cours 1 Flashcards

1
Q

Étienne décide de revenir à la maison à pied après son dernier cours à l’école. Sur le chemin du retour, il ressent un picotement sur son avant-bras ; une petite coccinelle venait de se poser sur lui. Une fois chez lui, dès qu’il eut ouvert la porte d’entrée, Étienne à tout de suite senti l’odeur du barbecue ! Ils mangeaient des hamburgers pour souper !

Dans la mise en situation, quels sont les deux stimuli distaux et quels sont les deux stimuli proximaux ?

A

Les deux stimuli distaux sont la coccinelle et le hamburger et les deux stimuli proximaux sont la pression sur l’épiderme et les éléments chimiques en suspension dans l’air.

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2
Q

Dans une étude de recherche visuelle, on demande aux participants de détecter une cible particulière (dans cette étude, un four à micro-ondes) dans différentes scènes. Lorsque la scène représente une salle de bain dans laquelle le four à micro-ondes est placé dans la baignoire, le participant prend beaucoup de temps avant de détecter la cible. Quel aspect de la perception, ici, a ralenti la détection de la cible (four à micro-ondes) ?

A

Le traitement descendant

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3
Q

Un automobiliste est impliqué dans un grave accident de voiture. Le scan de son cerveau révèle une lésion importante au lobe occipital ainsi que dans la région de l’aire de Broca. Des chercheurs lui font passer une batterie de tests et regardent l’effet de ces lésions sur les différentes capacités cognitives, perceptives et langagières. Quel type d’approches dans l’étude de la perception est décrit dans cette mise en situation ?

A

approche physiologique

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4
Q

Parmi les exemples ci-dessous, lequel définit le mieux la méthode des stimuli constants ?

a. Un chercheur présente plusieurs tonalités différentes (variant en décibels) en désordre au participant et lui demande à chaque fois s’il a détecté la cible.

b. Un chercheur présente des tonalités de plus en plus fortes (en décibels) à un participant et lui demande de lui mentionner lorsqu’il détecte la tonalité.

c. On demande au participant d’ajuster l’intensité d’une lumière jusqu’à temps qu’elle soit tout juste visible pour le participant.

d. On présente deux stimuli auditifs (deux tonalités) aux participants et on leur demande de dire s’ils détectent une différence entre les deux.

A

a. Un chercheur présente plusieurs tonalités différentes (variant en décibels) en désordre au participant et lui demande à chaque fois s’il a détecté la cible.

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5
Q

Selon la théorie de détection de signal, une valeur élevée de d’ (par exemple de 4) sera liée à quoi?

A

Peu de fausses alarmes et beaucoup de détections correctes

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6
Q

D’où proviennent les stimuli distaux?

A

Des objets de notre environnement

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7
Q

D’où proviennent les stimuli proximaux?

A

De l’énergie transmise

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8
Q

Comment pouvons nous percevoir notre environnement?

A
  1. C’est par le biais de l’énergie (stimulus proximal) transmise par les objets de notre environnement (stimulus distal).
  2. Cette énergie doit être captée par nos récepteurs sensoriels pour être ensuite convertie en un influx nerveux (transduction).
  3. Une fois capté et converti en influx nerveux, ce signal doit être traité et interprété. Ces fonctions constituent la majeure partie du ‘travail’ perceptif, qui est effectué par le cerveau.
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9
Q

Qu’est-ce que l’on perçoit réellement dans la vision?

A

L’émission ou réflexion de la lumière

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10
Q

Qu’est-ce que l’on perçoit réellement de l’audition?

A

Les vibrations de l’air ambient

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11
Q

Qu’est-ce que l’on perçoit réellement du toucher?

A

La pression sur l’épiderme

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12
Q

Qu’est-ce que l’on perçoit réellement de l’odorat et du goût?

A

Les éléments chimiques

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13
Q

Qu’est-ce que la transduction?

A

L’énergie transmise par les objets de notre environnement doit être captée par nos récepteurs sensoriels pour être ensuite convertie en un influx nerveux.

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14
Q

Quels récepteurs sensoriels de la vision captent l’énergie des objets de notre environnement pour ensuite convertir cette énergie en un influx nerveux?

