Cours 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la personnalité?

A

Ensemble de caractéristiques d’une personne (ses systèmes psychologiques) qui expliquent ses façons habituelles et distinctives (stables) de penser, de ressentir et d’agir (son comportement).

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2
Q

Quels sont les 3 volets qui définissent le concept de personnalité?

A
  1. Nature humaine commune à tous;
  2. Ce qui rend les individus différents les uns des autres;
  3. Ce qui rend une personne unique.
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3
Q

À quoi sert une théorie scientifique?

A

À décrire, expliquer et prédire le comportement des gens.

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4
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques d’une bonne théorie de la personnalité?

A
  1. Basée sur des observations scientifiques;
  2. Systématique;
  3. Vérifiable;
  4. Exhaustive;
  5. Possède des applications utiles.
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5
Q

Quels sont les 3 aspects correspondant à des observations scientifiques?

A
  1. Étude de groupes d’individus diversifiés;
  2. Procédures objectives et observations reproductibles;
  3. Utilisation d’outils spécialisés pour capter les pensées, les sentiments et les aspects subtiles de la personnalités.
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6
Q

En quoi consiste une théorie systématique?

A

Présence de liens cohérents entre les différents éléments de la théorie.

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7
Q

En quoi consiste une théorie vérifiable?

A

Propositions de la théorie peuvent être testées par un moyen scientifique (doivent pouvoir être invalidées).

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8
Q

En quoi consiste une théorie exhaustive?

A

Les explications liées à la théorie doivent répondre à toutes les questions pertinentes sur le sujet. Dans le cadre du cours, une théorie exhaustive remplit bien les 5 cases de la grille synthèse.

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9
Q

Quels types d’événements majeurs ont-ils des effets robustes sur la personnalité?

A
  • Débuter un premier travail ou le collège: responsabilité et stabilité.
  • Débuter une relation amoureuse: extraversion, agréabilité.
  • Certains événements ont des effets qui dépendent de la valence perçue de l’événement: ex. chômage ou séparation, peuvent avoir des aspects positifs ou négatifs.
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10
Q

Quels sont les 4 volets principaux de la personnalité?

A
  1. Structure;
  2. Processus;
  3. Croissance et développement;
  4. Changement et psychopathologie.
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11
Q

À quoi correspond le volet « structure » de la personnalité?

A

Les aspects les plus stables et durables de la personnalité. Ces structures peuvent se rapporter aux émotions, à la motivation, à la connaissance et aux compétences.

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12
Q

À quoi correspond le volet « processus » de la personnalité?

A

Activité psychologique qui peut changer au cours d’une période relativement brève. Courant rapide et dynamique de motivations, d’émotions et d’actions.

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13
Q

À quoi correspond le volet « croissance et développement » de la personnalité?

A

Facteurs génétiques, environnementaux, et interaction entre les deux.

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14
Q

À quoi correspond le volet « changement et psychopathologie » de la personnalité?

A

Facteurs menant à un changement de personnalité (problème psychologique ou autre). Certaines théories les séparent, d’autres les regroupent.

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15
Q

Quels sont les 7 grands débats (volets conceptuels) de la personnalité?

A
  1. Conception philosophique de la personne;
  2. Déterminants internes et externes du comportement;
  3. Stabilité à travers les situations et le temps;
  4. Unité du comportement et le soi en tant que concept;
  5. Différents états de conscience et concept d’inconscient;
  6. Influence du passé, du présent et de l’avenir sur le comportement;
  7. Existence d’une science de la personnalité.
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16
Q

Les théories de la personnalité peuvent être évaluées selon quelles 3 fonctions?

A
  • Organiser des connaissances existantes;
  • Produire de nouvelles connaissances sur des éléments importants;
  • Cerner des éléments entièrement nouveaux qui méritent d’être étudiés.
17
Q

Qu’est-ce que le tempérament?

A

Ensemble des tendances comportementales et émotionnelles d’origine biologique qui sont manifestes dès la petite enfance.

18
Q

Que dit la psychologie évolutionniste sur la personnalité?

A

Les humains posséderaient des tendances psychiques issues du passé évolutif, et seraient prédisposés à adopter des comportements qui ont permis la survie et le succès reproductif.

19
Q

Quels sont les 4 principaux facteurs environnementaux qui entrent en compte dans l’étude de la croissance et le développement de la personnalité?

A
  1. Culture;
  2. Classe sociale;
  3. Famille;
  4. Pairs.
20
Q

En quoi les parents influencent-ils le comportement de leurs enfants? (3 façons)

A
  • Créent des situations qui suscitent un certain comportement chez l’enfant;
  • Agissent en tant que modèle auquel l’enfant peut s’identifier;
  • Récompensent certains comportements plutôt que d’autres.
21
Q

En quoi les pairs influencent-il le comportement des enfants? (3 façons)

A
  • Règles/normes dans les groupes de pairs;
  • Relations entre les individus;
  • Qualité des amitiés chez l’enfant a un effet durable sur le style de comportement.
22
Q

Parmi les 4 facteurs environnementaux, lequel permet d’expliquer les différences de personnalité entre les membres d’une même famille?

A

Les pairs.