Cours 1 Flashcards
Définition: personnalité
Caractéristiques de la personne qui contribuent à sa manière habituelle et distinctive de sentir, de penser et de se comporter
La principale tâche des théoriciens de la personnalité
Décrire et expliquer les modes psychologiques des individus, tant les modes communs à tous et les caractéristiques psychologiques propres à chaque individu
Les 3 volets de l’étude de la personnalité
- Les caractéristiques humaines universelles: mécanismes psychologiques fondamentaux
- Les différences individuelles
- L’unicité de l’individu
Les 5 principaux objectifs auxquels sont confrontés les théoriciens de la personnalité
- Leurs observations doivent être scientifiques
- Leur théorie doit être systématique
- Leur théorie doit être vérifiable
- Leur théorie doit être exhaustive
- Leur théorie doit pouvoir être appliquée
Leurs observations doivent être scientifiques:
Critères à respecter afin d’obtenir des observations scientifiques;
1. Étudier des groupes d’individus nombreux et divers
2. S’assurer que les observations sont objectives
3. Utiliser des instruments spécialisés
Leur théorie doit être systématique:
Sert à expliquer des liens;
Lorsque les psychologues étudient la personnalité, ils s’intéressent généralement aux mêmes choses que nous, mais eux sont tenus d’appuyer leurs propos et de prouver les liens
Leur théorie doit être vérifiable:
Les théoriciens doivent avoir des preuves scientifiques de leurs hypothèses;
C’est difficile car on étudie des humains
Leur théorie doit être exhaustive:
L’analyse doit toucher à tous les aspects d’un thème;
Nous faisons l’erreur d’omettre certains aspects, contrairement aux théoriciens
Leur théorie doit pouvoir être appliquée:
Les théoriciens de la personnalité doivent transformer leurs théories en applications aidantes pour autrui;
Il faut que ça mène à quelque chose
Les 3 types de questions portant sur les individus
- QUI? Soit les caractéristiques de l’individu et leurs interactions entre elles
- COMMENT? Soit les déterminants de la personnalité
- POURQUOI? Soit les causes et les motifs pour lesquels un individu adopte un comportement X
4 éléments pour répondre aux Qui, Pourquoi, Comment
- La structure de la personnalité
- Les processus de la personnalité
- La croissance et le développement
- La psychopathologie et le changement
La structure
Les unités d’analyse peuvent varier d’une théorie à l’autre;
Trait: tendance naturelle à agir de telle ou telle façon, dimension continue;
Type: regroupement de plusieurs traits, catégories distinctes
Le processus
Consiste en une tentative d’expliquer la fluctuation rapide de nos affects, de nos motivations et de nos actions;
Ex: pour Freud, des pulsions
La croissance et le développement (1)
Avant: dichotomie entre la génétique et l’environnement;
Nouvelle vision: les deux;
Notre tempérament est d’origine génétique
La croissance et le développement (2)
La culture: peut exercer une influence subtile mais forte;
La classe sociale: classe inférieure ou classe supérieure?;
La famille: génère des différences considérables dans notre développement;
Les pairs: procurent des expériences qui possèdent des effets durables sur le développement de la personnalité