A

récepteurs photosensibles de la rétine

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15
Q

Quels récepteurs sensoriels de l’audition captent l’énergie des objets de notre environnement pour ensuite convertir cette énergie en un influx nerveux?

A

‘vibrations’ de l’air transmises au tympan, qui lui, transmet ce signal à d’autres structures qui le transforment en activité électrique

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16
Q

Quels récepteurs sensoriels du toucher captent l’énergie des objets de notre environnement pour ensuite convertir cette énergie en un influx nerveux?

A

récepteurs sensibles à la pression dans notre épiderme

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17
Q

Quels récepteurs sensoriels de l’odorat/goût captent l’énergie des objets de notre environnement pour ensuite convertir cette énergie en un influx nerveux?

A

récepteurs captant les molécules émises par les objets

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18
Q

Quel est l’unité de base pour le fonctionnement du système nerveux?

A

Le neurone

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19
Q

Comment un ensemble d’unités aussi rudimentaires (neurone) arrive-t-il à produire la richesse de notre expérience perceptive?

A

Traitement de l’information et division du travail.

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20
Q

Vrai ou Faux: Le contact entre notre perception et les objets qui peuplent notre environnement est donc très indirect.

A

Vrai

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21
Q

Comment appelle-t-on les erreurs commises par notre système perceptif?

A

illusions

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22
Q

Pourquoi dit-on que la stimulation sensorielle fournit des données permettant la formulation d’hypothèses sur l’organisation du monde extérieur?

A

Car notre système perceptif commet parfois des erreurs (illusions)

23
Q

Par quoi est affectée notre perception?

A

Par nos connaissances, nos expériences passées

24
Q

Qu’est-ce que le traitement ascendant?

A

Repose uniquement sur les données sensorielles; ne réfère aucunement aux connaissances ou à l’expérience passée.

25
Q

Qu’est-ce que le traitement descendant?

A

Repose sur une information de “haut niveau” (attentes, expérience, connaissances) qui affecte notre perception.

26
Q

Par quoi est déterminé notre perception?

A

Par l’interaction entre: les propriétés physiques de l’environnement, les propriétés des récepteurs sensoriels captant les signaux environnementaux et l’organisation du système nerveux responsable du traitement de ces informations ainsi que nos connaissances, expérience passée et attentes.

27
Q

Quel est l’objectif principal de l’étude de la perception?

A

la compréhension des déterminants (les propriétés physiques de l’environnement, les propriétés des récepteurs sensoriels captant les signaux environnementaux et l’organisation du système nerveux responsable du traitement de ces informations ainsi que nos connaissances, expérience passée et attentes) et des relations existant entre eux.

28
Q

Qu’est-ce que l’approche physiologique dans l’étude de la perception?

A

Étude de la constitution physique de notre système perceptif et de l’organisation fonctionnelle du système nerveux impliqué dans la perception.

29
Q

Qu’est-ce que l’approche cognitive?

A

Étude de l’effet des connaissances, de l’expérience passée et des attentes sur l’expérience perceptive. Étude également de l’interprétation que l’on fait des données perceptives.

30
Q

Qu’est-ce que l’approche psychophysique?

A

Étude des relations entre l’expérience perceptive et les paramètres physiques de la stimulation présentée.

31
Q

Qu’elle est la 1e approche expérimentale pour l’étude de la perception?

A

L’approche psychophysique

32
Q

Comment est déterminée la relation entre stimulus et l’expérience perceptive dans l’approche psychophysique?

A

Par l’organisation et le fonctionnement du système perceptif. Si on détermine les caractéristiques de cette relation, on gagne de nouvelles informations sur le fonctionnement du système perceptif.

33
Q

Qu’est-ce que le seuil absolu?

A

Correspond à l’intensité minimale à laquelle une stimulation peut être détectée.

34
Q

Qu’est-ce que la théorie classique du seuil?

A

Il existe un point de transition très net entre l’intensité à laquelle un stimulus ne peut être détecté et celle où il est détectable.

35
Q

Qu’est-ce que la méthode des stimuli constants?

