Cours 1

Question 1

Quels sont les deux axiomes fondamentaux de la psychologie sociale?

Answer 1

1. La construction de la réalité : La vision que chaque individu a de la réalité est une construction, basée sur les processus cognitifs et sociaux.
2. L’étendue de l’influence sociale : Les autres personnes influencent la plupart de nos pensées, nos émotions et nos comportements, que ces autres personnes soient présentes ou non.

Question 2

Quels sont les trois principes motivationnels en psychologie sociale?

Answer 2

1. Le besoin de maîtrise : Les gens tentent de prédire et de comprendre les événements qui surviennent dans leur monde social, en vue d’obtenir une récompense (p.ex., estime de soi, sentiment de sécurité, survie).
   Prévoir les conséquences en vue d’avoir une récompense. Besoin fondamental pour permettre notre survie.
2. Le besoin de contact : Les gens sont à la recherche de soutien, d’amour et d’acceptation de la part des individus et des groupes qu’ils valorisent et auxquels ils accordent de l’importance.
3. La valorisation de soi : Les gens ont un biais positif envers ce qu’ils aiment ou valorisent et tendent à se comparer aux autres avec un biais positif envers eux-mêmes.
   Tendance à se voir avec des lunettes roses. Mon groupe préféré est bien mieux que ton groupe à toi. Valorise nos intérêts et nos talents.

Question 3

Quels sont les trois principes de fonctionnement des processus cognitifs et sociaux?

Answer 3

1. Le conservatisme : Les processus sociaux et cognitifs sont lents à changer et tendent à se perpétuer.
2. L’accessibilité : L’information qui est la plus directement accessible est celle qui a le plus d’impact sur les pensées, les émotions et le comportement.
3. La superficialité et la profondeur : Les gens traitent généralement l’information de façon superficielle, mais sont parfois motivés à traiter l’information en profondeur.

Question 4

Voir et comprendre le schéma illustrant les principes de base en psychologie sociale.

Answer 4

Voir schéma

Question 5

Qu’est-ce que la psychologie sociale?

Answer 5

Discipline scientifique qui vise à comprendre et à expliquer la façon dont les pensées, les sentiments et les conduites des individus sont influencées par la présence réelle, imaginaire ou implicite d’autrui (Allport, 1954).
La psychologie sociale est le domaine d’étude scientifique qui analyse la façon par laquelle nos pensées, nos sentiments et nos comportements sont influencés par la présence imaginaire, implicite ou explicite des autres, par leurs caractéristiques et par les divers stimuli sociaux qui nous entourent et qui de plus examine comment nos propres composantes psychologiques et biologiques personnelles influent sur notre comportement social (Vallerand, 2021).

Question 6

Que sont les processus sociaux? Donnez des exemples de processus sociaux.

Answer 6

Ce sont les façons dont l’information en provenance des individus et des groupes qui nous entourent affectent nos pensées, nos émotions et nos actions.
Exemples : Les normes sociales, la propagande, la persuasion, la culture, l’appartenance et l’identité sociales, les stéréotypes, etc.

Question 7

Que sont les processus cognitifs?

Answer 7

Ce sont les façons dont nos souvenirs, nos perceptions, nos pensées et nos motivations influencent notre compréhension du monde et guident nos actions.
Les processus cognitifs affectent chacun des aspects de notre vie, puisque le contenu de nos pensées, les buts que nous nous fixons et les sentiments que nous éprouvons envers les gens qui nous entourent sont basés sur ce que nous croyons être la réalité.

Question 8

Quelles sont les distinctions importantes entre la sociologie et la psychologie sociale?

Answer 8

Sociologie…
Objet d’étude : Les groupes
Plus petite unité d’étude : La relation entre deux personnes
Méthode de recherche populaire : Observation

Psychologie sociale…
Objet d’étude : Les individus
Plus petite unité d’étude : Les processus dans un individu
Méthode de recherche populaire : Expérimentale

Question 9

Quelles sont les 5 caractéristiques de la psychologie sociale?

