Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce que la personnalité?
Ensemble de caractéristiques d’une personne (ses systèmes psychologiques) qui expliquent ses façons habituelles et distinctives (stables) de penser, de ressentir et d’agir (son comportement).
Quels sont les 3 volets qui définissent le concept de personnalité?
- Nature humaine commune à tous;
- Ce qui rend les individus différents les uns des autres;
- Ce qui rend une personne unique.
À quoi sert une théorie scientifique?
À décrire, expliquer et prédire le comportement des gens.
Quelles sont les 5 caractéristiques d’une bonne théorie de la personnalité?
- Basée sur des observations scientifiques;
- Systématique;
- Vérifiable;
- Exhaustive;
- Possède des applications utiles.
Quels sont les 3 aspects correspondant à des observations scientifiques?
- Étude de groupes d’individus diversifiés;
- Procédures objectives et observations reproductibles;
- Utilisation d’outils spécialisés pour capter les pensées, les sentiments et les aspects subtiles de la personnalités.
En quoi consiste une théorie systématique?
Présence de liens cohérents entre les différents éléments de la théorie.
En quoi consiste une théorie vérifiable?
Les propositions de la théorie peuvent être testées par un moyen scientifique (doivent pouvoir être invalidées).
En quoi consiste une théorie exhaustive?
Les explications liées à la théorie doivent répondre à toutes les questions pertinentes sur le sujet. Dans le cadre du cours, une théorie exhaustive remplit bien les 5 cases de la grille synthèse.
Quels types d’événements majeurs ont-ils des effets robustes sur la personnalité?
- Débuter un premier travail ou le collège: responsabilité et stabilité.
- Débuter une relation amoureuse: extraversion, agréabilité.
- Certains événements ont des effets qui dépendent de la valence perçue de l’événement: ex. chômage ou séparation, peuvent avoir des aspects positifs ou négatifs.
Quels sont les 4 volets principaux de la personnalité?
- Structure;
- Processus;
- Croissance et développement;
- Changement et psychopathologie.
À quoi correspond le volet « structure » de la personnalité?
Les aspects les plus stables et durables de la personnalité. Ces structures peuvent se rapporter aux émotions, à la motivation, à la connaissance et aux compétences.
À quoi correspond le volet « processus » de la personnalité?
Activité psychologique qui peut changer au cours d’une période relativement brève. Courant rapide et dynamique de motivations, d’émotions et d’actions.
À quoi correspond le volet « croissance et développement » de la personnalité?
Facteurs génétiques, environnementaux, et interaction entre les deux.
À quoi correspond le volet « changement et psychopathologie » de la personnalité?
Facteurs menant à un changement de personnalité (problème psychologique ou autre). Certaines théories les séparent, d’autres les regroupent.
Quels sont les 7 grands débats (volets conceptuels) de la personnalité?
- Conception philosophique de la personne;
- Déterminants internes et externes du comportement;
- Stabilité à travers les situations et le temps;
- Unité du comportement et le soi en tant que concept;
- Différents états de conscience et concept d’inconscient;
- Influence du passé, du présent et de l’avenir sur le comportement;
- Existence d’une science de la personnalité.
Les théories de la personnalité peuvent être évaluées selon quelles 3 fonctions?
- Organiser des connaissances existantes;
- Produire de nouvelles connaissances sur des éléments importants;
- Cerner des éléments entièrement nouveaux qui méritent d’être étudiés.
Qu’est-ce que le tempérament?
Ensemble des tendances comportementales et émotionnelles d’origine biologique qui sont manifestes dès la petite enfance.
Que dit la psychologie évolutionniste sur la personnalité?
Les humains posséderaient des tendances psychiques issues du passé évolutif, et seraient prédisposés à adopter des comportements qui ont permis la survie et le succès reproductif.
Quels sont les 4 principaux facteurs environnementaux qui entrent en compte dans l’étude de la croissance et le développement de la personnalité?
- Culture;
- Classe sociale;
- Famille;
- Pairs.
En quoi les parents influencent-ils le comportement de leurs enfants? (3 façons)
- Créent des situations qui suscitent un certain comportement chez l’enfant;
- Agissent en tant que modèle auquel l’enfant peut s’identifier;
- Récompensent certains comportements plutôt que d’autres.
En quoi les pairs influencent-il le comportement des enfants? (3 façons)
- Règles/normes dans les groupes de pairs;
- Relations entre les individus;
- Qualité des amitiés chez l’enfant a un effet durable sur le style de comportement.
Parmi les 4 facteurs environnementaux, lequel permet d’expliquer les différences de personnalité entre les membres d’une même famille?
Les pairs.