A

Des stimuli d’intensité variable sont présentés en ordre aléatoire et le sujet indique, à chaque essai, s’il peut détecter la cible ou non.
Habituellement, on utilise 5-9 intensités prédéterminées. Chacune est présentée un nombre égal de fois.
Par convention, le seuil correspond à l’intensité à laquelle le stimulus est détecté dans 50% des essais.

36
Q

Qu’est-ce que la méthode des limites?

A

Les variations d’intensité du stimulus sont faites dans un ordre descendant ou ascendant. Une série descendante est interrompue lorsque le sujet ne détecte plus la cible. Une série ascendante est interrompue lorsque le sujet dit qu’il détecte la cible.

37
Q

Qu’est-ce que le point de transition?

A

Valeur moyenne entre l’intensité de la stimulation où une série est interrompue et l’intensité du stimulus précédent.

38
Q

Qu’est-ce que le seuil?

A

Moyenne des points de transition entre plusieurs séries.

39
Q

Qu’est-ce que la méthode d’ajustement?

A

Un stimulus est présenté et son intensité est ajustée par le sujet ou l’expérimentateur. Le seuil correspond à l’intensité à laquelle le sujet peut tout juste détecter le stimulus

40
Q

Qu’est-ce que la théorie de détection de signal?

A

Théorie d’application générale qui vise à expliquer et à mesurer la sensibilité d’un observateur à un signal quelconque en tenant compte de biais de réponse possibles.

41
Q

Qu’est-ce que la théorie de détection de signal?

A

La théorie postule que l’intensité avec laquelle tout stimulus est représenté par notre système perceptif varie aléatoirement selon une distribution normale et que toute performance de détection se fait en présence d’un “bruit de fond” (interne, toujours; externe, souvent).

42
Q

Par quoi est indiquée la sensibilité de l’observateur dans la théorie de détection du signal?

A

d’

43
Q

Par quoi est mesuré la sensibilité de l’observateur (d’) dans la théorie de détection du signal?

A

Mesuré à partir de la probabilité de détection correcte et de celle de fausses alarmes. Plus la sensibilité est élevée, plus grande est la distance entre les distribution du bruit et du signal, et plus grande est la valeur de d’.

44
Q

Où se situe le critère de décision (b, beta) optimal (meilleure performance possible) dans la théorie de détection du signal?

A

À l’intersection des distributions du bruit et du signal (b). Le critère peut cependant être ajusté selon le contexte et les objectifs de l’observateur.

45
Q

Qu’est-ce que le seuil différentiel?

A

Correspond à la différence minimale entre deux stimulations qui est détectable.

46
Q

Comment est mesuré le seuil différentiel?

A

Peut être mesuré suivant les mêmes méthodes que le seuil absolu, sauf que: - 2 stimuli sont présentés au lieu d’un seul - le sujet doit dire s’il détecte la différence entre les 2 stimuli

47
Q

Quel est le calcul de la loi de Weber?

A

JND/S=k
S= intensité du stimulus standard

48
Q

Qu’est-ce que la méthode d’estimation de magnitude?

A

Le sujet attribue à un stimulus une valeur numérique correspondant à l’intensité subjective de la stimulation. La mesure est répétée pour une grande étendue d’intensités physiques du stimulus.

49
Q

Toutes ces fonctions reflétant la relation entre intensité physique et intensité perçue peuvent être décrites par une loi générale, laquelle?

A

La loi de puissance de Stevens

50
Q

Quel est le calcul de la loi de puissance de Stevens?

A

P = k Sn
où P = intensité perçue, S = intensité physique, k = constante, n = exposant caractérisant chacune des courbes.

51
Q

Qu’est-ce que la compression de la réponse?

A

L’intensité perçue augmente moins rapidement que l’intensité physique (n < 1). Observé par exemple avec des variations d’intensité lumineuse.

52
Q

Qu’est-ce que la réponse linéaire?

A

L’intensité perçue est directement proportionnelle à l’intensité physique (n = 1). Observé par exemple dans l’estimation de la longueur.

53
Q

Qu’est-ce que l’expansion de la réponse?

A

L’intensité perçue augmente plus rapidement que l’intensité physique (n > 1). Observé par exemple avec des chocs électriques.