Answer 9

1. Scientifique : Utilisation de techniques et de méthodes reconnues pour permettre l’étude objective de certains phénomènes.
2. Essaie de comprendre les causes du comportement social : Pour permettre de prédire celui-ci et de résoudre certains problèmes sociaux importants.
3. S’intéresse au comportement de l’individu en contexte social.
4. Vise un cadre intégratif modéré : La psychologie sociale analyse le comportement de la personne en contexte social, elle permet donc de faire le pont entre les disciplines de la psychologie et de la sociologie.
5. Offre un cadre d’analyse varié : Intrapersonnel, interpersonnel, intragroupe, intergroupe…

Question 10

Pourquoi la psychologie sociale est-elle importante?

Answer 10

La compréhension des processus cognitifs et sociaux qui sous-tendent nos pensées, nos attitudes et nos comportements nous permet d’améliorer notre situation individuelle et sociale.

Question 11

Quelle approche est utilisée dans le cadre du cours?

Answer 11

L’approche intégrative.
Intégration de l’ensemble des théories actuelles en psychologie sociale.
Permet de concevoir la psychologie sociale dans un ensemble cohérent.

Question 12

Platon (427-347 avant J.-C.) :
Les interactions sociales se développent parce qu’aucun être humain n’est ___ (1). Vision ___ (2) des interactions humaines et des regroupements.

Answer 12

(1) autosuffisant
(2) utilitaire

Question 13

Aristote : Considère les gens comme des animaux ___ (1) mus par un instinct grégaire (instinct de se regrouper). Interactions sociales sont nécessaires au ___ ___ (2) de l’être humain.

Answer 13

(1) politiques
(2) développement normal

Question 14

Les premières ébauches de la psychologie sociale débute durant la ___ ___ (1). Cette analyse ___ (2) se poursuit sur plus de 2000 ans.

Answer 14

(1) Grèce antique
(2) philosophique

Question 15

Première position scientifique - L’inventeur du terme sociologie, Auguste Comte (1798-1857), propose que les sciences doivent passer par trois stades, quels sont-ils?

Answer 15

1. Stade théologique (événements sont expliqués et personnifiés par des dieux)
2. Stade métaphysique (réflexion philosophique)
3. Stade positif (expliqués par des lois ayant été vérifiées empiriquement et ayant démontré leur invariabilité et leur constance).

Exemple stade 1 : La colère de Zeus explique la foudre, les éclairs. La descente de Perséphone aux enfers pour aller voir Hadès explique les changements de saisons.
Exemple stade 2 : Positions philosophiques sans réelles preuves.
Exemple stade 3 : Science véritable.

Question 16

Expliquez l’expérience de Triplett (1898) sur la facilitation sociale.

Answer 16

Facilitation sociale (tâche individuelle) : Un même cycliste ira plus rapidement pour une même distance quand il est en groupe, encore plus que s’il est seulement observé.

Question 17

Expliquez l’expérience de Ringlemann (1880-1913) sur le Loafing Social.

Answer 17

Étude de la corde tirée seule ou en équipe. Plus on ajoute des gens, plus la performance de chacun diminue; on se repose davantage sur les autres. Tendance globale. Effet de coordination?

Question 18

Quel phénomène historique a soulevé de nombreux questionnements?

Answer 18

La montée du nazisme.

Question 19

Quels sont les impacts (3) de la montée du nazisme?

Answer 19

1. Fuite de nombreux chercheurs vers les États-Unis et arrivée de la «Gestalt Theory» aux États-Unis.
   Gestalt : «Le tout est plus grand que la somme des parties». Perception globale, d’un tout.
2. Les horreurs de du nazisme soulèvent des questionnements : Discrimination, préjugés, stéréotypes. Contrôle social, propagande.
3. Aide des chercheurs est requise : Moral des troupes (Hovland, Janis et Kelley, 1953). Persuasion des familles en temps de rationnement; comment convaincre les gens de rationner, de mobiliser au profit du plus grand nombre
   (Kurt Lewin, 1947).
   Kurt Lewin : Le père de la psychologie sociale.

