4-Rogers Flashcards

1
Q

Client = responsable de devenir

A

même si thérapeute regard inconditionnel/empathique, à lui de faire changement

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2
Q

Tâche thérapeute

A

permettre à patient ressentir quoi dans lui

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3
Q

Question-clé de thérapeute

A

Qu’est-ce que vous allez faire?

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4
Q

Théorie Rogers repose sur hypothèse développement

A

individu capable se diriger & a capacité se réorganiser

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5
Q

Thérapeute doit…

A

partir de conception subjective client pour comprendre & accepter représentation subjective comme vraie

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6
Q

Client est

A

expert de son univers

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7
Q

Structure personnalité faite d’expériences

A

sentiments, conception monde & soi-même

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8
Q

Approche phénoménologique

A

approche centrée sur expérience subjective/unique

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9
Q

Concept-clé structure personnalité

A

soi -> expériences pour objet la personne, le « moi », qui je suis; représentations organisées, intégrées; perceptions perdurent dans temps & caractérisent l’individu

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10
Q

Soi idéal

A

concept de soi aspire personne -> soi en devenir

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11
Q

Soi idéal doit être

A

réaliste & opérant

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12
Q

Soi idéal inatteignable engendre

A

attentes impossibles, donc échecs perpétuels & détresse psychologique

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13
Q

processus rogers

A

Systèmes motivation (actualisation de soi) & régulation

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14
Q

États congruence & incongruence entre Soi & expérience

A

personne peut plus se fier à expérience car déforme/nie expérience véritable ou construit soi ne correspond plus à expérience

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15
Q

Besoin considération positive

A

besoin universel & inné ->se sentir respecté, accepté & valorisé

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16
Q

Conditions valorisation soi

A

conditions valeurs apprises qui servent 2ème mécanisme régulation chez personne

17
Q

Selon Rogers, anxiété provoquée par

A

état incongruence qui vécu comme menace

18
Q

Mécanismes de défense

A
  • Subception: ne pas percevoir consciemment sentiments
  • Déni: nier sentiments
  • Déformation: déformer expérience
19
Q

Si parents démontrent regard positif inconditionnel envers sentiments & soi enfant

A

enfant sentira libre de se développer & de s’actualiser selon sentiments, préférences & besoins véritables; congruence

20
Q

Si parents critiquent certains comportements & sentiments enfant & qu’ils donnent affection ou témoignent respect seulement « bon comportement »

A

enfant apprend seuls certains sentiments ou certains comportements donnent valeur yeux de parents; incongruence