Cours 1 Flashcards

1
Q

Quelles sont les rôles du kiné? (les 3 sphères)

A
  1. Réadaptation
  2. Promotion
  3. Perfomance
    (Basically support mental, motiver, donner courage/espoir)
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2
Q

Quels sont les buts du kiné?

A
  • Évaluation des conditions physiques
  • Construire un programme adapté
  • Évaluation des habitudes de vie
  • Identifiction des déterminants et des contraintes
  • Promouvoir le sport!
  • Encourager le maintient du programme
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3
Q

Nommer les 10 domaines d”expertises.

A
  1. Condtionnement physique / développement psychomoteur
  2. Réadaptation des troubles neuro / musculaires + mobilisation des tissus
  3. Réadaptation cardio-repiratoire et métabolique
  4. Santé Mentale
  5. Performance sportive et de compétition (thérapie manuelle)
  6. Enseigner
  7. Promouvoir et prévenir
  8. Santé, sécurité et perfomance au travail / évaluation pré-embauche / santé et mieux-être en entreprise (ex. pompier et policier)
  9. Gestion (centre sportif)
  10. Recherche
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4
Q

Quelles sont les 6 compétences du kiné?

A
  1. Recherche les infos pertinentes préalables à son intervention
  2. Évaluation des capacités fonctionnelles et motrices de l’individu afin d’établir un bilan
  3. Faire un plan d’intervention spécifique à son intervention (au client)
  4. Réalisation de l’intervention efficacement
  5. Poser un regard critique sur son intervention
  6. Agir de façon éthique et responsable
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5
Q

Qu’est-ce que la réalite subjective? (réalité objective = commune à tous, est observable)

A

Personnelle + dépend de 4 éléments
1. Expérience antérieure
2. Habiletés cognitives
3. Habiletés motrices
4. Besoins (conscients ou non)

TOUJOURS présente
++ Importance d’en tenir compte dans compréhension du fonctionnement humain

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6
Q

Défiir “counseling”.

A

Ensemble des pratiques qui consistent à orienter, informer, soutenir et traiter

Acompagnement en tant que guide: reltion d’aide (intervenant - client) à comprendre et à résoudre des problème.

“La croyance en la dignité et en la valeur de l’individu dans la reconnaissance de sa liberté à déterminer ses propres valeurs et objectifs et dans son droit à poursuivre son style de vie.”

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7
Q

Qu’elle est la clef du counseling?

A

L’empathie.

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8
Q

Définir l’empathie.

A

Faire abstraction de son propre univers de référence, mais sans perdre contact avec celui-ci pour se centrer sur la manière dont le client perçoit sa réalité.

Se mettre à la place de l’autre sans se laisser atteindre par les émotions // ne doit pas devenir personnel // absence de jugement

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9
Q

Démarche empathique.

A
  • Approche systématique et scienifique
  • L’empathie ça s’APPREND
  • Constamment formuler des nouvelles hypothèses et le vérifier
  • Voir avec le client la justesse de notre perception et nous laisser guider pas ses réponses
  • Implique que nous devons entrer dans la vie du client, que nous devons s’y déplacer avec respect et SANS jugement de valeur
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10
Q

Empathie: Comment obtenir de l’information?

A

a) Observer - Action de regarder attentivement les phénomènes, évènements, êtres pour les étudier, en tirer des conclusions…
b) Écoute (active !) - Outil de travail + forme d’engagement envers le client, sensibilité et attention au client
c) Questionner - Les 3 techniques de questionnements

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11
Q

Qu’estce qu’on observe lorsqu’on fait face à un client? (observer)

A

Le langage non verbal compose 80% du message

Le ton de la voix, le volume, le regard, les expressions faciales, la gestuelle…

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12
Q

Nommer les 3 niveaux d’écoute.

A
  1. Ce qui est dit
  2. Ce qu’il y a “au-delà” des mots, attentif aux mots + aux aspects non-verbaux (expressions du visage, gestuelle, mvt des yeux) et paralinguistiques (volume, ton rapidité)
  3. plus que les deux niveaux = le conseillé doit aussi être attentif à ses pensées, émotions, sensations corporelles… afin de ne pas être influencé par ceux-ci, on doit être au courant de ce qu’ils sont.
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13
Q

Type découte (2)

A
  1. Passive simple = peu / pas d’intérêt
  2. Active = utilisation de questions et de reformulation (plus fine)

Une écoute active + attentive = poser les bonnes questions !!

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14
Q

Nommer les 3 types de questionnements.

A
  1. Questions ouvertes
  2. Reformulation du contenu
  3. Clarification

**Voir document pour + d’info sur le comment faire.

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15
Q

Quelles sont les 7 caractéristiques afin d’établir une relation d’aide en tant que conseiller en condition physique et habitude de vie?

A
  1. L’acceptation
  2. Le non-jugement
  3. Authenticité
  4. Le respect des différences
  5. Le respect de l’espace vital
  6. La communication verbale et non-verbale
  7. La reconnaissance de nos limites
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16
Q

L’acceptation.

A
  • Attitude FONDAMENTALE en counseling
  • Communiquer son acceptation implique que toutes les attitudes et comportements verbaux et non-verbaux du practicien indiquent à la personne que qqun est en train de la comprendre.
17
Q

Le non-jugement.

A
  • Jugement = obstacle à la progressions dans une relation d’aide
  • Counseling = relation SANS jugement de valeur

**Que doit-on faire si nous dommes incapable de faire abstraction de nos valeurs?

18
Q

Authenticité.

A
  • Changement chez le client -> Facilité quand le rapport intervenant / client est authentique, sans masque / façade
  • Authenticité de l’intervenant vient autoriser celle du client.
19
Q

Communication verbale et non-verbale.

A
  • Langage corporel (80%%)
  • Contact visuel
  • Ton de voix et le débit du discours
20
Q

Quels sont les styles d’intervention?

A
  1. Le psychologue
  2. Le prêcheur
  3. Dans l’action
  4. Directif
  5. Le sauveur
21
Q

Nommer les états de la relation. (3)

A
  1. Dissonance - Manque d’harmonie
  2. Consonance - Accord entre les avis / opinions
  3. Résonnance - Vous partager les mêmes avis / opinions (comme passions, mode de vie…)
22
Q

Connaître ses propres limites.

A
  • Savoir référer quand c’est hors de ses capacités
  • Les autres intervenants: nutritionnistes, psychologues, physiothérapeutes, egothérapeutes, médecins.