Question 20

Quel est l’âge d’or de la psychologie sociale?

Answer 20

Années 1950’-1960’
- Guerre du Vietnam (1956-1975)
- Nombreuses études classiques : Asch, Milgram.

Question 21

Qu’est-ce que l’expérience de Milgram?

Answer 21

Expérience sur l’obéissance à l’autorité (suite à la seconde guerre mondiale). Choc électrique sur l’apprenant (acteur) par le «prof» (participant) lorsqu’il ne donne pas la bonne réponse. Pas d’ouverture pour arrêter de l’expérimentateur. La plupart ont continué jusqu’à la fin.

Question 22

Qu’est-ce que l’expérience de Asch?

Answer 22

On s’intéresse à la conformité sociale. On présente des choix de réponse et le participant dans un groupe d’acteurs va généralement se conformer et changer sa réponse.

Question 23

Qu’intègre-t-on à la psychologie sociale dans les années 1970’-1990’? Qu’est-ce qui se passe d’autre pendant ces années-là?

Answer 23

• Intégration des processus cognitifs et sociaux dans les études.
• Réplication des études, consolidation scientifique. On reproduit les expériences pour s’assurer que ça se généralise et que ça se perpétue dans le temps.
• Critiques adressées à la psychologie sociale.

Question 24

Quelles critiques sont adressées à la psychologie sociale?

Answer 24

1. L’ « américanité» de la plupart des études en psychologie sociale : Nécessité de refaire les études dans d’autres contextes culturels.
2. L’instabilité temporelle et culturelle des résultats : Le lien entre deux variables peut changer avec le temps et la culture
   Exemple : les femmes et le conformisme.
   Nécessité d’étudier le processus à la base du lien entre deux variables, et non uniquement le lien.

Ne considérait pas que les liens pouvaient changé selon le contexte culturel et selon l’époque.
Avant force est dans les employeurs, maintenant force est dans les employés. Doit étudier le lien mais aussi le PROCESSUS.

Question 25

Nommez les différentes approches théoriques actuelles en psychologie sociale (6).

Answer 25

• La théorie des rôles sociaux
• La théorie de l’apprentissage
• La théorie de la dissonance cognitive (consistance ou cohérence cognitive)
• La théorie des attributions
• La théorie du traitement de l’information
• La théorie de la perception de soi

Question 26

Quels sont les trois défis actuels en psychologie sociale?

Answer 26

• La crise de la reproductibilité (replication crisis) en sciences et en psychologie (2019) :
  Quelques suspects et atteintes à la validité scientifique.
  Biais de publication.
  «HARKing» (Hypothesis after results are known) : Faire des hypothèses après exploration des données.
• L’anti-science, la pseudo-science et l’opinion sur les réseaux sociaux.
• Les revues prédatrices (paye pour publier un article sans comité de révision) et la fausse science.

Question 27

Quelles sont les approches émergeantes (années 2000’)?

Answer 27

• L’intégration des cognitions inconscientes ou implicites : Les processus cognitifs opérant en dehors du champ de la conscience (perception subliminale, processus attentionnels et comportement social, processus automatiques d’adaptation).
• Les neurosciences «sociales».
• La perspective évolutive ou évolutionniste (darwinisme de la psychologie).
• La psychologie interculturelle : Comparer les processus psychosociaux dans différentes cultures

Question 28

Quelles sont les méthodes de recherche en psychologie sociale?

