Cours 1 Flashcards
Comparative politics plutôt que comparative public policy
On s’intéresse principalement au processus politiques (comportements politiques), les politiques publiques sont secondaires.
Focalisation sur les démocraties occidentales. Caractéristiques (3) :
1) Démocraties libérales (droits civiques)
2) Démocraties représentatives
3) Démocraties de longue durée
Qu’est ce que la PC ?
Seule sous discipline de la SP qui est définie par sa méthode «l’analyse comparée» et non par son objet.
Comparer quoi ?
- Comparaison entre les individus
- Entre contextes macro
Contexte macro
Pour beaucoup de politologues cela correspond aux pays, états nations, car c’est à ce niveau que l’on trouve les principales institutions qui définissent le pouvoir politique.
Mais cela peut aussi être des régions, des domaines pol, des périodes historiques…
Pourquoi comparer ?
- Pour évaluer : but normatif
* Pour expliquer : but positif
Def PC
Toutes analyses qui s’intéressent aux conséquences des contextes macro pour le comportement pol et les résultats des processus politiques.
Et ce à plusieurs niveaux : individus, acteurs pol (partis, groupes d’intérêts, mouvements..) et politiques gouvernementales.
Comparaison approche quantitative VS qualitative
Quantitative = Analyse d’un échantillon des cas mesurables.
Qualitative = Analyse plus restreinte en terme de nombre de cas, ils ont été sélectionnés pour leurs particularités dans l’objectif d’être comparé.
Comparaison approche déductive et inductive
Déductive = on commence avec une théorie (causale) et on veut la tester.
Inductive = on commence avec un résultat / phénomène (peut être un puzzle) et on veut l’expliquer.
La méthode de l’accord (agreement) - Mill
On cherche des variables explicatives que tous les cas positifs ont en commun.
La méthode de la différence - Mill
Qu’est ce qui différencie les cas positifs des cas négatifs ?
La méthode jointe - Mill
Combinaison des méthodes de différence et de l’accord à un même problème (plus complète).
OBJ : trouver les variables que les cas positifs ont tous en commun et qui distingue en même temps les cas positifs par rapport aux cas négatifs.
Donner un exemple de la logique de Mill
Situation : on regarde tous les pays dans lequel le socialisme d’état s’est effondré lors de la transition vers la démocratie libérale.
Constat : variation au sein de ces pays
Cas positifs -> démantèlement : union soviétique / Yougoslavie / Tchécoslovaquie
Cas négatifs -> effondrement mais l’état reste : Pologne / Roumanie / Bulgarie
3 explications plausibles :
1- fédéralisme
2- minorités ethniques
3- mobilisations nationales préalables
Méthode de l’accord : Qu’est ce que les 3 cas positifs ont en commun ?
Réponse : F et minorités ethniques
Méthode de la différence : Qu’est ce qui différencie les cas positifs des cas négatifs ?
Réponse : mobilisation préalable et F
Méthode jointe : F = seule variable que les cas positifs ont tous en commun et qui distingue les cas positifs des cas négatifs.
Qu’est ce qu’un cas positif ?
Cas dans lequel on peut observer qqse.
Quand peut on appliquer la méthode de la différence sans la méthode de l’accord ?
Lorsque les cas comparés sont suffisamment similaires (ex : Danemark-Suède et non USA-Suede).
