Cours 05 (à la quête de meilleures pratiques) Flashcards
Dans quelles situations la libération conditionnelle peut être révoquer?
- motif raisonnable de croire que la personne contrevenante a violé une condition de sa libération conditionnelle ou qu’il est nécessaire d’intervenir pour prévenir une telle violation
- pour tout motif raisonnable invoqué par la personne contrevenante
- un fait nouveau est découvert qui, s’il avait été connu au moment de l’octroie de la LC, aurait pu justifier une décision différente ou lorsque survient un événement qui le justifie
Quelle est la procédure suite à un manquement de la LC?
L’intervenant discuté avec la personne désigné…
- possibilité de mise au point avec le justiciable
- la personne désignée peut suspendre la LC et émettre sa décision par écrit (mandat), motifs de la suspension
- à la suite de la suspension, l’intervenant transmet un rapport d’événement à la CQLC
Dans les 10 jours suivant la réincarcération de la personne, la personne désignée peut:
- annuler la suspension
- renvoyer le dossier devant la CQLC
Que contient le rapport d’événement?
- description précise de l’événement
- évaluation quant au déroulement de surveillance
- décision prise en lien avec la problématique et les objectifs du projet de sortie
que contient le rapport pour l’audience de post-suspension?
- évaluation quant au déroulement de la surveillance
- appréciation du risque
- recommandation quant à la libération conditionnelle
Selon Shapland et al (2012), quels sont les trois types d’indicateurs qui définissent la qualité du suivi?
- Les résultats (en suivi, les modèles de recherche des services correctionnels)
- Le processus d’interaction avec les usagers du service
- La qualité de l’agent de probation
Comment les données officielles permettent de mesurer la qualité du suivi?
Permet de mesurer la récidive…
- les problèmes méthodologiques
- code binaire (succès ou échec… ne prends pas en compte toute la complexité de la situation)
Comment les perceptions des personnes impliqués permettent de mesurer la qualité du suivi?
La qualité du suivi selon les justiciables:
- développer une relation avec leur agent
- avoir un agent qui écoute, mais qui continue à essayer de les orienter vers le changement
- aider dans la résolution des problèmes pratiques identifiés par eux-mêmes
La qualité du suivi selon les agents/les intervenants:
- faire participer le justiciable, communiquer ensemble, construire une relation de confiance
- convaincre le justiciable de changer pour ne pas récidiver
La qualité du suivi selon la mesure des résultats:
- utiliser l’évaluation du risque et des besoins, reconnaître les forces du participant
- prioriser les besoins criminogènes
- prioriser un modèle axé sur la résolution de problème
La qualité de suivi à partir du regard sur le désistement
Comment surmonter les obstacles pratiques?
- différentes manières de référer le justiciable aux ressources d’aides
- aide pour les problématique d’itinérance et de logement inapproprié
- aide pour le déficit d’éducation et d’employabilité
Comment créer le soutien social?
- rétablir les contacts pro-sociaux avec les membres de la famille
- développer le capital social en collaboration avec d’autres institutions
- développers de nouvelles idées sur comment la communauté peut s’impliquer dans ce processus
Quels sont les actions de soutien (McNeill, 2012)?
Développement du capital humaine (programmes visant à améliorer les compétences)
Développement de la motivation (personnalisation de la prise en charge, démarches fondées sur les points forts du justiciable)
Développement du capital social (affectif, relationnel)