Answer 28

• Le devis expérimental : Exposition des participants à des conditions contrôlées (groupe témoin/contrôle, groupe expérimental) aléatoirement.
  Manipulation de variables indépendantes (VI).
  Observation de l’effet causal des VI sur les variables dépendantes (VD).
  En laboratoire.
  En milieu naturel.
• Le devis quasi expérimental : Le groupe témoin n’est pas équivalent ou n’a pas été sélectionné aléatoirement.
• Le devis pré expérimental : Il n’y a pas de groupe témoin.
• Le devis corrélationnel : Ex : Questionnaires auto-rapportés.
  Vérifier l’existence d’un lien entre des variables à faire attention.
• Les méthodes non expérimentales : Les enquêtes et les entrevues.
  La simulation et le jeu de rôles.
  Ex : L’expérience de Zimbardo (a inspiré le film «The Stanford Prison Experiment»).
• Les méthodes secondaires : L’étude de cas (sur des petits échantillons, 1 personne généralement).
  L’analyse de contenu : entretiens qualitatifs.
  L’analyse archivistique : analyse de publicité.
  La méta-analyse : la synthèse de plusieurs études.

Question 29

Qu’est-ce que l’éthique?

Answer 29

Tout ce qui concerne les mesures de précautions visant à respecter les individus qui participent à l’avancement des connaissances scientifiques, que ce soit en tant que chercheurs ou participants.

Le code moral permettant le respect de l’intégrité physique et psychologique.

Question 30

Qu’est-ce que la déontologie?

Answer 30

Ce sont les implications légales permettant de guider moralement les pratiques scientifiques.

Question 31

Quelles sont les dimensions de l’éthique?

Answer 31

1. L’intégrité face au milieu scientifique :
   - Plagiat, propriété intellectuelle (toujours citer les références)
   - Honnêteté scientifique (interdit de falsifier les données et justifier le retrait de participants)
   - Objectivité scientifique (éviter les attaques personnelles déguisées en arguments scientifiques et éviter de s’impliquer personnellement dans une étude (émotions, attentes face aux résultats)).
2. Le respect des participants :
   - Éviter de les blesser physiquement ou psychologiquement
   - Justifier l’utilité des études
   - Respecter la confidentialité
   - Les informer de la nature de l’étude
   - Participation volontaire (consentement éclairé et peuvent se retirer de l’étude à tout moment).

Question 32

Qu’est-ce que le consentement éclairé?

Answer 32

Consentement donné volontairement par un individu qui décide de participer à une étude après avoir été informé de la nature de la recherche et de tout ce que sa participation va impliquer.
Personne adulte ayant toute ses facultés (avant l’âge de 18 ans, l’autorisation des tuteurs légaux est nécessaire).

Question 33

Qu’est-ce que la duperie en recherche et pourquoi est-il parfois nécessaire d’y recourir?

Answer 33

C’est la divulgation partielle aux personnes participant à la recherche des renseignements sur le but de la recherche ou sur l’expérience en question qui, s’ils étaient connus de ces dernières, risqueraient de venir biaiser les résultats.

Certains thèmes plus sensibles en recherche ne pourraient être étudiés si les participants étaient informés de la véritable nature de l’étude.
Ex : Impact de la désirabilité sociale.

Question 34

Qu’est-ce que le débriefing?

Answer 34

Séance d’information au cours de laquelle les chercheurs expliquent aux participants (le plus tôt possible après leur participation à la recherche) les véritables objectifs, les procédures et la valeur scientifique de l’étude.
Permet de discuter à partir des questions et des commentaires des participants.
Nécessaire si duperie, mais souvent utilisé en l’absence de duperie.
Le débriefing sert entre autres à s’assurer que les participants n’ont pas été blessé par la duperie.

Question 35

Quels sont les objectifs du débriefing (5)?

Answer 35

1. Questions et commentaires des participants.
2. Explication des duperies s’il y a lieu.
3. Aspect éducatif (expliquer l’utilité de l’étude).
4. Détection et intervention en cas d’effets négatifs de la participation à l’étude.
5. Détection de biais dans l’étude (réalisme expérimental et trivial non-atteints), ex : Participant avouant avoir deviné le but de l’étude.