Cours 1

Question 1

Différence entre prévention et promotion

Answer 1

promotion : popu générale
Prévention : populaire ciblée (primaire, secondaire, tertiaire)

promo : je veux réduire les facteurs de risques
Prévention : je veux réduire l’incidence, la prévalence, les effets néfastes

Question 2

Buts de l’éducation

Answer 2

partager des informations de bases, connaissances de bases dans le but de modifier des comportements, des attitudes et habitudes de vie

Question 3

But de la prévention

Answer 3

Réduire et/ou éviter le nombre de cas déjà existants

Question 4

Buts de la promotion

Answer 4

Réduire les facteurs de risques et donner les moyens à la population d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé

Question 5

vrai ou faux : intervenir en amont auprès des individus, leur permet d’avoir un plus grand contrôle sur leur santé sexuelle, et permet de diminuer les facteurs de risques associés

Answer 5

Vrai

Question 6

3 mots clés en lien avec l’éducation/prévention/promotion

Answer 6

Intervenir en amont, outiller, prévenir

Question 7

Définition de l’intervention sexologique

Answer 7

Idée de poser une action dans le but de modifier une situation, une problématique sur laquelle je veux agir dans une perspective d’éducation à la sexualité

Question 8

Vrai ou faux, l’éducation à la sexualité est faite d’un double processus

Answer 8

Vrai !

Question 9

Quel est le double processus de l’éducation à la sexualité ?

Answer 9

• Développement de soi en tant qu’être sexué en relation avec les autres
• Apprentissage progressif de la sexualité humaine et de sa propre sexualité

Question 10

Comment différencieriez vous le principe d’information et d’éducation ?

Answer 10

info : connaissances nombreuses et essentielles pour acquérir des connaissances sur la sexualité de façon globale

édu : des connaissances sélectionnés, dans un but de formation de l’esprit précis, de comportement sexuels précis, on veut développer un savoir pour mieux comprendre sa sexualité et un savoir faire qui comprend des techniques, habiletés et comportements, on souhaite atteindre aussi un savoir être (attitudes)

Question 11

Citez 5 contextes d’éducation à la sexualité

Answer 11

Explicite
Implicite
Formel (planifié)
Informel (non planifié, induit par différents agents)
Accidentel (suite à un évenement fortuit)

Question 12

Vrai ou faux, la sexualité à plusieurs dimensions ?

Answer 12

Vrai

Question 13

Citez les 6 dimensions de la sexualité

Answer 13

Affective et psycho
Cognitive
Biologique
Morale et spirituelle
Socio culturelle
Éthique et légale