel les récepteurs sensoriels convertissent une stimulation en code nerveux

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8
Q

Qu’est-ce que la sensation? et la différence avec la perception?

A
  • Habileté à détecter une stimulation et la transformer en expérience privée (ressentir)
    Est-ce qu’il y a quelque chose de présent à l’extérieur?
    Quelle est l’intensité de cette chose
  • la difference avec la perception c’est qu’il n’y a pas d’interpretation; c’est quelque chose de primaire.
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9
Q

qu’est ce que la perception?

A

L’acte de donner un sens (“meaning”) aux sensations
(( Où est cette chose?
Qu’est-ce que ça fait cette chose?
Qu’est-ce que c’est?
Je peux m’en servir ou le manger?
Qu’est-ce que ça peut me faire? ))
- ici, on donne une interpretation, plus haut niveau

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10
Q

Quels sont les etapes du traitement de l’information sensorielle?

A

1) Stimulus: Nature de la stimulation (lumiere dans la vision, la pression pour les recepteurs)
2) Captation: Organes sensoriels( Appareil; les oreilles, les yeux ; pour capter le stimilus)
3) Transduction: Transformation de la stimulation en code nerveux
4) Cerveau: Réception des influx nerveux dans les aires sensorielles primaires et aires ‘‘primitives‘’
5) Sensation: Production d’une expérience sensorielle (seuils de détection) “pure’’ et privée (pas de sens “meaning”)
6) Perception: Organisation et interprétation de l’information sensorielle (donner un sens “meaning”)

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11
Q

qu’est-ce que notre relation distal et proximal par rapport aux stimuli?

A

Distaux (distal): si on voit une énergie. N’importe quel objet ou évènement externe à l’observateur. Les objets extérieurs à votre espace mental

Proximaux (proximal): (pour qu’il soit proximal il faut qu’il y a un stimuli distal)
Les patrons d’énergie qui émanent des stimuli distaux et qui entrent en contact avec les récepteurs de l’observateur (stimulation physique qui va atteindre les recepteurs)

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12
Q

qu’est ce que la psychophysique?

A

Premières méthodes d’investigation de la perception
But = établir un lien entre les propriétés physiques des stimuli (la matière) et l’expérience perceptive (les sensations)

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13
Q

dans la psychophysique, avec les méthodes d’investigation, on fais varier l’intensité ou le niveau de stimulation, on peut connaître: (2 choses)

A
  • Seuil différentiel (just noticeable difference)

- Le seuil de détection «absolu»

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14
Q

qu’est-ce que le Seuil différentiel (just noticeable difference)

A

= La plus petite différence perceptible
La plus petite différence perceptible par nos sens dépend non pas de la valeur intrinsèque de la variation du stimulus, mais de sa valeur en proportion au stimulus initial
Varie grandement en fonction de la modalité sensorielle

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15
Q

qu’est-ce que le seuil de detection absolu?

A
  • c’est quand tu entend ou entend pas, tout simplement
  • Plusieurs elements peuvent faire varier le seuil de detection absolu, en fait le fait de dire a quelquun une consigne et une autre consigne a lautre
  • Est probabiliste plutôt qu’absolu
  • Est variable d’un individu à l’autre
    A un certain niveau, il y a une rupture, ou 1 fois sur 2.
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16
Q

quels sont les trois grandes methodes de seuil de detection?

A

Méthode de l’ajustement
Méthode des limites
Méthode des stimuli constants

17
Q

Qu’est ce que la méthode de l’ajustement? avantage et desavantage?

A

Le participant fait varier lui-même la stimulation afin de la placer au niveau qu’il juge être la limite de son seuil de détection (le participant a le contrôle)

Avantage = très rapide
Désavantage = faible fidélité test-retest
18
Q

Qu’est ce que la methode des limites? avantage et desavantage?

A

Présentation d’une série de stimuli d’intensité croissante et décroissante jusqu’à ce que l’individu détecte la stimulation

Avantage = Précis & stable dans le temps (plus avantageux que la methode de l'ajustement)
Désavantage = Biais anticipatoire (C’est que le participant va commencer a anticiper et connaitre les patterns)
19
Q

Qu’est ce que la methode des stimuli constants? avantage et desavantage?

A

Présentation ALÉATOIRE d’un groupe de stimuli présélectionnés d’intensité variable.

Avantage = Très précis & très stable dans le temps
Désavantage = couteux en temps
20
Q

Qu’est ce que la theorie de la detection du signal?

A

Constat: notre seuil de détection varie d’un essai à l’autre …

  • Les capacités de détection sont sujettes à des influences internes et externes
  • BRUIT: tout ce qui empeche la detection.
21
Q

Dans la theorie de la detection du signal, qu’est-ce que l’erreur type 1 et type 2?

A

Erreur de type 1: c’est lorsque le stimulus est absent mais que la decision est vraie (fausse alarme)
Erreur de type 2: c’est lorsque le stimulus est PRESENT mais que la decision est FAUSSE (faux rejet)

22
Q

Dans la theorie de la detection du signal, qu’est-ce que la sensibilite?

A

Sensibilité: valeur ou écart qui détermine la facilité de détection du signal (absence vs présence) = d’

La theorie: donne une meilleure vision, comprehension qui est plus ecologique de la vie. (lorsquon doit prendre une decision rapidement)