Cours 1 Flashcards
Gilles gendreau définit …. : ….. qui en utilisant le ….. d’un jeune aux prises avec des difficultés spécifiques …., ….et …. ce jeune dans sa démarche vers un meilleur …. face …. et face à ….
Gilles Gendreau définit l’intervention psychoéducative : intervention spécialisée qui en utilisant le milieu de vie d’un jeune aux prises avec des difficultés spécifiques d’adaptation, accompagne et soutient ce jeune dans sa démarche vers un meilleur équilibre face à lui-même et face à son entourage.
Un … est un professionnel qui a la compétence d’… le niveau ….. d’un individu dans son milieu, il va établir un ….. Il doit avoir une vision …. de son sujet.
Un psychoéducateur est un professionnel qui a la compétence d’évaluer le niveau d’adaptation d’un individu dans son milieu, les facteurs de risques et de protection qui y sont associés, qui va établir un plan d’intervention. Le psychoéducateur se doit d’avoir une vision multisystémique de son sujet.
À travers les lunettes de M-F beaudry: Le psychoéducateur est un “ ….” Il reconnait autant les …… Il est le ……….
Le-la psychoéducateur -trice est un-e « spécialiste » de l’adaptation. À cet effet, il-elle reconnaît autant les forces que les déficits chez la personne qu’ilelle souhaite aider, mais aussi chez lui(elle)-même. Comme mentionné par Gilles Gendreau : « il est le professionnel des insignifiances du quotidien », mais ces « insignifiances » font souvent toute la différence…
La psychoéducation est une D….
Discipline: domaine structué du savoir objet d’études propre, concepts, méthodes, lois
La discipline de la psychoéducation :
1. a pour objet l’étude des phénomènes liés aux difficultés…. psychosociale des individus = évaluation caractéristiques ….. des personnes ou groupes/normes d’un environnement significatif pour eux
2. Viennent ensuite la mise en oeuvre et l’évaluation ….. correctrices ou préventives s’adressant à ces personnens et à ….. / réduction des écarts par rapport aux comportements attendus dans ce contexte
1: D’adaptation et biopsychosociales
2: D’interventions et à leur milieu
La psychoéducation est une A…
Approche: utilise les connaissances liées au dev de l’enfant, comp humain et dynamique de groupe afin de créer un environnement favorisant la réponse aux besoins de l’individu
Quelques spécificités de l’a…. p…..
Conception de la personne comme une …. (biologique, cognitive, affective et sociale).
Conception de l’intervention comme …… entre …… (la personne, le milieu et l’interaction entre les 2)
L’établissement d’une r… é… avec la personne basée: (schèmes relationnels)
Conception que …. des …. de …. de la personne est un gisement potentiel d’expériences d’apprentissages de conduites appropriées et de développement
Une évaluation et une action de support … auprès de la personne cible et des référents concernés de son entourage
Une action systématique sur …. du … de.. de la personne
l’approche psychoéducative
Comme une totalité
comme une interaction entre 3 pôles
Établissement d’une relation éducative
Conception que l’ensemble des situations de vie
De support continue
Une action systématique sur l’organisation du milieu de vie
